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Bases Curriculares Lenguaje

Bases Curriculares Lenguaje

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11/08/2012

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PROGRAMA AÑO 2012
ASIGNATURA
:LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PRIMER YSEGUNDO SEMESTRECURSO : PRIMER AÑO BASICOOBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Los estudiantes serán capaces de:
LECTURA
1. Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que sonescritos por alguien para cumplir un propósito.2. Reconocer que las palabras son unidades de significado separadaspor espacios en el texto escrito.3. Identificar los sonidos que componen las palabras (concienciafonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas ysílabas4. Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento dela correspondencia letrasonido en diferentes combinaciones: sílabadirecta, indirecta o compleja, y dígrafos rr-ll-ch-qu.5. Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez:• pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan enalgunas ocasiones• respetando el punto seguido y el punto aparte• leyendo palabra a palabra6. Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora;por ejemplo:• relacionar la información del texto con sus experiencias yconocimientos
 
• visualizar lo que describe el texto7. Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertoriode literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:• poemas• historias breves• textos con una estructura predecible8. Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que lessean familiares:• extrayendo información explícita e implícita• respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre lostextos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué)• recreando personajes por medio de distintas expresiones artísticas,como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas• describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto yrelacionándolas con la historia• estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias• emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura9. Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de latradición oral adecuados a su edad.10. Leer independientemente y comprender textos no literarios escritoscon oraciones simples(cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenersey ampliar su conocimiento del mundo:• extrayendo información explícita e implícita• formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura
 
11. Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y susilustraciones.12. Asistir habitualmente a la biblioteca para elegir, escuchar, leer yexplorar textos de su interés
ESCRITURA
13. Experimentar con la escritura para comunicar hechos, ideas ysentimientos, entre otros.14. Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.15. Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio,para que pueda ser leída por otros con facilidad.16. Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabularionuevo extraído de textos escuchados o leídos.
COMUNICACIÓN ORAL
17. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de laliteratura, narradas o leídas por un adulto, como:• cuentos folclóricos y de autor • poemas• fábulas• leyendas18. Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, relatos,anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidadpor el mundo:• estableciendo conexiones con sus propias experiencias• visualizando lo que se describe en el texto• formulando preguntas para obtener información adicional y aclarar dudas

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