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諮商理論與技術

諮商理論與技術

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諮商理論不好教授,寫來也不容易,想要以平實的語言描述,是ㄧ個很大的挑戰。本書希望以學生學習立場出發,將ㄧ些主要諮商流派做簡單介紹,特別是每一學派的主要立論與觀點。所以本書是從國內諮商的景況開始,敘及諮商師培育過程與專業倫理,以及準諮商師的擔心,接著就不同的主要流派(精神分析、人本、認知行為、後現代等)做介紹,然後是以生態諮商做結,最後ㄧ章則是對準諮商師的一些提醒,希望對讀者能有所助益。

諮商理論不好教授,寫來也不容易,想要以平實的語言描述,是ㄧ個很大的挑戰。本書希望以學生學習立場出發,將ㄧ些主要諮商流派做簡單介紹,特別是每一學派的主要立論與觀點。所以本書是從國內諮商的景況開始,敘及諮商師培育過程與專業倫理,以及準諮商師的擔心,接著就不同的主要流派(精神分析、人本、認知行為、後現代等)做介紹,然後是以生態諮商做結,最後ㄧ章則是對準諮商師的一些提醒,希望對讀者能有所助益。

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Published by: T8教育心理社工傳播類編輯室 on Mar 14, 2012
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10/06/2013

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諮商理論與技術
 
 
寫一本較為通俗的諮商理論困難度是相當高的,因為我不像
GeraldCorey
那樣有運用文字的精準能力,也不像
Irvin Yalom
那樣對於生命與治療有精湛的體驗,加上每一次重新看不同諮商理論,總是會有新的體悟與發現,所以答應寫這一本書要做的承諾真的很大。諮商與心理治療理論,依據
Halbur 
Halbur 
2006
)的統計,已經超過二百五十個學派,因此要將這些學派全部做簡單介紹,已經超乎教科書的範圍,也不可能做到,因此本書的組織架構還是依照理論取向(動力取向、關係與體驗取向、認知行為取向、後現代取向與生態取向)做歸類,將較為主流的取向做介紹(當然,許多的學派與這些取向都有關係,可以歸在此取向之下),因而只算是諮商理論的「導論」。寫教科書,最重要的還是找資料的過程,以前每寫一本書,就必須要找上千筆資料,然後分批慢慢閱讀與吸收,寫作的當時還要經過自己的解讀與批判,所以真是勞心勞力的工作,一本書的完成也可說是我將閱讀成果做整理之後呈現出來的過程,我也在閱讀當中,重新去學習與了解,是最大的獲益者,然而最近幾年視力已經大不如前,對我來說,減少在電腦前工作時間,甚至減少集中閱讀機會都是愛護自己的「必須」動作。之前出版的《諮商技術與實務》將讀者群設在碩士班學生,也許對大學部學生來說,還是不太能理解一些實務的運用,而本書的讀者則是適合大學與研究所階段的準諮商師(人),希望本書的呈現,可以讓準諮商師對於諮商的基本學派有初步了解,也可以作為對話的窗口。

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