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ESPAOL
NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:________________________________________________________
Lo mismopero diferente!
Haz uso de tus aprendizajes y redacta con los datos que investigues dos textos
diferentes sobre la tos. Considera las recomendaciones de tu libro de Espaol, pg. 133.
Recuerda! El texto cientfico utiliza la descripcin y la argumentacin.
Tiene como propsito difundir los conocimientos que la ciencia ha comprobado.
TEXTO INFORMAL
TEXTO CIENTFICO
6 GRADO
PEPENANDO PALABRAS
ACTIVIDAD: Usa las siguientes palabras indgenas y pepena otras que t
conozcas para crear rimas; fjate en el ejemplo.
Escribe otras palabras
Publcalas en el peridico mural de tu escuela.
indgenas para tus rimas:
______________________
zacate, chocolate, pinole,
Ejemplo:
______________________
molcajete, aguacate, atole,
Usars palabras nahuas
______________________
guajolote, jitomate,
al hacer un guacamole,
______________________
Cuauhtmoc, Matachic,
o tambin si se te antoja
______________________
Temsachic, machete,
epazote en el pozole.
______________________
papalote, Tlloc, etc.
Para apoyar tu producto final del Proyecto Aprender una cancin, rima o
adivinanza en lengua indgena, se te proporciona la siguiente cancin y su
traduccin equivalente en lengua tarahumara.
Con la gua de tu maestr@, para aprender ms sobre el Tarahumara, haz contacto
con alguna escuela que sea incluyente de alumnos tarahumaras y su cultura.
Comparte experiencias!
Corrido de Chihuahua
Chave sinewi chokiwi
Ralamuli bachabe kosebali
E chiguite gena Chihuahua
Ralamuli gawiwala ju.
Ne semati Chihuahua
Wegara semati koju
Ralamuli kawi wala ko
E chiguite wika pagotame
Ena chimi basarowa
Ne semati Chihuahua
Neje ko abela e yenali
Omana kahuichi basalowa
Abela bichi walijuku
Ne semati ju Chihuahua
Ne semati Chihuahua
We kara semarika noka
Tamuje raramuri ko
Mapu ari ta ree
Ari mapu ta omawa
Ne semati Chihuahua
www.youtube.com/watch?v=
N8k6px3FpNA
http://www.soldeagua.blogs
pot.com/Corrido de Chihuahua
en Tarahumara
*Organiza tu equipo.
Feliz da de
l@s ni@s!
Para adivinanzas, puedes consultar
en Libros del Rincn:Adivinanzas
mayas y yucatecas. Espejo de urania.
Correo electrnico
Conversacin telefnica
Lee el texto.
Los decticos son elementos lingsticos o lxicos que sirven para sealar y referirse a lo
presente (palabras que no tienen un referente directo dentro del texto); pueden ser
adverbios, pronombres personales o sustantivos genricos.
A quin vas a enviar tu carta?, regstralo______________________________
Escribe en la tabla ejemplos de decticos que te puedan servir para la carta que
vas a redactar en la pgina 152 de tu libro.
Adverbios de
Pronombres personales
Sustantivos genricos
Tiempo
Espacio
Ahora
Aqu
Yo, Una
La gente, los alumnos
............................................................................................................................................................................
Responde a una necesidad
precisa, limitada en el espacio y
en el tiempo.
Es una carta
personal.
Implica un registro
culto o un contexto
literario.
Su formato no
es potico.
Pueden ser
consideradas
composiciones
poticas.
La relacin con el
destinatario puede ser
familiar e informal.
MATEMTICAS
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA : _________________________________________________________
= ________
= ________
= ________
= ________
DIVISIONES DE UN NMERO
Escribe tres nmeros que
slo puedan dividirse entre
el 1 y entre s mismo.
MLTIPLOS DE UN NMERO
30
12
5
120
60
99
100
18
72
44
20
12 37
12 65
12 72
12 144
12 372
MATEMTICAS
6 GRADO
3 18 6
27 60 32
De la fraccin decimal
0.25, la fraccin que
representa el triple es:
(encierra la respuesta)
1
4
27 81 90
9
8
10 60 90
5
4
3
4
1
2
3
4
6
6
En este planteamiento,
cul afirmacin es
siempre verdadera?
Q
4 P
3
5
8
Q es par
Q es impar
P es par
P es impar
LILI
PATY
________
________
2=
6
8
4=
7
8
5=
3
4
4=
MATEMTICAS
6 GRADO
POLGONOS INSCRITOS
Lee cuidadosamente cada planteamiento y realiza lo que all se indica.
Ilumina la figura que tiene una
circunferencia con un hexgono
inscrito.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
circunferencia
COMPARACIN DE RAZONES
Resuelve los siguientes planteamientos:
--En la ferretera un litro de aceite para motor cuesta $24.00 y un galn del mismo
aceite cuesta $81.90, al comprarlo por litro cul resulta ms barato?
--En el minisper 150g de jamn cuestan $18.00, mientras que en la carnicera de Don
Arturo venden el mismo tipo de jamn en $84.00 los de kg, cul es la diferencia
de precio entre una tienda y otra al comprar 250 g?
PROBABILIDADES
Qu es un experimento aleatorio? ______________________________________________
_________________________________________________________________________
Qu es un espacio muestral? ________________________________________________
_________________________________________________________________________
Al meter la mano a una caja y
sin ver cul pelota tiene ms
probabilidades de salir?
_________________
Un cajn tiene 8
calcetines negros y
6 calcetines blancos,
cuntas veces hay
que sacar un par para
asegurar que sean del
mismo color?
____________
Traza un DIMETRO a la
circunferencia A y un RADIO
a la circunferencia B
Cuando un rayo de luz incide sobre una superficie cualquiera, parte de l se refleja y otra
penetra a travs de ella. La parte que se refleja es mayor cuanto ms lisa o pulida sea la
superficie.
Haz
una
lista
de
aplicaciones de los espejos
en diversos instrumentos:
Comprubalo t mismo!
Llena de agua el lavabo de tu casa o escuela; espera
que sta se ponga en reposo. Cmo es la superficie del
agua? Acerca tu cara al agua, cmo ves tu cara?
Ahora agita el agua con tu mano, qu pas con la
superficie del agua?, cmo se ve tu cara en la
superficie?, qu hace que los espejos reflejen la luz?
Escribe un breve texto a partir de tus respuestas.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Comprala con la de tus
compaeros y comntenla.
Relaciona la imagen
Dibuja un ejemplo de aplicacin del tipo de lente descrito.
_________________________________________________________________________
con el tipo de lente.
Selecciona su nombre y escrbelo: PLANO, CNCAVO O CONVEXO.
(
(
(
(
) Plano y convexa
) Biconvexa
) Plano- cncava
) Biconcava
_________________
Se denominan
divergentes.
Genera una imagen
virtual, derecha y
de tamao menor.
__________________
Las imgenes producidas
tienen las mismas
dimensiones que los
objetos
correspondientes, son
virtuales e invertidas.
____________________
Se pueden tener
imgenes reales o
virtuales.
Llamados convergentes
porque los rayos
luminosos coinciden en
un mismo punto.
Es un ojo normal.
6 GRADO
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Explica de qu manera el agua hirviendo por efecto del calor, puede transformar la
energa calorfica en energa mecnica. Da un ejemplo.__________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Cul es la diferencia entre tipo de energa y fuente de energa? __________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Dibuja una situacin en la que la energa
luminosa se transforme en energa calorfica.
Publcalo en grande
Ten
cuidado!!!
Desarrollo:
1. Llena un vaso de agua y mtelo en la nevera durante
2.
3.
una hora.
Llena el otro vaso con agua de la llave bien caliente.
Echa una gotita de tinta en el vaso de agua caliente y
otra en el de agua fra.
SEP, 2002. Los secretos del agua. En: Libros del Rincn. Pasos de luna. p.p. 60-63.
6 GRADO
A JUGAR LOTERA!!!
En tu libro de texto, en los tres proyectos de estudio del bimestre, manejas varios
conceptos; despus de haberlos trabajado se te invita a retroalimentarlos jugando.
Antes, busca en tu libro dos conceptos con su definicin, escrbelos en las cartas
en blanco para que tengas ms opciones y puedas incluir a ms compaeros.
..
Recorta las cartas e invita a unos compaeros de clase o a tu familia a jugar con tus
conocimientos.
Lentes
divergentes
La retina
Energa
maremotriz
La luz
El cristalino
La luz
Hipermetropa
Reflexin
de la luz
Telescopio
El Sol
Telescopio
Energa
geotrmica
La retina
Energa
hidrulica
Hipermetropa
Lentes
convergentes
Miopa
Microscopio
Miopa
Su causa se
debe a que los
rayos de luz se
enfocan por
detrs de la
retina y no
directamente
en ella.
Energa
elica
El cristalino
Se obtiene de
depsitos
subterrneos
que atrapan
agua y calor, Es
el calor
generado por la
Tierra.
Parte que se
<<acomoda>>
para hacer un
enfoque
correcto del ojo
sobre la imagen.
Es el cambio
de direccin
que
experimenta el
haz de luz al
chocar con una
superficie lisa
y pulida.
Se
recomiendan
para corregir la
hipermetropa.
Es producida
por la energa
del viento.
Se obtiene a
partir de las
corrientes
ocenicas, las
olas y mareas.
Su causa se
debe a que los
rayos de luz y
la imagen se
enfocan
delante de la
retina.
Se obtiene a
partir del
movimiento
del agua.
Es la fuente
principal de luz
calor de
nuestro
planeta.
Su uso es
recomendable
para corregir
la miopa.
Conjunto de
rayos
ordenados
llamados haz
que viajan en
lnea recta.
Permite
observar
cuerpos
lejanos, como
las estrellas,
la Luna y
otros astros.
Microscopio
Se aplana o
redondea,
acomodndose
al enfocar lo
que se
observa.
10
HISTORIA
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________________________
LA EDAD MEDIA
Si esta fuera la lnea del tiempo del ao 0 hasta el ao 2000, sombrea el espacio de la
duracin de la Edad Media.
0
2000
La Edad Media es un periodo de tiempo que se vivi en todo nuestro planeta pero
principalmente en las zonas llamadas: EUROPA, MEDIO ORIENTE, CHINA, JAPN e INDIA.
CUADRO DE CONCENTRACIN
LA EDAD MEDIA
HISTORIA
11
6 GRADO
Lee:
El gobierno romano perdi autoridad y en el ejrcito disminuy la disciplina,
los jefes militares y sus grupos comenzaron a luchar entre si.
Surgieron dificultades econmicas y gobiernos dbiles con muchos conflictos.
Las invasiones brbaras se hicieron ms frecuentes y con mayor xito.
Todas las anteriores son causas, cul fue la consecuencia? _____________________
__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Completa el siguiente diagrama:
Se ubicaron en lo
que ahora es:
De los anteriores,
algunos mezclaron su
lengua con latn y dieron
origen al idioma:
Visigodos
LOS
GERMANOS
Pueblos brbaros
compuestos a su vez por
otros pueblos
Ostrogodos
Vndalos
Lombardos
Anglos y Sajones
El Feudalismo
El Feudalismo fue una organizacin social, es decir una forma en que las personas
se juntaban para vivir dependiendo unos de otros con una organizacin tipo
pirmide.
Escribe en el rectngulo el nombre de la clase social y sobre las lneas qu papel
desempeaban en la sociedad.
12
HISTORIA
6 GRADO
Espada y Maza
Las Cruzadas
Las Cruzadas fueron una serie de guerras, entre quienes? __________________________
________________, cul era el objetivo de estas guerras? _________________________
_________________________________________________________________________
Los europeos lograron derrotar a los turcos y a los rabes y conquistaron Jerusaln pero
despus los rabes tomaron revancha y derrotaron a los europeos obligndolos a retirarse
cerrando las vas que permitan el comercio entre esas regiones. Esto oblig a los europeos a
__________________________________________________________________________.
Ilumina en el mapa la zona donde estaban los santos lugares e Italia, traza con
flechas las rutas comerciales que t consideras se usaban en el comercio.
13
6 GRADO
nmadas
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
La numeracin, t,
especias.
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Papel
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
SHOGUN
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Las
Carabelas
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Buda
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
La rata
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
14
GEOGRAFA
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________________________
15
GEOGRAFA
6 GRADO
PLATA
Bienestar social
Generar riquezas
Bienestar econmico
El Comercio Internacional
En los aos recientes se ha dado en gran escala un fenmeno llamado GLOBALIZACIN
ECONMICA, en qu consiste?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
16
GEOGRAFA
6 GRADO
Aprovechamiento
estricto del agua
_______________________
_______________________
__________________
________________
Pneles solares
_______________________
_______________________
_______________________
___________________
_______________
Manufactura de
composta para el jardn
_______________________
_______________________
__________________
________________
________________
________________
_____________________________________________
________________
_____________________________________________
________________
_____________________________________________
________________
_____________________________________________
________________
_______________________________________
________________
________________
________________
________________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
17
LA DIVISIN DE PODERES
El gobierno de nuestro pas no recae en una sola persona, aunque as lo
parezca. El presidente de la Repblica no puede ordenar y esperar que se le
obedezca como si fuera un rey, ya que el gobierno lo conforman tres
poderes llamados: Legislativo, Ejecutivo y Judicial.
Lee el texto de las pp. 83, 84 y 85 de tu libro de Formacin Cvica y tica para que
completes los siguientes cuadros:
PODER LEGISLATIVO
PODER EJECUTIVO
PODER JUDICIAL
En quien se deposita? ____________
_______________________________
Cules son sus tareas? ____________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Quin los elige? ________________
_______________________________
__________________________________________________________________________
SANCIN
_______________________________________________________________________
la
____________
parece
ser
que
los
principales
candidatos
son:
18
6 GRADO
Debers consultar las pp. 82 y 83 de tu libro de Formacin Cvica y tica para que puedas
completar el siguiente cuadro de manera resumida.
Es representativa porque
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Es democrtica porque
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Es federal porque
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
La democracia no es slo una forma de gobierno, sino toda una forma de vida, porque la
vida democrtica promueve y defiende los derechos humanos. Si pero, qu son los
derechos humanos?, quin debe respetar los derechos humanos?, cmo entiendes
esto?. Escribe tus ideas:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
19
6 GRADO
Ilustra los que conozcas, dibuja sus siglas dentro del crculo y sobre las lneas escribe su
significado (faltan algunos que puedes dibujar al reverso de la hoja).
Completa el siguiente prrafo tomado de la p. 86, hazlo con letra mayscula para que no
olvides la importancia que cada ciudadano tiene en la vida de una nacin.
De hecho no se te pide que ofrezcas tu vida para defender tus ideas y tus derechos pero
debes saber que en Mxico han habido cientos de ciudadanos que para defender la
legalidad ofrecieron su vida como es el caso de:
BELISARIO DOMNGUEZ