LIBRO :EL JOROBADO DE NOTRE DAME ( adaptacin Edelvives) Actividades previas a la lectura del libro Hablar de forma general

eneral de la poca en la que se desarrolla el libro: la edad media. Nombrarles al autor para que lo conozcan y anoten su nombre. Realizar un trabajo de investigacin ,utilizando los porttiles, sobre la biografa del autor, este trabajo se realizar en clase y en parejas. Tambin por parejas realizaran una redaccin sobre los aspectos mas relevantes de la vida del autor, incluyendo biografa y obra. Se realizar una puesta en comn de las redacciones donde los alumnos irn tomando notas de datos que hayan incluido sus compaeros y no los tengan en su redaccin. Se les dar a los nios unas pistas para que puedan investigar aspectos de la sociedad medieval: sociedad piramidal poder de la iglesia potestad absoluta del rey clases sociales inamovibles discriminacin de clases sociales mas desfavorecidas Habr una puesta en comn en la clase donde todos los alumnos contar los aspectos que hayan descubierto sobre la vida y la sociedad de la edad media

Lectura del libro Una vez los alumnos estn situados en la poca que nos ocupa empezaremos a leer el libro en las clases extra de lengua, dos horas a la semana, el libro ser ledo en voz alta seguido por el resto de alumnos. Se ir leyendo sin marcar un orden establecido para que estn atentos a la lectura. La lectura ser interrumpida cada vez que sea necesario para comentar aspectos que describan la sociedad, leyes y poderes de la poca medieval,tenemos que conseguir que los alumnos se pongan en el lugar de los personajes y que no se escandalicen de las situaciones, hay que hacerles ver cmo pensaban en esa poca. Del mismo modo se irn estableciendo paralelismos con nuestra poca para que vean cmo ha ido evolucionando la sociedad,los aspectos ms importantes a destacar sern : democracia frente a dictadura igualdad ante la ley independientemente de la clase social a la que se pertenezca. Poder abusivo de iglesia, incluyendo aspectos de la Santa Inquisicin. Incapacidad para poder progresar por mritos propios de una clase social a otra. Situacin de las crceles de la poca con la de nuestros das. Cmo la ignorancia sobre muchos aspectos lleva a mal interpretaciones de la realidad. Sociedad machista. Todos estos aspectos estn claramente ejemplificados en el libro y son perfectamente asequibles a los alumnos, pues son ejemplos muy concretos y con una trama que les encanta, el amor, la brujera y las injusticias de la poca Con este trabajo, aunque no se hiciera nada ms habremos logrado un objetivo primordial en esta edad y el la motivacin por la lectura, los nios estn deseosos de leer a todas horas porque el libro les encanta y lo entienden perfectamente( es una adaptacin de edelvives)

Trabajo despus de leer el libro En primer lugar los alumnos elaborarn un resumen del libro, para ello, trabajaremos en gran grupo los aspectos que se deben incluir en este resumen y los que son meras ancdotas que no influyen en el desenlace final del libro. Demostrando as la capacidad de sntesis. Buscarn con ejemplos de la lectura todos los aspectos que encuentran en el libro donde se pone de manifiesto la sociedad medieval. Costumbres, trabajos tpicos, modo de celebrar las principales fiestas, ocio, etc Intentarn buscar cal es el tema del libro, o los temas principales que se ponen de manifiesto en el libro, para ello haremos un ejercicio sencillo: cada nio intentar decir una sensacin que le ha producido el libro y posteriormente se har una frase donde todas estas palabras queden enlazadas, ah tendremos el tema del libro Finalmente, cada nio har una crtica personal sobre lo que le ha parecido el libro, una conclusin donde expongan con argumentos el por qu de sus opiniones, se les ayudar con ejemplos de por que le gusta el ftbol, que intenten enumerar sus ventajas y sus inconvenientes. Todo este trabajo escrito y trabajado por los alumnos podrn realizarlos en parejas o individualmente, sern estregados con unan portada e incluso ilustraciones y sern puntuadas teniendo en cuenta varios aspectos como grado de profundizacin en la lectura del libro, redaccin, limpieza, capacidad de sntesis y de concisin as como ortografa.