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Estructura Del Texto Argumentativo

Estructura Del Texto Argumentativo

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Regional Distrito CapitalSistema de Gestión de la Calidad
ETICA Y TRANSFORMACIÓNDEL ENTORNO
Versión 1Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la InformaciónPrograma de TeleinformáticaBogotá, 2008
 
Sistema deGestión de laCalidadRegional Distrito CapitalCentro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información
MÓDULO DE FORMACIÓNINSTALACION DE SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO
Fecha: 2008Versión: 1
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NombreCargoDependenciaFirmaFechaAutores
JulianSernaAprendizCentro Gestión deMercados,Logística yTecnologías de laInformación
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PedroBermúdezInstructorCentro Gestión deMercados,Logística yTecnologías de laInformación
 
 
Sistema deGestión de laCalidadRegional Distrito CapitalCentro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información
MÓDULO DE FORMACIÓNINSTALACION DE SISTEMAS DE CABLEADO ESTRUCTURADO
Fecha: 2008Versión: 1
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Estructura del textoargumentativo
1. Como en el trabajo intelectual, separte siempre de problemas que esnecesario resolver y para los cualeshay que buscar una solución. Todoproblema, en ciencia, se convierteen tema de reflexión e investigación,lo cual lleva al investigado(estudiante, científico, escritor, etc.)a plantearse preguntas ointerrogantes acerca de susposibles causas y características.2. A partir de su conocimiento sobreel tema, el investigador o ensayista(cuando esa reflexión es reportadaen un texto) intenta dar una serie derespuestas posibles. Es decir,elabora
hipótesis
o
conjeturas
,que permitan una
explicación
o
solución
 
conceptual delproblema.
Una de estas conjeturas,la que tiene s fuerza para elautor, adquiere el carácter de
tesis
o
 juicio
 
personal
(en el caso del ensayo)que se puede demostrar. Ellaaparece en el texto expresada enforma más o menos clara, en unaproposición principal que se debevalidar.3. Para demostrar o argumentar la
tesis
(o proposición principal), elautor elabora otras
proposicionessubsidiarias
(secundarias ocomplementarias de la proposiciónprincipal), basadas en diferentesestrategias, como la utilización deejemplos, la cita de datos históricoso estadísticos, las explicaciones, lascomparaciones, las citas oreferencias (textuales ocontextuales), etc. De esta manera,a través de los razonamientos sellega a deducir una que, de algunaforma, constituye un esclarecimientopara el problema o la duda inicial.Veamos una gráfica o esquema delprocedimiento, para elaborar unensayo argumentativo.
Problema HipótesisTesisProposición
(Cuestión que setrata de aclarar,dificultad aun sinsolución)Conjetura o supocisionacerca de las causas oconsecuencias del problema(Conclusn sicaque se deriva de laconjetura)(Afirmación principal queel investigador o autoelige para demostrarla)
SoluciónDemostración Argumentación
(Explicación inicialque se propone pararesolver elproblema)Validacn de la tesis através de estrategias, seanexperimentales odiscursivasSerie de proposicionessubsidiarias basadas enprocesos educativos, queprueban o validan a laprincipal.

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