‫ﻧﺎﻫﻴـﺪ‬

‫
ﻛـﺴﺎ‬
‫‪ 3‬ﺳـﺎﻣﺒـﺮ ‪2008‬‬

‫ﻟ ﺰﺑﺖ  ﺷﻮﻓﺎﺋ
!‬
‫»
 ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻫﻴﭻ ﺗﻮﺟﻴﻬﻰ ﺑﺮ ﻳﺮﭘﺎ ﮔﺬﺷﺘﻦ ﻳﻦ ﺣﺮﻳﻢ ﻓﺮ
ﺟﻮ
ﻧﺪ
«‬

‫ﻳﻨﻬﻢ ﮔﻮﺷــﻪ ﺳﺖ  ﺳــﺨﻨﺎ‪ 2‬ﻣﺤﻤﺪﺟﻮ
ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺑﺮ
 ﭘﺎﺳــﺪ ﻋﻠﻰﻛﻮﭼﻴﻜﻪ  ﺋﻴﺲ ﺳﺘﺎ
‬
‫ﺣﻘﻮ< ﺑﺸــﺮ ﺿﻪﺧﻮ‪2‬ﻫﺎ
 ﻳﻮﻧﺴــﻜﻮ‪ .‬ﺑﺮ
 ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻫﻤﺰﻣﺎ‪ 
2‬ﺳــﻼ‪» 5‬ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ«  »ﻋﺎﻳﺖ‬
‫ﺣﺮﻳﻢ ﻓﺮ
« ﻳﺖ ﻛﺮ
@! ﻧﻴﺎ ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﻴﺴــﺖ ﻛﻪ ﻣﺸــﺎﻫﺪ= »ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ«
 ﻫﺎ‪  5‬ﺑﻬﺎ‪
5‬ﻳﻦ‬
‫ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﻧﺸــﺎ‪ 2» 2‬ﭘﺮﻳﺸﻰ« ﺳﺖ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ
ﻳﻦ ﻫﻴﭻ ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﺎ »ﻋﻘﻞ« ﻧﺪ
‪ .‬ﻳﻦ ﺗﺒﺎ‪ A‬ﺑﻠﻬﺎﻧﻪ ‬
‫ﺧﺘﺮﻋﺎ‪ J‬ﺷــﺎﻻﺗﺎ‪2‬ﻫﺎ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﺎﺷﻴﺴــﺖﭘﺮ ﻓﺮﻧﻜﻔﻮ‪ J‬ﺳﺖ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﻣﻨﺒﻊ ﻟﻬﺎ‪ 5‬ﺳﺮ‪ ،G‬ﻓﻴﻠﺴﻮ‪F‬‬
‫ﻛﺒﻴﺮ ﻛﻮ
ﻛﺴــﺘﺎ‪2‬ﻫﺎ ﺟﻤﻜﺮ‪  2‬ﭘﺎﺳــﺪﻛﺒﺮ‪ ،‬ﻏﻼﻣﺒﭽﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﺗﻤﻰ  ﺳــﻮﮔﻠﻰ ﺣﺮ‪ 5‬ﺣﺎ‪ N‬ﻋﺒﺎ‪M‬‬
‫ﻣﻴﻼﻧﻰ‪.‬‬

‫ﻫﺎﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﺮﻧﻜﻔﻮ‪ 
J‬ﻛﻤﺎ‪ R‬ﺑﻴﺸﺮﻣﻰ 
ﻋﺎ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻫﺮ ﭼﻪ »ﻧﺴﺎﻧﻰ« ﺳﺖ‪» ،‬ﻋﻘﻼﻧﻰ« ﺑﻪ ﺷﻤﺎ‬
‫ﻣﻰ
!  ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺳــﺎ
ﮔﻰ »ﻋﻘﻞ« 
 ﺗﻀﺎ
ﺑﺎ »ﻣﻨﻄﻖ« ﻗﺮ

@‪» ،‬ﺗﻮﻫﻢ«  ﻛﻪ ﭘﺪﻳﺪ@ ﺳــﺖ‬
‫ﻼ »ﻧﺴﺎﻧﻰ«‪ ،‬ﻋﻘﻼﻧﻰ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻳﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺳﺖ  ﭘﺴﺎﻣﺪﻧﻴﺘﻪ  ﺗﺸﻮﻳﻖ  ﭘﺮ‪ G‬ﻫﺎ‪5‬‬ ‫ﻛﺎﻣ ً‬
‫
 ﻳﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ! ﭼﻨﻴﻦ ﺧﺘﺮﻋﺎ‪ J‬ﺳﺮﺷــﺎ  ﻧﺒﻮ‪  X‬ﺷﺎﻻﺗﺎﻧﻴﺴــﻢ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ ﻫﻢ‬
‫ﮔﻔﺘﻴﻢ ﺗﻼ‪ G‬ﺑﺮ ﻳﺎﻓﺘﻦ ﻳﻚ ﭼﺎﭼﻮ‪» Y‬ﺷــﺒﻪ ﻓﻠﺴﻔﻰ« ﺟﻬﺖ »ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ«  ﻧﻔﻰ ﻧﺴﺎ‪2‬ﻣﺤﻮ ‬
‫»ﺗﺎﻳﺦ«
 ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻛﺎ‪ R‬ﻣﺎﻛﺲ ﺳﺖ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺘﺐ ﻓﺮﻧﻜﻔﻮ‪ J‬ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ
ﻳﻦ »ﻋﻘﻼﻧﻰ« ﺳــﺖ‪ ،‬ﺗﺎ ﺑﺎ ﺣﺬ‪» F‬ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻨﻄﻘﻰ ﻧﺴــﺎ‪ ،«2‬ﺗﻮﻫﻤﺎ‪ J‬‬
‫ﺣﺴﺎﺳﺎ‪
J‬ﻳﻨﻰ  ﻣﺤﻮ ﺣﺮﻛﺖ  ﺗﺤﻮﻻ‪ J‬ﺗﺎﻳﺨﻰ ﻗﺮ
ﻫﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺟﻨﮓﻫﺎ ﺻﻠﻴﺒﻰ ﻛﻪ
‬
‫ﻗﻊ ﺑﺮ ﭼﭙﺎ‪ R‬ﺛﺮ‪J‬ﻫﺎ ﺷــﺮ< ﺑﻪ @ ﻓﺘﺎ
‪ ،‬ﺗﻮﺟﻴﻪ »ﻣﻌﻨﻮ « ﻣﻰﻳﺎﺑﺪ   ﻧﻈﺮ ﻣﺴــﻴﺤﻴﺎ‪ 2‬ﻣﺘﻌﻬﺪ‬
‫»ﻣﻮﺟﻪ«  »ﻣﻘﺪ‪ «M‬ﺟﻠﻮ@ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳــﺖ
 ﻣﻮ
ﺟﻨﮓﻫﺎ ﺗﺎﻳﺎ‪ !2‬ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺣﺸــﻴﺎﻧﺔ‬
‫ﺗﺎﻳﺎ‪ 2‬ﻣﺴــﻠﻤﺎ‪ 2‬ﺑﻪ ﻳﺮ‪ 2‬ﺑﺎ ﺗﻮﺳــﻞ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺻﻮ‪ R‬ﻣﻘﺪ‪» M‬ﺗﻮﺟﻴﻪ« ﺧﻮﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻇﺎﻫﺮ ً »
ﻳﻦ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ« ﺑﺮ ﺣﻖ ﺑﻮ
@  ﺧﻠﻔﺎ ﺷــﺪﻳﻦ ﻧﻴﺰ ﺑﺮ »ﻫﺪﻳﺖ« ﻳﺮﻧﻴﺎ‪» 2‬ﮔﻤﺮ@« ﺑﻪ @ ﺳــﺖ  ﺗﻀﻤﻴﻦ‬
‫ﺳــﻌﺎ
‪b J‬ﻧــﺎ‪ 2‬ﺑﻪ ﻳﺮ‪ 2‬ﺣﻤﻠﻪ ﻛــﺮ
@‪ ،‬ﺑﺮ ﻏﺎ‪ J‬ﻣﺮ
‪  5‬ﻗﺘﻞﻋﺎ‪ 5‬ﻣﻰﻛﺮ
ﻧــﺪ‪ 
.‬ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ ﺑﻪ ﮔﻮﻫﻰ‬
‫ﺗﺎﻳﺦ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺎﻳﺎ‪ @ 
2‬ﻣﺴــﻠﻤﺎ‪ 2‬ﺷــﺪ‪ 2‬ﻣﺮ
‪ 5‬ﻣﺸﻜﻞﺗﺮﺷــﻰ ﻣﻰﻛﺮ
ﻧﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﺑﺘﻮﻧﻨﺪ  ‪b‬ﻧﺎ‪» 2‬ﺟﺰﻳﺔ«‬
‫ﺳﻨﮕﻴﻦ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ!‬

‫ﺻ ً‬
‫ﻼ ﭼﺮ @
 ﺑﺮﻳﻢ؟ ‪b‬ﻳﺎ ﻋﻀﺎ ﺳــﺎﻣﺎ‪ 2‬ﻓﺪﺋﻴﺎ‪ 2‬ﺳــﻼ‪ ،5‬ﻟﻘﺎﻋﺪ@‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‪
 2‬ﻳﮕﺮ ﺗﺸــﻜﻞﻫﺎ ‬
‫
ﻳﻨﻰ ﺑﺮ »ﺳــﻼ‪ «5‬ﺑﻪ ﻗﺘﻞ  ﻏﺎ‪ J‬ﻣﻰﭘﺮ
ﻧﺪ ﻳﺎ ﺑﺮ ﺣﻔﻆ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺳــﺎﻣﺎ‪ 2‬ﻧﺎﺗﻮ؟ ‪b‬ﻳﺎ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻧﻈﺎﻣﻰ‬
‫‪b‬ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴــﻮ‪2‬ﻫﺎ ﺑﻪ ﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎ‪  2‬ﻋﺮ< ﺑﻪ
ﻟﻴﻞ ﺣﺴﺎﺳﺎ‪ J‬ﺑﺸﺮ
ﺳﺘﺎﻧﻪ ﭘﻨﺘﺎﮔﻮ‪  2‬ﻟﻴﺰﺑﺖ
‪ 5‬ﺻﻮ‪J‬‬
‫ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ؟ ﺑﻪ ﻫﻴﭻ ﻋﻨﻮ‪ !2‬ﻳﻨﺎ‪ 2‬ﺑﺮ ﭼﭙﺎ‪  R‬ﮔﺴﺘﺮ‪ G‬ﻧﻔﻮ‪ g‬ﺧﻮ
ﺑﻪ ﻣﻨﻄﻘﻪ ‪b‬ﻣﺪ@ﻧﺪ‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﺮ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬
‫ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺣﺸــﻴﺎﻧﺔ ﺧﻮ

ﻋﺎ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﻧﮕﺮ‪» 2‬ﺳــﺘﻘﺮ
ﻣﻜﺮﺳﻰ« ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬ﻣﺮ ﻟﻴﺰﺑﺖ
‪
5‬‬
‫ﺳﺨﻨﺮﻧﻰ ﺧﻮ
ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻛﺮ
‪:‬‬

‫»
ﻟﺖ ﻣﻦ ﺑﺮ ﭘﻴﺸــﺒﺮ
ﺻﻠﺢ  ﺷــﺪ ﻗﺘﺼﺎ
ﺑﻪ ﻫﻤﻜﺎ ﺑﺎ ﭘﺎﻛﺴــﺘﺎ‪  2‬ﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎ‪
 2‬ﻣﻪ ﺧﻮﻫﺪ‬
‫

‪«.‬‬

‫ﺑﺎﻳﺪ  ﻋﻠﻴﺎﺣﻀﺮ‪ J‬ﭘﺮﺳــﻴﺪ‪ ،‬ﺗﺶ ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ‪ 2‬ﺑﺮ »ﺻﻠﺢ«  »ﺷــﺪ ﻗﺘﺼﺎ
«
 ﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎ‪ 2‬ﺣﻀﻮ‬
‫ﺑــﻪ ﻫﻢ ﺳــﺎﻧﺪ@‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﺮ ﻣﻤﺎﻧﻌﺖ  ﻳﺠﺎ
»ﻛﺮﻳﺪ ﺷــﻤﺎ‪ R‬ـ ﺟﻨﻮ‪Y‬؟« ﺣﺘﻤﺎً ﺑــﺮ ﻫﻤﻴﻦ »ﺻﻠﺢ ‬
‫ﺷــﻜﻮﻓﺎﺋﻰ ﻗﺘﺼﺎ
« ﺳﺖ ﻛﻪ ‪b‬ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴﻮ‪2‬ﻫﺎ ﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎ‪  2‬ﺑﻪ ﺑﺰﮔﺘﺮﻳﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻣﻮ
ﻣﺨﺪ
‬
‫ﺟﻬﺎ‪ 2‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮ
@ﻧﺪ! 
 @ ﺻﻠﺢ  ﺷﻜﻮﻓﺎﺋﻰ ﻗﺘﺼﺎ
ﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﺎﻛﺴﺘﺎ‪ 2‬ﺑﻪ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻮﻟﻴﺪ  ﭘﺮ‪G‬‬
‫ﺟﻨﺎﻳﺘﻜﺎ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷــﺪ@! ﺑﻠﻪ! ﺑﺮ ﺷــﺪ  ﺷﻜﻮﻓﺎﺋﻰ ﻗﺘﺼﺎ
ﺳﺖ‪ ،‬ﻟﻰ ﻧﻪ
 ﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎ‪  2‬ﭘﺎﻛﺴﺘﺎ‪،2‬‬
‫ﻛﻪ
 ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ‪ !2‬ﻳﻦ ﻗﺴــﻤﺖ  ﻗﻌﻴﺎ‪ 
J‬ﺳﺨﻨﺮﻧﻰ ﻟﻴﺰﺑﺖ
‪
5‬ﻳﺪ@ ﻧﻤﻰﺷﻮ
‪  ،‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ
ﻟﻴﻞ‬
‫ﺳﺨﻨﺎ‪ 2‬ﻛﺬ
ﺳﺖ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻳﻚ »ﭘﺮﭘﺎﮔﺎﻧﺪ« ﺣﺸﻴﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻣﻨﻄﻖ ﻣﺘﻌﺎ‪  F‬ﺑﻪ ﭼﺎﻟﺶ ﻣﻰﻃﻠﺒﺪ‪  .‬ﻳﻨﮕﻮﻧﻪ‬
‫ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻛﻮﺷﺶ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ ﻓﺮﻧﻜﻔﻮ‪» ،J‬ﻋﻘﻞ«
 ﺗﺮ
‪ F‬ﺑﺎ ﺗﻮﻫﻢ ﻗﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ  »ﻣﻨﻄﻖ« ﺑﻪ‬
‫ﭼﺎﻟﺶ ﻛﺸﻴﺪ@ ﺷﺪ@‪ .‬ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ‪ J‬ﺳﺎﻳﺖ
ﻳﻦﭘﺮ 
ﻳﻮﻣﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﮋ@ ﻣﻬﻤﻼ‪
J‬ﺳﺖ ﭼﻨﺪ‪ 5‬ﭘﺎﺳﺪﻛﺒﺮ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎً ﺑﺮ ﻣﺤﻮ ﻫﻤﻴﻦ ﺗﻀﺎ
ﺳــﺘﻮ ﺷــﺪ@‪ :‬ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺑﻠﻬﺎﻧﻪ ﺑﺮ »ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ« ﺗﻮﻫﻤﺎﺗﻰ ﻛﻪ »
ﻳﻦ« ﻧﺎ‪.

5‬‬
‫
 ﭼﺎﭼﻮ‪ Y‬ﻫﻤﻴﻦ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ‪ J‬ﺳــﺖ ﻛﻪ »ﺣﺴﺎ‪ ،«M‬ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ »ﻣﻨﻄﻖﺳﺘﻴﺰ « ﻣﻰﺗﻮﻧﺪ »ﻋﻘﻼﻧﻰ« ﻫﻢ‬
‫ﺑﺸﻮ
!‬

‫ﻫﻤﺎﻧﻄــﻮ ﻛﻪ
 ﺑــﻼگ »ﺑﻮﻳﻨﻪ  ﺳــﺮ
 « ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺤــﻮ ﻃﺎﻟﺒﺎ‪2‬ﭘﺮ ﭼﻴﻦ  ﺳــﺎﻣﺎ‪ 2‬ﻧﺎﺗﻮ‬
‫ﺷﻜﺴــﺘﻪ ﺷــﺪ@  ﻳﻦ ﻣﺮ »ﺣﺴﺎﺳﺎ‪ «J‬ﭘﺎ
ﻫﺎ ﺳــﺘﻌﻤﺎ
 ﻳﺮ‪  2‬ﭘﺎ
ﻫﺎ ﻣﺨﺎﻟﻒﻧﻤﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬
‫ﺟﻤﻜﺮ‪ 
2‬ﻓﺮﻧﮓ  ﺳــﺨﺖ ﺟﺮﻳﺤﻪ
 ﻛﺮ
@‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ ﻳﻦﻫﺎ ﻫﻤﺔ ﺟﻴﺮ@ﺧﻮ‪» 2‬ﻧﻘﻼﺑﻰ«‬
‫‪b‬ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴــﻮ‪2‬ﻫﺎ »ﺣﺴــﺎ‪ «M‬ﺑﺪ
ﻧﺪ‪»  ،‬ﺷــﺮﻳﻂ ﻳﮋ@« ﻣﻰﺑﻴﻨﻨﺪ‪ .‬ﻗﺘﻰ
ﭼﺎ
ﻟﻬﺮ@  ﻫﺮ‪M‬‬
‫ﺷــﺪ@ﻳﻢ ﭼﻪ ﭘﻴﺶ ﻣﻰ‪b‬ﻳﺪ؟ 
 ﺣﺎ‪ R‬ﺧﺎ‪ N‬ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﺮ ﺗﺮ‪ M‬ﻏﻠﺒﻪ ﻛﺮ
@ ﻛﻨﺸﻰ ﻣﻨﻄﻘﻰ ﺧﻮﻫﻴﻢ‬
‫
ﺷــﺖ‪ ،‬ﻳﺎ   ﺗﺮ‪ M‬ﻛﻨﺶ ﻧﺸــﺎ‪ 2‬ﻣﻰ
ﻫﻴﻢ‪ 
.‬ﻋﺮﺻﺔ ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﻧﻴﺰ
ﺳــﺖ ﻫﻤﻴﻨﻄﻮ ﺳﺖ‪.‬‬
‫
ﻋﻮ‪ J‬ﺑﻪ »ﺣﺪ‪ J‬ﻛﻠﻤﻪ«  »ﺗﺤﺎ
«  ﺳــﻮ ﻋﻤﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ
 ﺟﻤﻜﺮ‪  ،2‬ﺑﺎ‪ 2‬ﺳﺮ
ﻛﺒﺮ ﻳﺸﻪ‬
‫
 »ﺣﺴــﺎ‪ M‬ﺗﺮ‪ «M‬ﻳﻨﺎ‪ 
.

2‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻫﻤﻪ

ﺧﻞ  ﺧﺎ‪ N‬ﻳﻚ ﺻﻒ ﺣﺪ ﺗﺸــﻜﻴﻞ

@ﻧﺪ‪.‬‬
‫

ﺧﻞ ﻛﺸــﻮ‪ ،‬ﻋﺰ‪J‬ﷲ ﺳــﺤﺎﺑﻰ
 ﺟﺎﻳﮕﺎ@ ﻗﻌﻰ ﺧﻮ
‪ ،‬ﻣﻘﺎ‪» 5‬ﭘﺎﻣﻨﺒﺮ « ﻣﻬﺪ ﻛﻨﻰ‪ ،‬ﭘﺎﺳــﺪ‬
‫ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻳﺰ
‪ ،‬ﻛﺒﺮ ﺑﻬﺮﻣﺎﻧﻰ 
ﻳﮕﺮ ﻳﺰ@ ﺧﻮ‪ 2‬ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﻗﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬ﺣﺎ‪b R‬ﻧﻜﻪ ﮔﺮﻫﻰ‬
‫
ﻳﮕﺮ  ﺟﻤﻠﻪ

ﺳــﺘﺔ ﺑﻬﺰ
ﻧﺒﻮ ‪ ،‬ﻋﻀﺎ ﻣﺸــﺎﻛﺖ  ﺷــﺨﺺ ﺣﻤﺪ ﻧﮋ
ﺧﻮ
  ﺑﺎﻧﺪﮔﺎ‪2‬‬
‫ﺟﺪ ﻛﺮ
@ﻧﺪ! ﭼﺮ ﻛﻪ ﻳﻨﺎ‪ 2‬ﺑﻪ ﺻﺮﺣﺖ
ﻳﺎﻓﺘﻪﻧﺪ ﻛﻪ
ﻛﺎ‪
2‬ﻳﻦﻓﺮﺷﻰ  ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻧﻌﻠﻴﻦ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ
‬
‫ﻳﺮ‪ 2‬ﺗﻌﻄﻴﻞ ﺷﻮ
‪.‬‬

‫ﻣﺎ
 ﺧﺎ‪  N‬ﻣﺮﻫﺎ ﭼﻪ ﻣﻰﮔﺬ
؟
 ﺧﺎ‪ ،N‬ﻣﺨﺎﻟﻒﻧﻤﺎﻳﺎ‪ ،2‬ﺧﺎ‪  N‬ﺷــﻮﺧﻰﻫﺎ ﺧﻨﻚ  ﻣﺒﺘﺬ‪R‬‬
‫ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ‪  2b‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ‪» 2‬ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻧﺘﻘﺎ
« ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﻛﺮ
‪ ،‬ﺑﻪ
ﻗﻄﺒﻰ ﻛﺮ
‪ 2‬ﻛﺎ‪ Yg‬ﻓﻀﺎ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺷﺘﻐﺎ‪R‬‬
‫
ﻧﺪ‪ .‬ﮔﺮﻫﻰ ﺑﻪ ﺗﺄﺋﻴﺪ  ﮔﺮﻫﻰ
ﻳﮕﺮ ﺑﻪ ﻧﺘﻘﺎ
 ﻣﻘﺎﻻ‪» J‬ﻋﻠﻤﻰ« ﭘﺎﺳــﺪﻛﺒﺮ ﭘﻴﺮﻣﻮ‪ 2‬ﺳــﺘﻔﺮ‪X‬‬
‫ﻣﻘﺪ‪ M‬ﻋﺎﻟﻴﺠﻨﺎ‪ Y‬ﻫﺎﺑﺮﻣﺎ‪ M‬ﻳﺎ »
ﻳﻦ ﻋﻘﻼﻧﻰ« ﻣﺸــﻐﻮ‪R‬ﻧﺪ‪ .‬ﻇﺎﻫﺮ ً ﻃﻌﻢ »ﺗﻮﻟﻴﺪ‪ J‬ﺷﻜﻤﻰ« ﻋﺎﻟﻴﺠﻨﺎ‪Y‬‬
‫ﻫﺎﺑﺮﻣﺎ‪ M‬ﻣﺬ< ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ‪ ،‬ﺋﻴﺲ ﺳــﺘﺎ
ﺣﻘﻮ< ﺑﺸــﺮ ﺟﻤﻜﺮ‪  2‬ﺳﺨﺖ ﺧﻮ‪b G‬ﻣﺪ@‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ
 ﻳﻚ‬
‫ﺳــﺨﻨﺮﻧﻰ ﺟﻨﺠﺎﻟﻰ
 ﻳﻮﻧﺴــﻜﻮ 
ﻋﺎ ﻛﺮ
@
ﻳﻦ ﺳــﻼ‪ 5‬ﺑﻪ
ﻟﻴﻞ ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ »ﺣﺮﻳﻢ ﻓﺮ
«  ﻣﺤﺘﺮ‪5‬‬
‫

‪ G‬ﻋﻠﻰﻛﻮﭼﻴﻜﻪ ﺑﻪ »ﻣﻜﺎﻟﻤﺎ‪ J‬ﺗﻠﻔﻨﻰ« ﺳﺖ!‬
‫ِ‬ ‫ﻣﻰﺷﻤﺎ
! ﻟﺒﺘﻪ ﺷﺎ=‬

‫ﻏﻼﻣﺒﭽﺔ ﺳﻔﺎ‪ 
J‬ﻳﻮﻧﺴﻜﻮ  ﻳﻨﻜﻪ
 »ﺷﺮﻳﻂ ﻳﮋ@«
ﻣﻜﺮﺳﻰﻫﺎ ﻏﺮ‪ Y‬ﻣﻜﺎﻟﻤﺎ‪ J‬ﺗﻠﻔﻨﻰ ﻣﺮ
‪ 5‬‬
‫ﻛﻨﺘﺮ‪ R‬ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺳــﻴﺪ@ ﻛﻪ ﺳــﻼ‪» 5‬ﻋﻘﻼﻧﻰ« ﺳﺖ  ﺣﺮﻳﻢ ﻓﺮ
 ﻋﺎﻳﺖ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪،‬‬
‫ﭘﺲ ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ< ﺑﺸﺮ ﻧﻤﻰﺗﻮﻧﺪ ﺟﻬﺎﻧﺸﻤﻮ‪ R‬ﺑﺎﺷﺪ ﺑﻠﻜﻪ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻣﺮ ﺳﺎﻣﺎ‪ 2‬ﺳﻴﺎ ﺣﻘﻮ< ﺑﺸﺮ‬
‫ﺑﺎﻳﺪ »ﻧﺴﺒﻰ« ﺷﻤﺮ
@ ﺷﻮ
‪.‬‬

‫ﺑﻪ ﻳﻦ ﻣﻰﮔﻮﻳﻨﺪ ﻣﻌﺠﺰ@! ﻟﺒﺘﻪ ﻣﻌﺠﺰ= ﺣﻤﺎﻗﺖ  ﺑﻴﺴــﻮ
! ﭼﺮ ﻛﻪ ﺧﺎ‪  N‬ﻏﻴﺮﻋﻘﻼﻧﻰ ﺑﻮ
‪
2‬ﻳﻦ‪،‬‬
‫ﻫﻴﭽﻴﻚ  
ﻳﺎ‪ 2‬ﺑﺮﻫﻴﻤﻰ ﺻﻮﻻً ﻓﺮ

 ﻣﻔﻬﻮ‪ 5‬ﻣﺮ ﻛﻠﻤﻪ ﺑﻪ ﺳــﻤﻴﺖ ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳــﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎ‪J‬‬
‫
ﻳﮕــﺮ
 ﻳﻦ 
ﻳﺎ‪ 2‬ﺻﻮﻻً ﺣﻜﺎﻣﻰ ﺑﺮ ﻋﺎﻳﺖ »ﺣﺮﻳﻢ ﻓﺮ
«
 ﭼﺎﭼﻮ‪ Y‬ﺣﻘﻮﻗﻰ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻧﻤﻰﺗﻮﻧﺪ‬
‫ﺟﻮ

ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ‪ .‬ﻟﻰ ﻗﺘﻰ ﻣﺤﻮ ﻃﺎﻟﺒﺎ‪2‬ﭘﺮ »ﭼﻴﻦ ـ ﻧﺎﺗﻮ« ﺷﻜﺴﺘﻪ ﻣﻰﺷﻮ
‪ ،‬ﺧﺎ
ﻣﺎ‪ 2‬ﺣﺮ‪5‬‬
‫ﻣﻘﺪ‪ M‬ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﺣﺴــﺎ‪ M‬ﻧﮕﺮﻧﻰ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ  ﺑﻪ ﻫﺬﻳﺎ‪2‬ﮔﻮﺋﻰ ﻣﻰﻓﺘﻨﺪ‪ .‬ﻟﺒﺘﻪ ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ﺑﻪ
ﻟﻴﻞ ﻫﻮ‪R‬‬
‫ ﻫﺮ‪ M‬ﻣﻬﻤﻞ ﻧﻤﻰﮔﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ﻫﻢ ﻣﺜﻞ ﺑﺮﻫﻴﻢ ﻳﺰ
ﺑﻪ
ﻟﻴﻞ ﺧﺪﻣﺖ
 ‪b‬ﺑﺪﺧﺎﻧﺔ ﺳــﺎﻣﺎ‪ 2‬ﺳــﻴﺎ ﻓﻘﻂ‬
‫ﻣﻰﺗﻮﻧﺪ ﭼﺮﻧﺪ ﺑﺒﺎﻓﺪ   ﻧﻈﺎ‪5‬ﻫﺎ ﻻﺋﻴﻚ ﻧﺘﻘﺎ
ﻛﻨﺪ!‬

‫ﺑﻪ ﮔﺰ‪» G‬ﻓﺎ‪M‬ﻧﻴﻮ«‪ ،‬ﻣﻮ‪gb 13 w‬ﻣﺎ@ ﺳﺎ‪R‬ﺟﺎ ‪ ،‬ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ
 ﻧﺸﺴﺖ ﻣﺸﺘﺮ‪ t‬ﻏﻴﺮﻣﺘﻌﻬﺪﻫﺎ
 ﭘﺎﻳﺲ‬
‫ﺑﻪ ﻛﺘﺸــﺎﻓﺎ‪ J‬ﺑﺰﮔﻰ ﻧﺎﺋﻞ ﺷــﺪ@‪»  ،‬ﻣﻨﻈﻮ«  ﺟﻬﺎﻧﺸــﻤﻮﻟﻰ ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ< ﺑﺸﺮ  ﻫﻢ ﻛﺸﻒ ﻛﺮ
@!‬
‫
ﺑﻴﺮ ﺳــﺘﺎ
ﺣﻘﻮ< ﺑﺸﺮ ﺟﻤﻜﺮ‪ 2‬ﻛﻪ ﺑﻪ
ﻟﻴﻞ ‪b‬ﺷــﻨﺎﺋﻰ ﺑﺎ ﺑﺎ‪ 2‬ﻋﺮﺑﻰ ﺳﻤﺖ ﻣﺸﺎ‪b J‬ﺧﻮﻧﺪ ﺷﺎﻫﺮ
 ﻋﻬﺪ@‬
‫
 ﺳــﺖ‪ ،‬ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺎ »ﻣﻨﻈﻮ« ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ< ﺑﺸــﺮ 
ﻳﺎﻓﺘﻪﻳﻢ! ﻟﺒﺘﻪ ﻳﺸــﺎ‪ 2‬ﻧﻤﻰ
ﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺎ‬
‫ ﻳــﻦ ﻣﺮ ﻧﻴﻚ ‪b‬ﮔﺎﻫﻴﻢ ﻛﻪ ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ< ﺑﺸــﺮ ﺑﻪ
ﻟﻴﻞ ﻧﺴــﺎ‪2‬ﻣﺤﻮ ﺑــﻮ
‪ 2‬ﻓﺎﻗﺪ ﻫﺮﮔﻮﻧﻪ ﺑﻬﺎ‪ 5‬ﺑﻮ
@‪،‬‬
‫»ﺻﺮﺣﺖ«

 ﺟﺎ ﻫﻴﭻ ﺗﻌﺒﻴﺮ  »ﻛﺸــﻒ ﻣﻨﻈﻮ« ﺑﺮ ﻛﺴــﻰ ﺑﺎﻗﻰ ﻧﻤﻰﮔﺬ
‪ .‬ﻟﻰ ﻏﻼ‪5‬ﺑﭽﮕﺎ‪ 2‬ﺳﻔﺎ‪J‬‬
‫ ‪b‬ﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ »ﺷــﻬﻴﺪ« ﻣﺪ‪
M‬ﻳﺎﻧﺖﺷــﺎ‪ 2‬ﻋﻴﻦ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺑﺎﺷﺪ‪ 
،‬ﻳﻚ ﻣﺘﻦ ﺻﺮﻳﺢ ﺣﻘﻮﻗﻰ‬
‫ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﻣﻰﺑﻴﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ‪ Y‬ﻣﻰﺧﻮﻫﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤــﺪ ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ﻣﻰﻓﺮﻣﺎﻳــﺪ‪ ،‬ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺑﻮ
‪ 2‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﺬﻛﻮ ﻧﻤﻰﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ »ﻣﺪ‪ R‬ﻟﻴﺒﺮﻟﻰ« ﺑﺎﻳﺪ ﺑﻪ ﺑﻘﻴﻪ ﺗﺤﻤﻴﻞ‬
‫ﺷــﻮ
‪ .‬ﺗﻔﺎﻗﺎً
 ﻋﻼﻣﻴﻪ ﻫﻴﭻ ﺷــﺎ@ ﺑﻪ »ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﺪ‪ «R‬ﻧﺸﺪ@‪ ،‬ﺑﻠﻜﻪ ﻋﻼﻣﻴﻪ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ ﭼﻪ ﻣﺴﺎﺋﻠﻰ ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﻪ‬
‫ﻧﺴﺎ‪2‬ﻫﺎ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺷﻮ
‪ .‬ﻟﻰ ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ﭘﺮ‪J‬ﺗﺮ  ﻳﻦ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺪﻧﺪ ﻳﻚ ﻣﺘﻦ ﺣﻘﻮﻗﻰ
ﻣﻜﺮﺗﻴﻚ ﭼﻪ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺣﺎ‪ N‬ﻣﺤﻤﺪﺟﻮ
ﺳــﺨﻨﺎﻧﻰ  ﻃﻮﻃﻰ ﺗﻜﺮ ﻣﻰﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺳــﺎﻣﺎ‪ 2‬ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ‪ J‬ﺳﻼﻣﻰ ﺑﺎ ﺗﺄﺋﻴﺪ‪ J‬ﻛﺎﺧﺎﻧﺔ ﺟﺎﻟﻪ‬
‫ﭘﺮ ﺑﺮ ‪ G‬ﺗﻬﻴﻪ ﻛﺮ
@‪  .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ
ﻟﻴﻞ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﭼﺮﻧﺪ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻣﺼﺪ< گ‪ 
...‬ﺑﺎ ﻣﺴــﮕﺮﻫﺎ ‬
‫ﻻ‪ 
F‬ﻏﺮﺑﺖ‪ ،‬ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ﻫﻢ ﺿﻤﻦ ﻻﻓﻴﺪ‪ 
2‬ﻳﻮﻧﺴــﻜﻮ‪ ،‬گ‪ ...‬ﻫﻢ
 ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻌﻨﺎ

@‪ ،‬ﺗﺎ »ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻮﻳﻨﻰ«‬
‫ ﺟﻬﺎﻧﺸــﻤﻮﻟﻰ ﺋﻪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺗﻌﺮﻳﻔﻰ ﻛﻪ  ﻗﻀﺎ ﮔﺎ
 ﺗﻀﺎ
ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﺟﻬﺎﻧﺸــﻤﻮﻟﻰ ﻫﻢ ﻗﺮ ﻣﻰﮔﻴﺮ
! ﺑﻪ‬
‫ﻋﻢ ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ‪:‬‬

‫»ﻣﻨﻈﻮ  ﺟﻬﺎﻧﺸﻤﻮ‪ R‬ﺑﻮ
‪ 2‬ﺣﻘﻮ< ﺑﺸﺮ ﻳﻦ ﻧﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺪ‪ R‬ﻟﻴﺒﺮ‪ R‬ﻏﺮﺑﻰ  ﺑﻪ ﻋﻨﻮ‪b 2‬ﺧﺮﻳﻦ
ﺳﺘﺎ
‬
‫ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺑﺸــﺮ ﻗﺒﻮ‪] R‬ﻛﻨﻴﻢ[‪ .‬ﺟﻬﺎﻧﺸــﻤﻮﻟﻰ ﺑﺎﻳﺪ @  ﺑﺮ ﻇﻬﻮ ﺳﺎﻳﺮ ﻓﺮﻫﻨﮓﻫﺎ  ﺟﻤﻠﻪ ﻧﺪﮔﻰ ﻋﻘﻼﻧﻰ ﺑﺮ‬
‫ﺳﺎ‪ M‬ﺳﻼ‪ 5‬ﻛﻪ ﻣﺪ‪ R‬ﺟﻤﻬﻮ ﺳﻼﻣﻰ  ﭘﻴﺎ‪ 5‬ﻧﻘﻼ‪ Y‬ﺳﻼﻣﻰ ﻳﺮ‪ 2‬ﺳﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﻛﻨﺪ‪«.‬‬

‫ﻟﺒﺘﻪ ﮔﺮ ﺗﺮﻫﺎ‪ J‬ﻏﻼﻣﺒﭽﺔ ﺳﻔﺎ‪  J‬ﻳﻚ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻨﻄﻘﻰ ﺑﻪ ﭘﻴﺶ ﻧﻴﻢ ﺧﻮﻫﻴﻢ
ﺷﺖ‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﻟﮕﻮ ﺗﻮﺣﺶ‬
‫ﺳــﻼﻣﻰ  ﺑﻪ ﻋﻨﻮ‪b 2‬ﺧﺮﻳﻦ
ﺳﺘﺎ
ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺑﺸﺮ ﺑﭙﺬﻳﺮﻳﻢ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ‪ ،‬ﺟﻬﺎﻧﺸﻤﻮﻟﻰ ﻳﺸﺎ‪ 2‬ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ @  ﺑﺮ‬
‫»ﻗﺼﺒﻪ ﺷــﻤﻮﻟﻰ«  »ﻗﺒﻴﻠﻪ ﺷــﻤﻮﻟﻰ« ﺑﺎ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺪ‪ R‬ﭘﻴﺸﻨﻬﺎ
ﺷــﻬﻴﺪ »ﺗﻮﻣﺎ‪ M‬ﻣﻮ«
 »ﻳﻮﺗﻮﭘﻴﺎ« ﺳﺖ‪،‬‬
‫ ﭘﻴﺎ‪» 5‬ﻧﻘﻼ‪ Y‬ﺳــﻼﻣﻰ ﭘﺎﻛﺴــﺘﺎ‪  «2‬ﻫﻢ
 ﺧﻮ
ﻣﺴــﺘﺘﺮ

‪ .‬ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ
 
ﻣﺔ ﻣﺰﺧﺮﻓﺎ‪ J‬ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺳﺎ‪t‬‬
‫ﺟﻤﻜﺮ‪ 2‬ﺿﻤﻦ ﺷــﺎ@ ﺑﻪ »ﺗﺤﻮ‪» 
«R‬ﻧﺪﮔﻰ ﺑﺸــﺮ«  ﺑﺮ ﻧﮕﺮﻧﻰ  ﺟﻬﺎﻧﺸــﻤﻮﻟﻰ ﺳﻜﻮﻻﻳﺴــﻢ‪ ،‬ﺣﻜﻮﻣﺖ‬
‫ﺗﻮﺣﺶ
ﻳﻨﻰ 
 ﺗﺮ
‪ F‬ﺑﺎ ﺳﻜﻮﻻﻳﺴﻢ ﻗﺮ

@‪ ،‬ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺟﻤﻜﺮ‪ 2‬ﻧﻈﺎﻣﻰ ﺳﺖ ﺑﺮ ﭘﺎﻳﺔ ﻣﻌﻴﺎﻫﺎ ‬
‫
ﻣﻜﺮﺗﻴﻚ  ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ ﺳﻼﻣﻰ‪:‬‬

‫»ﻳﻚ ﻣﺪ‪ R‬ﻧﺪﮔﻰ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﻟﮕﻮ ﻏﺮﺑﻰ  ﻻﺋﻴﻚ ﺟﻮ


ﻣﺎ ﻳﻦ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﺪ‪ R‬ﻣﻮﺟﻮ
ﻧﻴﺴــﺖ  ﻳﻦ ﭼﻴﺰ ‬
‫ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻣﺮ ﻧﮕﺮ‪ 2‬ﻛﺮ
@ ]‪ [...‬ﻣﺪ‪ R‬ﻣﺎ ﻣﺪ‪ R‬ﻣﺴﺘﻘﻠﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻏﻢ ﻣﺎﻫﻴﺖ
ﻣﻜﺮﺗﻴﻚ ﺧﻮ
ﻫﻴﭽﮕﺎ@ 
ﻋﺎ ‬
‫ﻣﺪ‪R‬ﻫﺎ ﻻﺋﻴﻚ  ﻟﻴﺒﺮ‪ R‬ﻏﺮﺑﻰ  ﻧﺪﺷﺘﻪ]‪«[...‬‬
‫ﻟﺒﺘﻪ ﻣﺎ ﻧﻤﻰ
ﻧﻴﻢ ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ  ﺷﻨﻴﺪ‪ 2‬ﻳﻦ ﺳﺨﻨﺎ‪ 2‬ﻣﺘﻨﺎﻗﺾ  ﻣﻀﺤﻚ
 ﺳﻼﻣﺖ ﻋﻘﻞ  ﻣﻴﺰ‪ t
2‬‬
‫ﻓﻬﻢ ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ﺷــﻚ ﻛﺮ
@ﻧﺪ‪ ،‬ﻟﻰ ﺑﺮ ﻣﺎ ﺷﻦ ﺳﺖ ﻛﻪ ﮔﺮ ﻣﺜﺎ‪ R‬ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ  ﺣﺪﻗﻞ
‪  t‬ﺷﻌﻮ‬
‫ﻣﺘﻌﺎ‪ F‬ﺑﺮﺧﻮ
 ﺑﻮ
ﻧﺪ‪ 
،‬ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺟﻤﻜﺮ‪ 2‬ﺟﺎﺋﻰ ﺑﺮ ﺷــﺎ‪ 2‬ﭘﻴﺶﺑﻴﻨﻰ ﻧﻤﻰﺷﺪ‪ .‬ﻣﺸﺎ ﺷﺎﻫﺮ
‬
‫
 ﻗــﻮ= ﻗﻀﺎﺋﻴﻪ‪
 
،‬ﻣــﺔ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻬﻤﻼﺗﻰ »ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻻﺋﻴﻚ«  ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻫﻢ‬
‫{ﻳﺖ ﻛﺮ
@  ﻳﻨﺪ ﭘﺪﻳﺪ= »ﻧﻴﺴﺖ
 ﺟﻬﺎ‪  «2‬ﺑﺴﻴﺎ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻧﺰ
ﻳﻚ
ﻧﺴﺘﻪ! ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺧﻮﻫﺮ‬
‫ﺳــﭙﻴﺪ@ ﺻﻠﺢﺟﻮ‪ ،‬ﻣﻬﺮﻧﮕﻴﺰ ﻛﺎ  ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ‪b‬ﺑﺸــﺨﻮ ﻣﺸﺘﺮﻛﻰ
ﻧﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ
 ﺳﺨﻨﺎ‪ 2‬ﻳﻨﺎ‪» 2‬ﻣﻠﺖ«‪،‬‬
‫»ﺟﺎﻣﻌﻪ«  »ﻣﺮ
‪ «5‬ﺑﺠﺎ »
ﻟﺖ« ﻣﻰﻧﺸﻴﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﻇﻴﻔﺔ
ﻟﺖ ﺑﻄﻮ ﻛﻠﻰ ﻧﻔﻰ ﺷﺪ@  ﻣﻮﺟﻮ
ﻳﺖ‪ G‬ﺑﺘﺮ‬
‫ﺷــﻮ
‪ .‬ﻣﻌﻠﻮ‪ 5‬ﻧﻴﺴــﺖ ﻳﻦ ﻣﺘﺮﺳﻚ ﺳﺘﻌﻤﺎ‪» ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻻﺋﻴﻚ« 
 ﻛﺠﺎ
ﻧﻴﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪ@ ﻛﺮ
@ ﻛﻪ  ‪2b‬‬
‫ﺑﺎ ﻳﻦ ﻃﻤﻴﻨﺎ‪ 2‬ﺳﺨﻦ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ؟ ﻟﻰ ﻫﻤﻴﻦ ﺷﻴﻮ= ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻫﻰ ﻛﺮ
‪ 2‬ﻣﺸﺘﻰ ﻻ‪  J‬ﺑﺎ‪G‬‬
‫ﺑﻪ ﺧﻴﺎﺑﺎ‪2‬ﻫﺎ ﺗﻬﺮ‪ ،2‬ﻳﻨﻚ ﺳــﻪ
ﻫﻪ ﺳــﺖ ﺑﺮ ﻣﺎ ﻳﺮﻧﻴﺎ‪» 2‬ﻋﻤﺎ‪ R‬ﺳﻴﺎﺳﺖ« ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﻣﺜﺎ‪ R‬ﻛﺒﺮ‬
‫ﺑﻬﺮﻣﺎﻧﻰ  ﺑﺮ
‪ 2‬ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ 
 |‪ M‬ﻫﺮ‪ 5‬ﻳﻦ ﻣﻀﺤﻜﺔ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺳﺮ ﭘﺎ ﻧﮕﺎ@

‪:‬‬

‫» ﻧﻈﺮ ﺳﻼﻣﻰ ﺟﻮ
ﻣﺎ ﮔﻮﻫﺮ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ
 ﻣﺤﻴﻂ ﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺧﻮ
ﺷﻜﻮﻓﺎ ﺷﻮ
]‪ 
[...‬ﻳﻦ ﻣﻴﻨﻪ‬
‫ﻳﻜﺮ
ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻻﺋﻴﻚ  ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻧﺰ
ﻳﻚ ﺳﺖ‪«.‬‬

‫ﺣﺘﻤــﺎً ﺟﺎﻣﻌــﺔ »
ﻣﻜﺮﺗﻴﻚ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﻋﻘﻼﻧﻴﺖ ﺳــﻼﻣﻰ« ﻫﻤﺎ‪ 2‬ﺗﺠﻤﻊ ﻻ‪  J‬ﺑــﺎ‪  G‬ﭼﺎﻗﻮﻛﺶﻫﺎ ‬
‫ﺟﻤﻜﺮ‪ 
2‬ﺧﻴﺎﺑﺎ‪2‬ﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﺳﺖ! ﺑﻠﻪ! ‪b‬ﺷﻮ‪  Y‬ﻫﺮ‪  N‬ﻣﺮ‪  N‬ﻗﺎﻧﻮ‪ 2‬ﺷﻜﻨﻰ
 ﻗﺎﻣﻮ‪ M‬ﻋﻤﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ‬
‫»
ﻣﻜﺮﺳــﻰ« ﺳــﺖ!  ﻳﻦ ﺳــﺖ ﻣﺤﺼﻮ‪ R‬ﺷﻜﻮﻓﺎﺋﻰ »ﮔﻮﻫﺮ ﺟﻮ
« ﺑﺎﺷــﻰ  ﻗﺒﻴﻞ ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ‬
‫ﺻــﻮ‪ J‬ﻣﻮﺛﻰ ﻓﺘﺨﺎ ﻣﺰ
 ﻧﺎﺧﺪﻛﻠﻤﺐ 
ﻧﺪ‪ .‬ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻮﺟﻮ
ﺗﻰ
 ﻣﻴﻨﻪﻫﺎ ﻋﻠﻤﻰ  ﺣﻘﻮﻗﻰ‬
‫ﻓﻘﻂ ﻣﻰﺗﻮﻧﻨﺪ
 ﺟﻮﻣﻊ ﺳــﺘﻌﻤﺎ
@ »ﺷــﻜﻮﻓﺎ« ﺷﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻟﺒﺘﻪ ﺷﻜﻮﻓﺎﺋﻰ ﻳﻦ »ﻗﺎچﻫﺎ ﺳﻤﻰ« ﻧﻴﺎﻣﻨﺪ‬
‫ﺣﻀﻮ ﭘﻰﮔﻴﺮ ﺑﻮﻳﻨﻪﻫﺎ ﻛﻔﻦﭘﻮﺷﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺮ  ﮔﺎ@ ﺑﻪ ﻓﺮﻣﺎ‪ 2‬ﻳﻦ ﻳﺎ ‪ 2b‬ﺳﻔﺎﺗﺨﺎﻧﻪ  ﺑﺎ ﻫﻤﺖ ﻻ ‬
‫ﺳﺎ‪ 
t‬ﺻﺤﻨﺔ ﺟﺘﻤﺎ~ ﺣﻀﻮ ﺑﻪ ﻫﻢ ﻣﻰﺳﺎﻧﻨﺪ‪.‬‬

‫ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ ﭼﻨﻴﻦ ﺳــﺨﻨﺎ‪ 2‬ﺣﻜﻴﻤﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺳــﻼﻣﻰ  ﺑﻪ ﻳﮋ@ »ﻋﻘﻼﻧﻰ«  ﺑﺎ‪ 2‬ﻣﺤﻤﺪﺟﻮ
ﻻﻳﺠﺎﻧﻰ
‬
‫ﻳﻮﻧﺴﻜﻮ  ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ ﺗﺄﻛﻴﺪ »ﻣﺼﺮﻧﺔ« ﻟﻴﺰﺑﺖ
‪ 5‬ﺑﺮ »ﻫﻤﻜﺎ «
ﻟﺖ ﻣﺒﺎ‪t‬ﺷﺎ‪ 2‬ﺑﺎ ﭘﺎﻛﺴﺘﺎ‪  2‬ﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎ‪2‬‬
‫ﺑﺮ »ﺻﻠﺢ  ﺷﻜﻮﻓﺎﺋﻰ ﻗﺘﺼﺎ
«‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ ﺗﺪ‪ 5‬ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺳﺘﻌﻤﺎ
ﻟﺖ ﻋﻠﻴﺎﺣﻀﺮ‪ 
J‬ﻣﻨﻄﻘﻪ‬
‫ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ ﻧﻌﻠﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺮﺑﻜﺎ‪ ،‬ﭼﻤﺎﻗﺪ  ﻛﻔﻦﭘﻮ‪
G‬ﻳﮕﺮ ﻣﻜﺎﻧﭙﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺷﺎﻫﻨﺸﺎ@ ‪b‬ﻧﮕﻠﻴﻜﺎ‪2‬ﻫﺎ‬
‫ ﺳــﻜﺎﺗﻠﻨﺪ ﻫﺎ  ﻳﻠﺰ ﻫﺎ  ﻳﺮﻟﻨﺪ ﻫﺎ  ‪ ...‬ﺑﻬﺘﺮ ﺳــﺖ »
«
ﻳﮕﺮ ﺑﻴﺎﻧﺪ؛ ﻳﻨﻬﻤﻪ ﮔﺮ »ﺳــﻮ‪w‬‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺐ«

ﺳﺘﺮ‪ M‬ﺑﺎﺷﺪ!‬