Professional Documents
Culture Documents
SKRIPSI
Oleh :
Titut Supriani
NIM. 020210102311
Oleh
Titut Supriani
NIM 020210102311
Pembimbing
v
RINGKASAN
vii
wawancara, dokumentasi dan tes. Analisis data menggunakan uji t tes untuk
mengetahui perbedaan hasil belajar fisika antara pembelajaran yang menggunakan
model Cooperative Learning dengan teknik Kancing Gemerincing dan model
pembelajaran konvensional pada siswa SMP, sedangkan uji efektifitas untuk
mengetahui efektifitas pembelajaran fisika yang menggunakan model Cooperative
Learning dengan teknik Kancing Gemerincing pada siswa SMP.
Analisis data yang menggunakan uji t tes menunjukkan hasil thitung = 2,25 dan
ttabel = 1,99, sehingga thitung > ttabel maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis
kerja (Ha) diterima. Jadi ada perbedaan antara hasil belajar fisika antara pembelajaran
fisika yang menggunakan model Cooperative Learning dengan teknik Kancing
Gemerincing dan model pembelajaran konvensional pada siswa SMP. Efektifitas
pembelajaran fisika menggunakan model Cooperative Learning dengan teknik
Kancing Gemerincing pada siswa SMP sebesar η = 86,45% , angka ini termasuk
dalam kategori efektif.
Kesimpulan penelitian ini adalah: (1) Ada perbedaan yang signifikan hasil
belajar fisika antara pembelajaran yang menggunakan model Cooperative Learning
dengan teknik Kancing Gemerincing dan model pembelajaran konvensional pada
siswa SMP; (2) Pembelajaran fisika yang menggunakan model Cooperative Learning
dengan teknik Kancing Gemerincing efektif digunakan dalam pembelajaran fisika
pada siswa SMP.
viii