Seguridad Escolar

El importante tema de la Seguridad, el Autocuidado y la Prevencin de riesgos escolares debe ser tratada a partir de la Seguridad Social, especficamente desde la perspectiva de la persona humana, como base y centro de las preocupaciones que debe tener la sociedad, ya que ella, junto a otras comunidades sociales, constituye la base de la convivencia humana. Es entonces, desde esta perspectiva la fuerza e importancia que cobra este tema, ya que se ha considerado que la Seguridad Social es "Un Derecho humano bsico, del cual dependen otros derechos, puesto que sin seguridad no se puede garantizar la vida, la propiedad, la libertad, los derechos sociales, los derechos de la salud u otros". De esta manera es importante considerar que una cultura de la Seguridad Social comienza de la Solidaridad como valor central de la vida social, ya que las personas estn preocupadas, tanto de su bienestar como el de su entorno ms cercano. Esta cultura comienza con la concepcin donde la vida debe contar con resguardos slidos y estables, tanto para el presente como para el futuro cuando las necesidades de las personas son mayores. En este sentido es necesario considerar a los estudiantes como seres humanos insertos en la vida social, poltica y cultural del pas, debiendo fomentar en ellos y ellas una cultura preventiva, tanto para el presente, como para las contingencias naturales de la vida de una persona, incorporando de esta forma, los mencionados conceptos de prevencin en su propio proyecto de vida. Es as como lo mencionado en el punto precedente, se ve reforzado en el sistema educacional de nuestro pas, ya que uno de los pilares relevantes de la Reforma Educacional, impulsada por el Ministerio de Educacin, ha sido la puesta en marcha del nuevo currculo, en el que la implementacin de los Objetivos Fundamentales Transversales le entrega a la tarea pedaggica un sentido integral, que vincule armnicamente los saberes tcnicos con el desarrollo de las dimensiones afectivas, actitudinales, cognitivas y valricas de los alumnos y alumnas. En este contexto, es importante considerar que el Marco Curricular actual y los programas de estudios permiten que el tema de la "Prevencin, Seguridad y Autocuidado", sea tratado desde una perspectiva holstica e integral, especficamente en los Objetivos Fundamentales Transversales , que desarrollan las competencias que los alumnos deben lograr en los distintos perodos de su escolarizacin, para cumplir con los fines y objetivos generales y requisitos de egreso de la Enseanza Bsica. Objetivo General de la Seguridad Escolar y el Autocuidado "Desarrollar en nuestro pas una cultura de la prevencin de riesgos, entregndole a los alumnos y alumnas las herramientas necesarias para que

tomen una decisin responsable, frente a acciones y condiciones de inseguridad, fomentando en ellos, la internalizacin del concepto de autocuidado, como actitud de vida, posibilitando la formacin de un Ciudadano Integral" Desde este marco general y para continuar con esta presentacin, la que ha sido planteada desde la concepcin de la Seguridad Social, es importante mencionar que el Ministerio de Educacin, ha considerado oportuno incorporar el tema de la Seguridad Escolar en la Unidad de Apoyo a la Transversalidad de la Divisin de Educacin General. De esta forma y con el objetivo de visualizar el tema desde lo general a lo particular, se dividi para ser tratado desde tres mbitos de accin, los que dada su importancia permitir darlos a conocer a la comunidad nacional, de forma tal que todos los actores de el proceso educativo estn informados. Prevencin de riesgos En este mbito se debe considerar que la realidad de la Prevencin de riesgos en los Establecimientos Educacionales, nos demuestra que muchos de nuestros alumnos y alumnas son vctimas de graves a leves accidentes escolares, al interior del colegio o al desplazarse en el trayecto desde y hacia su establecimiento educacional, como asimismo realizando su prctica profesional. Estos accidentes generalmente necesitan, de la atencin en centros hospitalarios de urgencia, y por este concepto alcanzan cifras muy elevadas que el Estado debe asumir para luego reinsertarlos al sistema escolar en condiciones de proseguir sus estudios regulares o especiales, dependiendo de la gravedad de las lesiones y sus secuelas, que en muchos casos, los acompaarn gran parte de su vida. Frente a estos accidentes, el Estado ha de responder a los padres y apoderados, asumiendo que ellos confan a la proteccin de las Autoridades, Directivos y Profesores. Surge entonces, la idea de cuanto menor sera el gasto, si estos estudiantes estuvieran educados en una "Cultura de la Prevencin de riesgos y accidentes". De ah la necesidad urgente de educar en estas materias, por estas razones es necesario que los escolares "Internalicen el concepto de Autocuidado, como actitud de vida", ya que los alumnos y alumnas deben comprender que el primer responsable de su seguridad son los propios alumnos y alumnas. Desde esta perspectiva, es importante considerar que la flexibilidad de los programas de estudio vigentes y la posibilidad de la inclusin de "Programas preventivos en el Proyecto Educativo Institucional" y muy especialmente en el currculo escolar, facilitan la tarea y encuentran un nicho natural, considerando para ello, imprescindible, los mbitos de los Objetivos Fundamentales Transversales, los Objetivos Fundamentales Verticales y los Contenidos Mnimos Obligatorios de los diferentes Niveles y Subsectores.

Seguridad de Trnsito El progreso y los avances tecnolgicos han trado muchos beneficios y oportunidades para la humanidad. No obstante, plantea n nuevos y complejos desafos. Es necesario que las personas se capaciten para interactuar con estos avances y para este permanente cambio, desde su condicin humana. En lo referido a la movilidad, se necesita educar y adaptar los sentidos a las complejas exigencias de la va pblica. No basta conocer y memorizar las reglamentaciones vigentes, sino tambin es necesario aprender a mirar, escuchar, apreciar las distancias y velocidades, zonas de peligro y de seguridad cuando se transita y se cruzan calles y caminos, durante las diferentes horas, en distintos das y en condiciones climticas diversas, enfrentando los desafos propios del entorno en el que corresponde desarrollar la vida. Desde esta perspectiva es importante considerar que desde que un nio o una nia comienzan a transitar, se hace indispensable desarrollar conductas, habilidades, capacidades, conocimientos y especialmente valores tales como: tolerancia, cortesa, consideracin hacia otros, solidaridad, y habilidades sociales como la empata, y asertividad, que han de favorecer una convivencia sana y armnica y una comprensin del por qu las personas actan de maneras tan diferentes ante una misma incidencia. Es entonces, que una correcta Educacin para la Seguridad en el Trnsito ha de seleccionar, del conjunto de conocimientos, aprendizajes, habilidades, competencias, aptitudes, actitudes y valores, los que la escuela ha de asumir, con perspectiva transversal, y que se encuentran insertos en los programas de estudio de los diferentes niveles, entendiendo que es en ella donde se afianzan y permiten participar al educando integral, de la vida ciudadana en condiciones seguras, convertirse en individuos aptos y capaces, desarrollando actitudes de respeto y valoracin por la vida y por las normas que la sociedad establece para su proteccin, adems de otros valores y actitudes inherentes a una convivencia sana y armnica. Beneficios El Seguro Escolar es un beneficio social que reciben todas y todos los estudiantes del pas. Este beneficio protege al estudiante que tenga la calidad de alumno regular de todos los establecimientos educacionales fiscales, particulares, subvencionados, del nivel de transicin de la Educacin Parvularia, Bsica, Media Tcnico profesional y Cientfico humanista, Agrcola, Comercial, Industrial y Superior, que sufre un accidente durante el desarrollo de sus estudios o en la realizacin de su prctica profesional o educacional. Este Seguro, tambin protege a los estudiantes con rgimen de internado por los accidentes sufridos durante su permanencia en el establecimiento y a los estudiantes que pernocten fuera de su residencia habitual bajo la responsabilidad de autoridades