Universidad Catlica Argentina Santa Mara de los Buenos Aires Facultad de Psicologa y Psicopedagoga

DEPARTAMENTO: Psicopedagoga CARRERA: Psicopedagoga CTEDRA: tica y Metafsica DURACIN: Anual TURNO: Tarde PROFESOR TITULAR PROFESOR PRO-TITULAR: Lic. Juan Andrs Levermann PROFESOR ADJUNTO: PROFESOR ASISTENTE: Lic. Jorge L. Barros PROFESOR DOCENTE AUTORIZADO: CURSO LECTIVO: 2011 CURSO: Segundo TOTAL DE HS/SEM.: Tres

1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Que el alumno: Se habite a considerar teorticamente las cosas por sus causas ltimas en el orden del conocer. Comprenda la importancia de la Metafsica en el conocimiento de la constitucin del conjunto de los seres, con respeto por el misterio del ser y de su Creador. Exponga orgnicamente los principios constitutivos y las causas ltimas del ser a la luz de la razn natural.

 Sea capaz de argumentar racionalmente para conocer la existencia de Dios a partir de sus efectos y las implicancias de este conocimiento en los distintos rdenes de la filosofa, especialmente en la tica. Asimile en forma sistemtica los principales temas de la Filosofa moral, en armona con la visin cristiana del hombre y de la vida. Profundice los fundamentos de la vida moral, tanto en el orden personal como comunitario. Conozca el panorama histrico ms significativo de la historia de la Metafsica, con sus autores y problemas y pueda exponerlo con el vocabulario adecuado. Adquiera hbitos de reflexin y discernimiento para interpretar la vida concreta actual a la luz de los principios de la moral cristiana. Comprenda y resuelva los problemas que surgen de la relacin entre ciencias humanas y Filosofa Defina y fundamente las nociones de: acto humano, bien moral, felicidad, jerarqua de valores, hbitos, virtudes y vicios, ley natural, conciencia moral, etc.

2.- UNIDADES TEMTICAS

1) tica: relacin entre la tica y la vida moral. Su nombre y su objeto. Los temas de la tica.

Naturaleza y mtodo de la tica. La tica y otras disciplinas filosficas. La tica y la teologa. tica y cristianismo.
2) Metafsica: El deseo de saber. Origen y utilizacin del trmino Metafsica. Las cuatro

definiciones de Aristteles. Caractersticas de la Metafsica. El mtodo. Importancia de la Metafsica. Metafsica y fe cristiana. La negacin y la resurreccin de la Metafsica. Metafsica y lenguaje. 3) Gnoseologa: Su relacin con la Metafsica. El realismo, caractersticas y escuelas. El principio de inmanencia. El ser del conocimiento. La verdad, la certeza y la evidencia. Discusin del escepticismo y del nominalismo. 4) El ente: cuestiones de vocabulario. Diferentes sentidos de ente. El ente como lo primero conocido. Concepto anlogo de ente. Discusin de la dialctica hegeliana. 5) Las propiedades del ente: Los trascendentales. Cosa y uno. El algo. Discusin con el idealismo. La doctrina tomista de la verdad y del bien. El mal. El pesimismo moderno. La belleza.

6) Las determinaciones del ente: El principio de no contradiccin. Ser en acto y ser en potencia. La izquierda aristotlica. La distincin real de esencia y ser. Las caractersticas del ser. La doctrina de la participacin. La doctrina del orden. 7) La substancia: Diferentes sentidos aristotlicos. La substancia y los accidentes. Las causas del ente. La filosofa del devenir. Cambio perfectivo y cambio alterativo. 8) El conocimiento de Dios: El atesmo y la filosofa contempornea. La teologa filosfica. La cognoscibilidad de Dios. La Teologa negativa y sus implicancias. La sublime verdad. Atributos entitativos y operativos de Dios. La creacin y sus implicancias. 3.-DISTRIBUCIN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD Unidades a cargo del Lic. Levermann Unidad 1) 11/3-8/4 Unidad 3) 15/4-13/5 Unidad 4) 20/5-10/6 Unidad 6)17 /6-14/9 Unidad 7) 28/9-19/10 Unidad 8) 26/10-16/11 Unidades a cargo del Lic. Barros Unidad 2) Primer cuatrimestre Unidad 5) Segundo cuatrimestre 4.- BIBLIOGRAFA 4.1. BIBLIOGRAFA GENERAL OBLIGATORIA tica: ARISTTELES, tica a Nicmaco, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1981. SANTO TOMS DE AQUINO, Suma Teolgica, Segunda parte. BAC, Madrid, 1995. J. PIEPER, Las virtudes fundamentales, Rialp, Madrid, 1980. El descubrimiento de la realidad, Rialp, Madrid, 1974 D. VON HILDEBRAND, Moral autntica y sus falsificaciones, Guadarrama, Madrid, 1960. tica cristiana, Herder, Barcelona, 1962. G. ABB, Felicidad, vida buena y virtud. EIUNSA, Barcelona, 1992. R. GUARDINI, tica. Lecciones en la Universidad de Munich, B.A.C., Madrid, 1999. Una tica para nuestro tiempo, Madrid, 1974. J. DE FINANCE, Ensayo sobre el obrar humano, Gredos, Madrid, 1966. F. LEOCATA, Los valores: una propuesta en el marco de la ley federal de educacin, Cesarini, Bs.As. 1995. Metafsica: H.BERGSON, Introduccin a la Metafsica, Ed. Siglo Veinte, 1979. E. GILSON, Elementos de filosofa cristiana, Rialp, Madrid, 1977 El tomismo, EUNSA. M. HEIDEGGER, Qu es Metafsica? y otros ensayos. Ed. Siglo Veinte, Bs. As, 1974 Ensayos y conferencias, Del Serbal, Barcelona, 1994.

G. MARCEL, El misterio ontolgico. Posicin y aproximaciones concretas. Cuaderno de Humanitas, Tucumn, 1959. El misterio del ser, Sudamericana, Bs. As, 1964 SANTO TOMAS, El ente y la esencia, EUNSA, Pamplona, 2002 (Trad., estudio preliminar y notas de Eudaldo Forment) Compendio de teologa, EUNSA, Pamplona A. MILLAN PUELLES, Fundamentos de filosofa, Rialp, Madrid, 1972 E. FORMENT, Lecciones de Metafsica, Rialp, Madrid, 1992. J. GARCIA LPEZ, Metafsica tomista, EUNSA, Pamplona, 2001 Toms de Aquino, maestro del orden, Madrid, 1996. R. VERNEAUX, Epistemologa general o crtica del conocimiento, Herder, Barcelona, 1975. J. ORTEGA Y GASSET, Kant. Reflexiones de centenario, Rev. de Occidente, 1929. Unas lecciones de Metafsica, Alianza Editorial, 1999. C. FABRO, Curso de Metafsica, Ed. privada, Bs. As. Drama del hombre y misterio de Dios, Rialp, 1977. L. de RAEYMAEKER, Filosofa del ser, Gredos, Madrid, 1968. G. REALE, Gua de lectura de la Metafsica de Aristteles, Herder, Barcelona, 1999 E. KOMAR, Curso de Metafsica, Sabidura cristiana, Buenos Aires, I-IV, 2008-2009. J. MARITAIN, Siete lecciones sobre el ser y los primeros principios de la razn especulativa, Descle, Bs. As, 1950. R. JOLIVET, El hombre metafsico, Andorra, 1959 Curso de Filosofa, Lohl, Bs. As., 1976, T. III, Metafsica. J. de FINANCE, Conocimiento del ser, Gredos, Madrid, 1971 J. MARIAS, Idea de la Metafsica, Ed. Columba, 1954 O. N. DERISI, Los fundamentos metafsicos del orden moral, EDUCA, 1980 4.1. BIBLIOGRAFA GENERAL COMPLEMENTARIA L. ELDERS, The ethics of Saint Thomas Aquinas, Peter Lang Verlag, 2005. La mtaphysique de Saint Thomas dAquin dans una perspective historique, Vrin, 1994. La thologie philosophique de Saint Thomas dAquin. De ltre la cause premire. P. Tqui, 1995. J. OWENS, An elementary Christian metaphysics, Houston, 1985. J. RASSAM, Introduccin a la filosofa de Santo Toms de Aquino, Rialp, 1980 (2da. Parte) F. LEOCATA, Persona, lenguaje, realidad, Educa, Bs.As., 2003 (Cap. I, X) 5.- METODOLOGA El profesor expondr los temas del programa suscitando preguntas, exigiendo lecturas complementarias y su discusin en clase. Se dar el tiempo adecuado para el dilogo y para la lectura y comentario de textos, invitando a los alumnos a la consideracin atenta y a la bsqueda permanente de fundamentacin de lo estudiado. 6.- CRITERIOS DE EVALUACIN DE TRABAJOS PRCTICOS (Mencin de los trabajos prcticos requeridos- Secuencia de tiempo- Condiciones de aprobacin

Se realizarn lecturas de autores y temas vinculados con la Metafsica cuyo conocimiento el profesor tendr en cuenta para la aprobacin de esta parte de la materia. El alumno deber ser capaz de interpretar adecuadamente el texto y vincularlo con los distintos temas de la materia. 7.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES El alumno deber responder por escrito con fundamento, conocimiento preciso y el adecuado vocabulario a la interrogacin de la ctedra. Deber demostrar su capacidad de lectura comprehensiva de los temas y textos estudiados en el perodo a evaluar. Habr dos parciales escritos durante el ao. Tratarn sobre las unidades estudiadas en clase. Se aprobarn con cuatro(4) 8.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIN DEL EXAMEN FINAL
( Obligatorio: individual, oral y ante tribunal. Pueden agregarse otras condiciones requeridas por la ctedra)

A lo dicho en el punto anterior se agregar el adecuado orden en la exposicin, la fluidez de expresin, la correcta distribucin del tiempo disponible y la capacidad de establecer relaciones entre los diferentes aspectos de la filosofa moral estudiados en el ao. 9.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CTEDRA Y Firma: Aclaracin: Juan Andrs Levermann Lugar y fecha: Buenos Aires, 9 de marzo de 2011 FECHA

10.- FIRMA Y APROBACIN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA Firma: Aclaracin: Lugar y fecha:

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