Professional Documents
Culture Documents
SHABUDIN
: Pendidikan Jasmani
Tunjang
: Kemahiran (Sofbol)
Masa
Tajuk
Objektif
Tahun
:815pagi 915pagi
Kemahiran Berfikir : Membanding beza fasa-fasa pergerakan melempar dan menangkap bola.
Pengalaman Sedia ada : Murid pernah menonton permainan sofbol.
Bahagian / Masa
Aktiviti
Organisasi
Alatan / Catatan
Set Induksi
(10 minit)
Memanaskan Badan.
1. Siapa cepat?
1.
2.
3.
4.
5.
Langkah 1
( 10 minit)
1. Membaling dan
menangkap pundi
kacang secara
berpasangan.
Pembelajaran
Mata pandang gelung
rotan.
Sebelah kaki di
hadapan.
Bengkokkan lutut.
Bengkokkan siku.
Ikut lajak
Pembaling
1. Mata pandang
pasangan yang
menangkap
2. Satu kaki di hadapan.
3. Baling pundi kacang
kepada pasangan.
(sebelah tangan)
Penangkap
1. Mata pandang bola.
2. Buka kaki ikut
keselesaan,
bengkokkan sedikit
lutut.
3. Tangan dihulur ke
hadapan bersedia
1. Murid dibahagikan
kepada beberapa
kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberi
satu pundi kacang.
3. Murid dikehendaki
melambung pundi
kacang masuk ke
dalam gelung rotan.
4. Murid yang berjaya
akan berlari
mengelilingi kon dan
mengambil semula
pundi kacang di dalam
gelung rotan dan beri
kepada rakan
kumpulan.
1. Secara berpasangan,
murid membaling
pundi kacang kepada
rakan menggunakan
satu tangan dan
pasangan menangkap
menggunakan kedua
belah tangan.
2. Gunakan kedua-dua
belah tangan secara
bergilir-gilir semasa
membaling.
3. Lakukan dengan teknik
yang betul.
Rujuk Lampiran 1
1. Pundi Kacang 20
Bahagian / Masa
Langkah 2
(15 minit)
Alatan / Catatan
1. Pundi kacang
Rujuk lampiran 2
*murid
tidak
menggunakan
glove
seperti gambar rajah.
Bahagian / Masa
Langkah 3
(15 minit)
Aktiviti
1. Larian antara
base.
Alatan / Catatan
1. 4 kon
2. 2 biji pundi kacang
Rujuk Lampiran 3
Cooling down
Soalan
* Pentaksiran
1. Bagaimana
memastikan pundi
kacang yang dilempar
tepat kepada rakan?
2. Bagaimana
memastikan pundi
kacang yang ditangkap
tidak terlepas?
Refleksi Guru:
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
Lampiran 2
Bandingkan cara anda melempar bola dengan gambar di atas. Adakah cara anda serupa?
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________