UNIVERSIDAD DE ORIENTE NCLEO MONAGAS EDUCACIN ABIENTAL MATURN- MONAGAS

PROFESORA: CARMEN RONDN

BACHILLERES: BELLORN, ALEXANDRA BELLORN, VANESSA GUATARAMA, ANA K LIRA, FERNANDO MARCANO, JOS C.I.: 23.895.962 C.I.: 23.895.961 C.I.: 23.500.126 C.I.: 21.350.979 C.I.: 24.502.080

MATURN, MARZO DE 2012

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INTRODUCCIN Los seres humanos con el objetivo de satisfacer sus necesidades pueden intervenir activamente en el medio ambiente, mediante el cual, estn ocasionando un dao considerable al dicho medio y a los seres vivos que dependen de ste; surgiendo como hechos tangibles problemas ecolgicos y crisis ambientales. En la actualidad la intervencin del hombre sobre la naturaleza se ha extendido como consecuencia de la globalizacin; existe una sobreproduccin, explotando recursos naturales renovables y no renovables de una forma desbocada, colocando en peligro la vida sobre el planeta. Miles de millones de dlares se gastan en campaas de concientizacin en el mundo, para aumentar el crear una educacin ambiental en la poblacin, y as lograr la sensibilizacin en la misma, pero, los resultados no son muy satisfactorios, pues, cada da va en decadencia el medio ambiente, por lo que se hace necesario trabajar arduamente en programas eficientes que ayuden a lograr las metas que se plantean en materia de conservacin ambiental. Las estrategias de educacin ambiental permiten promover el florecimiento de una cultura de apreciacin y respeto de los ambientes naturales, y estimular la participacin activa de los ciudadanos en el trabajo ambiental. Mediante la educacin ambiental existe un proceso permanente de carcter multidisciplinario destinado a la formacin de ciudadanos con valores, habilidades y actitudes necesarias para una convivencia armnica entre seres humanos, su cultura y su medio adyacente. De esta manera, se formula la decisin de contar con un esquema especfico que agrupe reas de conocimiento ambiental con el objeto de jerarquizar, aumentar, y modular prcticas que se vienen desarrollando en diferentes ambientes, para implantar en el sector Primero de Mayo. En una primera pretensin con el programa de Educacin Ambiental, se suele indagar acerca del conocimiento de la poblacin en materia ambiental, adems de obtener datos certeros del problema que aqueja a la comunidad, realizando con ello un anlisis de la situacin para as aplicar las tcnicas existentes de la mejor manera; tomando en cuenta la intervencin o no de las distintas organizaciones pblicas y privadas pertinentes al caso, que puedan generar prcticas y propuestas didcticas de diferente nivel y conveniencia para la solucin efectiva del problema.

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1.- EVALUACIN DE LA REALIDAD Uso Indebido de las reas Verdes y el Maltrato de las Aguas Causas del Uso Indebido de las Aguas en la Poblacin Primero de Mayo. Causas que originan el mal uso de las reas Verdes. Influencia del Maltrato de las Aguas en la Poblacin Primero de Mayo. Efectos de las Aguas Residuales que van a la calle, en la salud de los habitantes de la poblacin. Responsables del maltrato de las Aguas y el Uso indebido de las reas Verdes. Motivos del Incumplimiento de las Normativas Ambientales Medidas Preventivas a tomar para solucionar la Problemtica.

2.- IDENTIFICACIN DEL PBLICO Incomodidad por parte de los habitantes de la poblacin "Primero de Mayo" debido a la escasez de agua. Las personas se ven afectadas por la situacin, pero, no toman inters en buscar y ejecutar soluciones efectivas al caso. La comunidad se interesa en temas como los de realizar campaas de concientizacin y tomar acciones legales en contra de los propietarios de los Autolavados. Los nios no poseen un espacio cercano a su comunidad donde puedan recrearse, muchos juegan en las calles por donde pasan las aguas residuales que provienen de los Autolavados. Los propietarios de los autolavados, no tienen conocimiento de las normas ambientales que incurren. Los habitantes del Sector desconocen de las normas ambientales, y por ende ignoran que pueden dirigirse al ente gubernamental para solicitar orientacin en el caso. Los representantes del sector no han mostrado inters en tomar medidas de accin en el caso.

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El problema de escasez de agua podra extenderse a sectores adyacentes.

3.- IDENTIFICAR LAS ACCIONES Identificar las causas del maltrato de las aguas y el uso indebido de las reas verdes. Solicitar informacin a los miembros de la comunidad, con el fin de conocer el problema a fondo y de qu manera les afecta. Solicitar opinin a los miembros del sector, acerca de cules soluciones proponen al caso en cuestin. Inquirir acerca de los efectos que podran generar las aguas residuales que van por las calles en la salud de la poblacin. Indagar acerca de cules acciones ha tomado los representantes de la comunidad en este caso y se han llegado a ejecutar, cuales resultados han obtenido. Informar tanto a la poblacin como a los propietarios de los Autolavados acerca de las normas ambientales vigentes. Dar a conocer y divulgar de forma general los principales impactos ambientales que afectan a la comunidad, causados por sus propios miembros. Impulsar las relaciones de trabajo y colaboracin entre los segmentos, escuelas, familia, organizaciones laborales, con unidades de medio ambiente municipales. Tomar medidas de sancin en conjunto con los entes encargados de tal actuacin en contra de los responsables del maltrato de las aguas y uso indebido de las reas verdes. Elaborar un programa de educacin ambiental dirigido a todos los miembros de la comunidad y a las dems organizaciones que laboran all, de acuerdo a sus actividades. Concientizar a los involucrados en el problema en materia de conservacin ambiental. Implementar el programa de conservacin del ambiental con el fin de sensibilizar tanto a la poblacin como a los responsables de ocasionar el inconveniente en cuestin.

4.- SELECCIONAR LAS ESTRATEGIAS Y EJECUCIN Promover la concientizacin ambiental comunicacin interpersonal. Realizar las actividades necesarias para la creacin de un Club ambientalista dentro de la en los habitantes del sector a travs de la

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comunidad. Crear un sistema de informacin en la comunidad a travs de: Dar a conocer y divulgar de forma general los principales impactos ambientales que afectan a la comunidad, causados por sus propios miembros. Realizar reuniones, charlas, debates, a travs de las diferentes organizaciones, logrando que todos los actores tomen conciencia de: Divulgar a los vecinos mediante plegables, pster, prensa y otros, de informaciones en temas medio ambientales. Acudir los medios de comunicacin como radio y prensa para obtener el apoyo necesario de las autoridades competentes para el cumplimiento de la sancin a los responsables del problema.

5.- EVALUACIN Se toma como punto de partida las campaas de concientizacin tanto para la comunidad como para los responsables del caso. Los habitantes del sector deben plantear el lugar donde se reorganizaran los Autolavados La aplicacin del programa se hace muchas veces con dificultad debido a factores como cierta inconformidad por parte de los propietarios de los autolavados, El programa de conservacin ambiental ser supervisado durante un ao por el grupo del club ambientalista de la comunidad en conjunto con un representante del ente gubernamental encargado del rea en cuestin para lograr as el cumplimiento de cada una de las etapas del programa y as lograr una solucin efectiva. El Club ambientalista tendr la funcin de informar y sensibilizar a la comunidad de manera constante en materia de educacin ambiental Se realizaron talleres para jvenes y nios donde se les explico la importancia del cuido del ambiente para futuras generaciones. A pesar del gran esfuerzo realizado para campaas de sensibilizacin ambiental, y de la realizacin de charlas, foros, reuniones y otros, hubo apata por parte de miembros de la comunidad por lo que el programa se ha logrado implantar en un 70%.

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ANLISIS Y EVALUACIN DE LA REALIDAD

El agua en nuestro planeta cubre el 75% de su superficie, pero no toda el agua se encuentra en condiciones aptas para el uso humano. El 97.5% del agua es salada, el 2.5% resultante es agua dulce distribuida en lagos, ros, arroyos y embalses; esta mnima proporcin es la que es posible utilizar con ms facilidad. Es sabido que a nivel mundial existe poca conciencia, con respecto al uso debido del vital lquido, y de espacios de reas verdes que sirven de esparcimiento tanto a nios como adultos; son muchos los que abusan de la utilizacin de este lquido peculiar y emplean de forma equivocada espacios destinados a la recreacin de personas de las comunidades adyacentes. El agua

constituye un elemento natural indispensable para el desarrollo de la vida y de las actividades humanas; resulta difcil imaginar cualquier tipo de actividad en la que no se utilice, de una u otra forma. El agua para satisfacer distintas necesidades se transforma en un recurso. Sin embargo no todas las personas disponen de l, esto sucede por varios motivos, entre los cuales se puede mencionar la desigual distribucin natural del agua en la superficie terrestre, este aspecto lleva a situaciones de escasez, que si bien tiene causas exclusivamente naturales pero por otro lado muchas veces es motivado por causas de personas sin conciencia, que emplean el vital recurso de una manera desordenada originado por la derroche. En Venezuela son muchos los sectores afectados por esta problemtica de escasez de agua y aprovechamiento incorrecto de reas verdes que sirven de una u otra manera al esparcimiento y recreacin de la poblacin en general. Segn estudios realizados por especialistas se han obtenido conclusiones donde se perciben como problemas ambientales aquellos vinculados con las condiciones del entorno inmediato, de escala local y que afectan a la calidad de vida de la comunidad o sector. Se reconoce el mismo tipo de problemas tanto para los sectores ms desfavorecidos a nivel social como tambin en algunos casos para aquellos sectores en donde la condicin social es favorable, aunque la importancia adjudicada vara segn se trate de uno u otro espacio. A estos realidad de condiciones ambientales decadentes no escapa la Poblacin Primero de Mayo que presenta actualmente una situacin crtica, debido a que existe una existencia de hbitos de consumo que, en ocasiones, implican su

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apropiacin ilegal de los espacios pblicos y reas verdes en donde han colocado Autolavados, existiendo as un derrochamiento excesivo de agua, generando con esto aguas residuales que van hacia las a las calles trayendo como consecuencias que haya una baja presin del flujo de agua que va hacia las viviendas, incomodidad y posibles enfermedades a las personas de la comunidad debido a las aguas residuales y privacin de reas de recreacin para los nios de dicha poblacin, ya que, el espacio estaba reservado para un parque infantil; por estas razones se desea disear un programa junto a la comunidad, los responsables del deterioro ambiental y/o entes aledaos afectados para lograr solucionar la situacin, fomentando la participacin de las personas de la comunidad con el propsito de enriquecer con conceptos de contenido ambiental que son vitales para la nuestra supervivencia en el planeta y por ello en su comunidad insistiendo en un comportamiento consecuente teniendo como objetivos fundamentales: Generar a nivel muy amplio una nueva actitud de la poblacin hacia el medio ambiente, ya que slo la

participacin y el apoyo colectivo pueden contribuir eficazmente con la Sensibilizacin colectiva, proporcionar oportunidades para observar, conocer, comprender y valorar adecuadamente la realidad integral del medio ambiente, procurar mostrar los problemas y examinar sus causas, as como promover decisiones y conductas en consonancia con la conservacin de los recursos y el desarrollo del sector, y alcanzar un amplio pblico.

IDENTIFICACIN CON EL PBLICO

El Programa de Educacin Ambiental se ha formulado como

instrumento

fundamental, que busca alcanzar el compromiso ambiental de cada uno de los actores del sector Primero de Mayo en el proceso de implementacin y mantenimiento del Plan de Gestin Ambiental, teniendo como pauta objetivos de eficiencia, calidad ambiental, y armona del desarrollo, que conduzcan a la parte involucrada en el deterioro del ambiente en cuestin, a ahorrar, a ser eficiente, eficaz ambientalmente en cada una de las actividades que all se realizan prestando, a los ciudadanos del sector, un servicio basado no solo en estndares de calidad ambiental, sino tambin de responsabilidad ambiental y social. Tomando lo expuesto precedentemente, y considerando la evaluacin ambiental realizada al sector Primero de Mayo, en el

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anlisis y evaluacin de la realidad, el Programa de Educacin Ambiental pretende ser generador de principios ambientales que trasciendan el nivel institucional impactando positivamente tanto a los miembros de la comunidad como a sectores vecinos, promoviendo la importancia de la cultura ambiental como estrategia fundamental que permitir prevenir controlar y minimizar los impactos ambientales que se generan en el sector. Para lograr esto, el programa se toma como referencia principal los recursos humanos, tcnicos y econmicos en la implementacin y consolidacin de las

actividades de educacin, capacitacin e investigacin vinculadas a la Poblacin Primero de Mayo. En el plan de conservacin ambiental se elabor un programa educativo que permitiera la participacin, cooperacin y coordinacin de instituciones y entidades nacionales, regionales y locales de carcter pblico y privados relacionados con el tema. El conocimiento que poseen las personas del sector acerca de los recursos naturales de su entorno es parte de un discernimiento ambiental sobreentendido, situado dentro de un argumento cultural y familiar, transmitido a travs de la interrelacin. Es notable el inters de una gran cantidad de personas en conocer las causas del deterioro ambiental y las consecuencias que ponen en riesgo su manera de vivir. Los habitantes plantean que llegar caminando a sus viviendas se hace muchas veces embarazoso, debido a que se encuentran aguas estancadas provenientes del desage de los autolavados, en las calles. Los padres mostraron preocupacin ante la situacin de estancamiento de aguas ya que sus nios muchas veces salen a jugar en las calles, debido a que no existe un lugar adecuado donde puedan recrearse sanamente, por lo que pueden ocasionarles enfermedades. Los responsables del uso indebido de las reas verdes y maltrato de las aguas, muestran inters en la preocupacin e incomodidad de la comunidad, pero se fundamentan en que no existe otro lugar adecuado donde instalar sus autolavados y de hacerlo, significara un elevado costo de inversin con la que ellos no cuentan por los momentos, adems dicen que el sector no cuenta con una estructura de drenaje eficiente.

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IDENTIFICACIN DE ACCIONES El acceso y uso de espacios y recursos naturales son de vital importancia para el desarrollo de programas de educacin ambiental, dado que permiten combinar los conocimientos tericos con la experiencia vivencial. De esta manera, la problemtica que presenta la poblacin Primero de Mayo se presenta como una oportunidad nica de poder transformar este medio ambiente en un recurso formativo de sensibilizacin ecolgica. Para garantizar que la educacin ambiental alcance el propsito esencial, se requiere de la introduccin normativa de la dimensin ambiental en su integralidad socio-cultural. Esta realidad implica un tratamiento de la problemtica ambiental de manera coherente y significativa, que propicie que la actividad cognoscitiva de los actores que se encuentren involucrados en la situacin. Con el fin de llevar a cabo y con xito el programa de educacin ambiental, se hace necesario realizar actividades coordinadas de recoleccin de informacin solicitando sta, a los habitantes del sector Primero de Mayo haciendo un trabajo conjunto en la comunidad, para poder ejecutar un proceso de la educacin ambiental, realizando dichas actividades dentro de los patrones y tcnicas existentes de recoleccin de datos. Mediante estos procedimientos, se busca informar y educar a la poblacin; proponiendo su participacin en los espacios de decisin para el programa y as obtener beneficios colectivos. Por lo que a travs de la Educacin Ambiental, se fomenta la solidaridad, el respeto por la diferencia, buscando la tolerancia y la equidad, por lo que tratar de valerse de estas caractersticas para la resolucin de problemas de orden ambiental. En el proceso de anlisis de la informacin recolectada es evidente que se abren puertas hacia solucin del problema, y a travs de una indagacin ms profunda de los problemas ambientales, buscando las causas y los efectos que estos generan no solo en el entorno de la colectividad, sino que tambin la influencia de stos puedan ocasionar a otros sectores no slo a nivel fsico como la esttica urbana o la falta de agua sino a nivel de salud en la poblacin, por lo que se plantea en la investigacin funciones, tanto al entorno, como a los niveles social y el cultural del sector, abarcando un mayor rango de influencia para que la educacin ambiental sea ms efectivo.

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A travs de la implementacin del programa de gestin ambiental se favorece la promulgacin de la educacin Ambiental con los diferentes medios de comunicacin actual, como son la radio y prensa para dar a conocer los problemas en que se encuentran las comunidades a las autoridades, dichos medios conjuntamente colaboran en la transmisin de informacin ambiental, beneficiando la publicidad de actividades y das relacionados con el cuidado como tambin la conservacin del entorno. SELECCIN DE ESTRATEGIAS Es evidente que la Educacin Ambiental no presenta barreras de edad, ni de sistema educativo, por lo que, en cualquier momento el individuo es capaz de orientar de forma positiva sus impresiones y valores respecto al medio ambiente. Esta

conceptualizacin, conduce a un anlisis de las posiciones existente en torno a cmo introducir aspectos de materia ambiental en el Proceso de educacin ambiental y la correspondiente asuncin de criterios para la fundamentacin de la propuesta; la estructura ambiental, se forja como un enfoque de un proceso educativo y de investigacin, adems es expresado por el carcter sistmico de un conjunto de elementos que tienen una orientacin ambiental determinada, expresada a travs de los vnculos medio ambiente y el desarrollo de las comunidades; los que

consecuentemente estn interconectados, donde las funciones o comportamientos de unos, actan y pueden modificar las de los otros. Para lo anteriormente expuesto es indispensable contar con instalaciones que sirvan a la labor ambientalista, permitiendo as prevenir y controlar futuros

aprovechamientos ilegales de reas verdes en la comunidad, ante lo cual se contempla en el plan de gestin ambiental, el diseo e implementacin de clubes de concientizacin ecolgica dentro del sector, realizacin de foros, charlas, conferencia y otras tcnicas que permitan la sensibilizacin as como tambin crear espacios de estudio e interpretacin de las leyes ambientales vigentes, permitiendo as a los

habitantes tomar las medidas pertinentes ante un cado determinado. La implementacin del plan de gestin ecolgica potencia el proceso de interpretacin y apropiacin del patrimonio que pertenece a la comunidad en general, mediante la

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entrega de contenidos que les

permitan a las personas conocer los principales

aspectos del cuido ambiental. Al mismo tiempo, sirve como plataforma para la realizacin de diferentes actividades educativas (cursos, exposiciones, itinerarios

educativos grupales, otros), lo que impulsa un intercambio de informacin favorable para la proteccin y conservacin del rea. La poblacin se debe sentir parte de las sesiones y as involucrarla dentro del proceso y el manejo que se brindara dentro de los talleres ser apropiado e igualmente se resolvern inquietudes. El programa incluye Talleres terico-prcticos acerca de la temtica, actividades recreativas, entindase esto como una forma de desarrollar destrezas y habilidades necesarias para adquirir nuevos conocimientos, esto significa una prctica dialctica centrada en la prctica hacia la teora y de la teora hacia la prctica, la duracin de cada taller es de 2 horas. Se emplea la publicacin de material de divulgacin sobre educacin ambiental adems de la formacin de agentes multiplicadores: como orientadores, promotores y gestores de programas, proyectos y actividades que fortalezcan la dinmica ambiental de su entorno. Para el desarrollo de este programa se dictan temticas como: Aguas residuales y Conservacin de la Naturaleza, Desperdicio de recursos (agua), entre otros concernientes a la problemtica en cuestin. Siendo la niez y la juventud las etapas ms sensibles para modificar conductas transmitir valores, se les dictan talleres de concientizacin a su nivel. A los habitantes del sector se les instruye en el conocimiento de las leyes ambientales, por lo que hacen llamado a las autoridades a travs de la prensa y radio para que sea conocida la situacin, antes de acudir formalmente al ente competente del caso.

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EVALUACIN DEL PROGRAMA POR PARTE DE LA COMUNIDAD

Para la poblacin resulta importante la propuesta de acciones para la conservacin y proteccin del medio ambiente. Despus del estudio realizado se considera que el trabajo fundamental en la comunidad para disminuir y eliminar paulatinamente los impactos ambientales de la misma, consiste en la elaboracin e implementacin de un proyecto que permita involucrar a todos los vecinos de la comunidad, desarrollando las condiciones necesarias para ello, pues, para una cultura de cambio se requiere la participacin de todos, por lo que es indispensable que en el desarrollo de programas y actividades educativas participen todos o por lo menos la mayora de la poblacin en estudio. En virtud de lo anterior, para velar por el manejo sustentable del sector en estudio se implementaron programas de educacin ambiental para los siguientes sectores de la poblacin: nios, jvenes y adultos de la comunidad, as como tambin se dictaron talleres mas especficos para encargados de la planificacin y ordenamiento del rea con el apoyo de un ente gubernamental en relacin con la educacin ambiental. Gracias a un esfuerzo conjunto de ciertos miembros del sector, los organismos pblicos, se est trabajando en la creacin de un pequeo espacio que funcionara como Centro de Educacin e Informacin Ambiental que promueva la proteccin del ecosistema. El programa se desarrollo basados en el conocimiento, anlisis, discusin y puesta en comn de distintos temas relacionados con la situacin, en la observacin, reflexin, experimentacin y contacto directo con este entorno. En las actividades realizadas con los habitantes del sector Primero de Mayo, se busc adems que stos tuvieran un contacto directo con los recursos, problemas y necesidades de su sector, para aumentar la valoracin y sentido de identidad con su entorno natural ms prximo. Durante los doce meses de ejecucin del proyecto, se realizaron 12 itinerarios de educacin ambiental cinco de educacin y/o especial y tres organizaciones sociales, estas ultimas a cargo expertos en tcnicas de mnimo impacto y educacin ambiental, trabajando en una modalidad de 1 instructor y dos asistentes.

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A travs de una metodologa terica y prctica se desarrollaron cuatro lneas temticas: Medioambiente: El sector Primero de Mayo en sus diversos mbitos, como procesos ecolgicos. Habilidades sociales y trabajo en equipo: fueron abordados a travs de actividades que favorecen el trabajo grupo, la comunicacin afectiva, la delegacin de responsabilidades y la organizacin de tareas. Habilidades tcnicas y de seguridad: ensear tcnicas bsicas de marcha, orientacin con mtodos naturales, prevencin de peligros objetivos y subjetivos, entre otras. Criterios tico-ambientales: promoviendo comportamientos positivos las

personas hacia el entorno. En relacin a los responsables del deterioro ambiental del sector, consideraron al programa como de mucha utilidad para insertar el tema ambiental en su labor, y se atrevieron a disear y realizar actividades con la condicin de una reorganizacin de sus negocios. Los resultados de esta evaluacin fueron positivos en un 70%, ante la baja asistencia de personal a los talleres realizados, optndose por organizar una

actividad masiva y abierta al sector, que lograra reunir en un solo evento al total que el programa buscaba beneficiar, permitiendo concluir satisfactoriamente con esta experiencia hasta logrando que gran parte de la poblacin tengan una mayor

sensibilizacin con este entorno. Actividades de sensibilizacin continuaran durante 1 ao de manera supervisada y en cuanto a la reubicacin de los propietarios de autolavados la comunidad debe evaluar espacios disponibles en el sector y factores en los que no se afecte ni la distribucin del agua, ni abuso de aras verdes u algn otro aspecto ecolgico, en el largo plazo.

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CONCLUSIN En la actualidad todos estn llamados a formar parte de aquellos ciudadanos aptos para rescatar los valeres que van en funcin de la conservacin del planeta y por ende de su entorno, cimentados en las instrucciones, principios y convicciones ambientales, garantizando as la armona con referencia a factores sociales que constituyen el espacio ecolgico. La educacin como proceso y a la escuela como institucin, juegan un papel esencial, pues, deben implicar a todos los miembros de la sociedad en la bsqueda de soluciones para resolver los problemas del medio ambiente, proporcionndoles el conocimiento, las habilidades y las motivaciones necesarias para una adecuada interpretacin del mundo y una actuacin social consecuente con sus necesidades y exigencias. A los esfuerzos de algunas organizaciones sociales por conservar los recursos naturales, no se ha podido suavizar el deterioro ambiental, debido, a que no se logra crear en la comunidad una conciencia y actitud permanente de respeto hacia la naturaleza. De acuerdo el estudio de realizado a la comunidad Primero de Mayo se ha demostrado la importancia que tienen las reas verdes para el desarrollo de una sociedad, sin embargo, tambin se pudo ver el mal uso que se le da a las mismas, provocando sus prdidas poco a poco. Es importante que crear conciencia en aquellos que no toman en cuenta el cuidado de las reas verdes que estn en el sector mencionado anteriormente, dado que stas no solo embellecen el sector mientras no se concrete el parque infantil, sino que tambin sirven de esparcimiento tanto a nios como adultos. Es muy triste la realidad que inquieta a muchas personas en la

sociedad, solo depende de cada individuo que sta cambie, porque de nada sirven las teoras y planes estratgicos, sino se usan correctamente por parte de las personas responsables. Todo depende en gran manera de cada individuo que de su parte tome conciencia del dao que se causa a las reas verdes al arrojar sobre ellas desechos slidos o maltratarlas, y del desperdicio del agua, pues, a pesar de que existen leyes que sancionan estos hechos en su mayora no se cumplen. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en esta investigacin se puede concluir que es necesario llevar a cabo proyectos de Educacin Ambiental a travs del

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cual se puede lograr en gran medida el mejoramiento de las condiciones ambientales de una poblacin determinada a partir de su propio accionar sobre el medio ambiente. A travs de planes de gestin ambiental la poblacin identifica los principales problemas ambientales en la colectividad, los miembros de la comunidad concuerdan al identificar notoriamente el quebranto sanitario, el cual se puede verse a travs de las aguas residuales adems del deterioro de la imagen urbana del sector.