Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP TIK 7

RPP TIK 7

Ratings: (0)|Views: 275|Likes:
Published by machissasiwa

More info:

Published by: machissasiwa on Mar 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/23/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
 Nama Sekolah :SMP/MTs ..................Mata Pelajaran:Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/Semester:VII (tujuh)/ 1 (satu)Standar Kompetensi:1. Memahami penggunaan TIK dan prospeknya di masa datangKompetensi Dasar:1.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan TIK dari masa lalusampai sekarangAlokasi Waktu:2 x pertemuan ( 2 x 40 )
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
Menjelaskan perkembangan perangkat TIK dalam bidang telekomunikasi
Menjelaskan perkembangan perangkat TIK dalam bidang informasi
Menjelaskan perkembangan perangkat Tik dalam bidang etika
Mendeskripskan perkembangan perangkat TIK beserta fungsinya dandampaknya
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin (
 Discipline
)Tekun (
diligence
)Tanggung jawab (
responsibility
)Ketelitian (
carefulness
)
B. Materi Pembelajaran
a.Sejarah tentang perkembangan bidang telekomunikasi b.Sejarah tentang perkembangan komunikasic.Sejarah tentang perkembangan informasid.Perangkat-perangkat TIK dari tradisional sampai modern
C. Metode Pembelajaran
Pendekatan CTLModel: Cooperative Learning
D. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan pertama
1. Kegiatan Pendahuluanapresiasi dan motivasi :
Menerangkan tentang Sejarah perkembangan TIK 
Menyampaikan tujuan pembelajaran2. Kegiatan Inti
Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menjelaskan peserta didik tentang keuntungan dan kerugian dampak TIK 
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VII Semester 1-2
1
 
Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb) tentang sejarah perkembangan TIK 
Menjelaskan fungsi beberapa perangkat TIK 
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran;dan
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio,atau lapangan.
Elaborasi 
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melaluitugas-tugas tertentu yang bermakna;
memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lainuntuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individualmaupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkankebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.
Konfirmasi 
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,memberikan penguatan dan penyimpulan3. Kegiatan PenutupDalam kegiatan penutup, guru:
Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan
Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasidan komunikasi
Pertemuan Kedua
1. Kegiatan Pendahuluanapresiasi dan motivasi :
Menerangkan tentang Sejarah perkembangan TIK 
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VII Semester 1-2
2
 
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi 
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menyampaikan sejarah perkembangan TIK dari tradisonal samapaimoderen
Menyampaikan sejarah perkembangan TIK secara elektronik dari generasi pertama sampai generasi terakhir 
melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran;dan
memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio,atau lapangan.
Elaborasi 
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melaluitugas-tugas tertentu yang bermakna;
memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lainuntuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikanmasalah, dan bertindak tanpa rasa takut;
memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individualmaupun kelompok;
memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;
memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkankebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.
Konfirmasi 
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,
memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi pesertadidik melalui berbagai sumber,
memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,
memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermaknadalam mencapai kompetensi dasar:
 berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalammenjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, denganmenggunakan bahasa yang baku dan benar;
membantu menyelesaikan masalah;
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VII Semester 1-2
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->