Professional Documents
Culture Documents
keupayaan murid membaca dengan sebutan, intonasi, jeda dan kelancaran yang betul dengan menggunakan pelbagai teknik bacaan. Penekanan perlu juga diberikan pada
aspek pemahaman dan penaakulan pelbagai bahan ilmu, dan bahan sastera dan bukan sastera secara kritis.
Kegiatan membaca yang memerlukan ketelitian iaitu membaca telaah isi seperti membaca teliti,pemahaman, kritis dan idea serta membaca telaah bahasa iaitu aspek-aspek berkaitan bahasa.
Mengenal pasti laras bahasa Mengesan, menilai, memahami dan menikmati unsur-unsur estetika
Dapat mentafsir
Bacaan
Tujuannya
banyak isi.
Cara sekilas- utk mendapat maklumat secara umum/halhal tertentu sahaja/mdpt bahan perpustakaan
A Baca judul, sub judul dan subheading untuk mengetahui maksud keseluruhan tajuk
D Cari kata kunci
Bacaan secara cepat bagi tujuan untuk mencari jawapan kepada sesuatu soalan. Pembaca tidak perlu menghabiskan apa yang dibaca. Cuma mencari maklumat yang dikehendaki sahaja.
Menentukan sejauh mana kecekapan kita mencari sesuatu maklumat tertentu (bukan menghabiskan bacaan dengan cepat). Kecekapan scanning bergantung kepada penumpuan mental.
Cari perkataan yang dicetak tebal, miring atau berbeza dari yang lain.
Perhatikan ayat pertama setiap perenggan kerana adakalanya kata kunci terdapat di baris ayat tersebut.
- Mahatma Gandhi.