Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP MI Bahasa Arab Kelas 5

RPP MI Bahasa Arab Kelas 5

Ratings: (0)|Views: 261 |Likes:
Published by nurisbalung

More info:

Published by: nurisbalung on Mar 17, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/13/2014

pdf

text

original

 
MadrasahIbtidaiyah
PERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
MATA PELAJARAN FIQIHMADRASAH IBTIDAIYAHKELAS V SEMESTER 1
Rpp Bahasa Arab
MI/Kelas V /Semester 1
 
MadrasahIbtidaiyah
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Sekolah
:MIN/MIS
Mata Pelajaran
:Bahasa Arab
Kelas/Semester 
:V/I (satu)
Materi Pokok
:Istima' tentang
ناولا + ةقيدحلا ف ،تبلا ف
dengan menggunakan20 mufradat baru
Pertemuan
:
1 dan 2 (4 x 35)Metode pembelajaran
:Ikhtiyarat/eclectic (sam'iyah syafawiyah, tanya jawab, penugasan, dan lain-lain.
Standar Kompetensi
:
1. Menyimak
MemahaMIN/MIS informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentukpaparan atau dialoq tentang lingkungan rumah
Kompetensi dasar 
:1.1 Mengidentifikasi bunyi
huruf hijaiyah
dan ujaran (kata, kalimat ) tentang
ناولا + ةقيدحلا ف ،تبلا ف
1.2 MemahaMIN/MIS makna kata informasi tentang
ناولا + ةقيدحلا ف ،تبلا ف
Alokasi waktu
: 2 x 40
Langkah-langkah Pembelajaran :a. Kegiatan Awal/Orientasi
Guru 
menyapa dan memperkenalkan diri pada siswa
Guru 
bertanya kepada beberapa siswa tentang informasi pribadi (nama, alamat, asal sekolah, dll)
Rpp Bahasa Arab
MI/Kelas V /Semester 1
4
 
MadrasahIbtidaiyah
Guru 
menjelaskan kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan berkenaandengan
ناولا + ةقيدحلا ف ،تبلا ف
b. Kegiatan Inti
Siswa menyimak hiwar/teks lisantentang
ناولا + ةقيدحلا ف ،تبلا ف
 
yang disampaikan guru melalui kaset, VCD/DVD, atausuara guru langsung.
Siswa mendemonstrasikan
ناولا + ةقيدحلا ف ،تبلا ف
sesuai materi yangdiperdengarkan dengan bimbingan guru.
Siswa mengidentifikasi makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.
Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.
c. Kegiatan Akhir 
Siswa menjawab pertanayaan guru tentang :
Makna kata, frase, kalimat, dan seluruh hiwar atau teks lisan yang disimaknya
Ragam
 رب َ خَ-أد َ  َ ب ْ مُ/ ه ِ  ْ لَإِض َ مُ-ض َ مُ/ و ْ صُ و ْ مَ-ة َصِ 
dan maknanya yang terdapatdalam hiwar atau teks lisan yang disimaknya.
Kandungan materi dan gagasan yang terdapat dalam hiwar/teks lisan yang disimaknya.
Siswa mendemonstrasikan hiwar/teks lisan yang disimaknya.
Alat/Bahan/Sumber :
Buku paket, perangkat pembelajaran
ط
, linguaphone, kamus, majalah, koMIN/MISk, Koran, kaset, VCD/DVD, alatperaga, dsb.
Penilaian :
Rpp Bahasa Arab
MI/Kelas V /Semester 1
5

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->