Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
51Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Smk

Smk

Ratings:

5.0

(3)
|Views: 4,304 |Likes:
Published by ddaaffaa

More info:

Published by: ddaaffaa on Dec 04, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/10/2013

pdf

text

original

 
Kurikulum SMK Edisi 2006
RASIONAL
 Pendidikan adalah salah satu bentuk perwujudan dari seni dan budayaManusia yang dinamis dan syarat akan perkembangan, karena ituperubahan atau perkembangan pendidikan adalah hal yang memangseharusnya terjadi sejalan dengan perubahan budaya kehidupan.Perubahan dalam arti perbaikan pendidikan pada semua tingkat perluterus menerus di lakukan sebagai antisipasi kepentingan masa depan.Pemikiran ini mengandung konsekwensi bahwa penyempurnaan atauperbaikan pendidikan menengah kejuruan untuk mengantisipasikebutuhan dan tantangan masa depan perlu terus menerus dilakukanpenyelarasan dengan perkembangan kebutuhan dunia usaha kerja,perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya.Atas dasar hasil pengamatan di lapangan mengindikasikan, sebagianbesar lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kurang mampumenyesuaikan diri dengan perubahan / perkembangan ilmupengetahuan dan teknologi yang tidak mudah dilatih kembali ataskekurangannya. Temuan tersebut tampaknya mengindikasikan bahwapembelajaran di SMK belum nampak menyetuh pada pengembangan diridalam kemampuan adaptasi peserta didik. Studi itu juga memperolehgambaran bahwa sebagian lulusan SMK tidak bisa diserap di lapangankerja, karena kompetensi yang mereka miliki belum sesuai dengantuntutan dunia kerja. Kondisi itulah antara lain yang menjadikan bahwakurikulum SMK edisi sebelumnya perlu di sempurnakan sesuai dengantuntutan dunia kerja dan standar kompetensi Nasional, serta kebutuhanpembekalan kemampuan untuk beradaptasi dengan perkembangan ilmupengetahuan dan teknologi.Mutu lulusan Pendidikan sangat erat kaitannya dengan prosespelaksanaan pembelajaran yang dipengaruhi oleh banyak faktor, antaralain kurikulum, tenaga pendidik, proses pembelajaran, sarana danprasarana, alat bantu dan bahan, manajemen, sekolah, lingkungansekolah dan lapangan latihan kerja siswa. Meskipun kurikulum hanya
 
Kurikulum SMK Edisi 2006merupakan sebagai arah, tujuan dan landasan filosofi pendidikan, namunkurikulum harus selalu dikembangkan sesuai dengan dinamikaperkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, tuntutan kebutuhan /pasar kerja, serta dinamika perubahan sosial masyarakat.
MAKSUD DAN TUJUAN
 Dokumen kurikulum SMK Edisi 2006 merupakan penyempurnaan,pengembangan dan penajaman kurikulum sebelumnya, yang disusundan disebarluaskan kepada masyarakat, khususnya kepada para pelakupendidikan menengah kejuruan (Dikmenjur) dengan maksud untuk hal-hal sebagai berikut :
Menyamakan persepsi dengan semua pihak yang terlibat dalampengembangan dan pelaksanaan Kurikulum SMK, khususnyatentang landasan dan konsepsi yang menjadi dasarpengembangan.
Memberikan rambu-rambu yang dapat mengarahkan semuapihak yang terlibat dalam pelaksanaan kurikulum SMK 
Menjadi asuhan dalam pemantauan dan penilaiaan pelaksanaankurikulum
RUANGLINGKUP
Kurikulum SMK Edisi 2006 memuat uraian tentang :1.Landasan, Program, dan Pengembangan2.Tujuan, isi dan materi pembelajaran3.Petunjuk umum pelaksanaan dan4.Lingkup dukungan mutu
SISTEMATIKA
 
Kurikulum SMK Edisi 2006Dokumen Kurikulum SMK Edis 2006 terdiri atas tiga bagian :Bagian pertama, memuat tentang landasan, program, pelaksanaan,penilaian dan pengembangan.Bagian kedua, merupakan garis – garis besar program pendidikan dan,pelatihan (GBPP) yang berisi tujuan program keahlian, kompetensi,keahlian, level kualifikasi tamatan, ruang lingkup pekerjaan, profilkompetensi tamatan, substansi pembelajaran, diagram pencapaiankompetensi, susunan Program Pembelajaran, penyusunan modul,pengelolaan pembelajaran, serta penilaian kegiatan dan hasil belajar.Bagian ketiga, memuat Struktur Program Kurikulum Berbasis Kompetensiedisi tahun 2006

Activity (51)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Anwar Aulia liked this
Edi Bung liked this
Karti Atty liked this
Imam Fahruddin liked this
Imam Fahruddin liked this
Rachma Sunni liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->