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Convocatoria Congreso Estudiantil

Convocatoria Congreso Estudiantil

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Convocatoria Congreso Estatal Estudiantil, de la asignatura de Tecnolgía.
Convocatoria Congreso Estatal Estudiantil, de la asignatura de Tecnolgía.

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07/13/2014

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En el ámbito educativo, la tecnología es un medio que contribuye aldesarrollo de las capacidades de las personas y a su reconocimientocomo creadores y usuarios de los procesos y productos técnicos. Eneste ámbito, se pretende que los alumnos adquieran una culturatecnológica para comprender e intervenir en procesos y usarproductos técnicos de manera responsable.
2012 
FASE ESTATAL14 Y 15 de Junio 2012.FASE ZONALSemana del 16 al 18 deMayo 2012FASE ESCUELASemana del 7 al 11 de Mayo2012
TERCER CONGRESOESTUDIANTIL 
ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE LOSEDUCANDOS
SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y TERMINALDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
 
 
FUNDAMENTACIÓN
Considerando que en la educación secundaria, la práctica y el estudio de latecnología van más allá del
saber hacer 
de una especialidad técnica. Por medio dela asignatura de Tecnología se pretende promover una visión amplia del campo deestudio que considera los aspectos instrumentales de las técnicas, los procesosde cambio, de gestión, de innovación, su relación con la sociedad y la naturaleza,la participación social en el uso, creación y mejora de los productos técnicos, asícomo de sus implicaciones en el entorno.Los contenidos de la asignatura de Tecnología en la educación secundaria seabordan desde una perspectiva humanista, para el desarrollo de un procesoformativo sistémico y holístico que permita la creación, aplicación y valoración dela Tecnología.Que el enfoque pedagógico de esta asignatura busca promover el estudio de losaspectos instrumentales de la técnica, sus procesos de cambio, de gestión, deinnovación, y su relación con la sociedad y la naturaleza para la toma dedecisiones en contextos diferentes. Ello implica analizar y poner en práctica cómoel ser humano en sociedad resuelve sus necesidades y atiende sus intereses; quétipo de saberes requiere y cómo los utiliza; a qué intereses e ideales responde;cuáles son los efectos del uso de esos saberes en la sociedad, la cultura y lanaturaleza y, finalmente, reconocer que los temas y problemas de la tecnologíaestán relacionados con la vida y el entorno de los alumnos.Que para concretar y alcanzar los propósitos de la asignatura se pretende que losalumnos desarrollen procesos técnicos, resuelvan problemas y participenactivamente en el desarrollo de proyectos como prácticas educativasfundamentales, con la finalidad de satisfacer necesidades e intereses personales ycolectivos.Los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, la Dirección de EducaciónMedia y Terminal a través del Departamento de Educación Secundaria Técnica,
C O N V O C A N
A todos los alumnos inscritos en las Escuelas Secundarias Técnicas, a participaren el 3er. Congreso Estudiantil, asesorados por los docentes de Tecnología, conel propósito de fortalecer el desarrollo integral de los educandos, desde el enfoquepor competencias, a través de eventos de carácter formativo que propicien eldiálogo y la interacción entre pares en torno a la materia de estudio.
 
De acuerdo a la temática propuesta en las mesas de análisis e interacción.
TEMÁTICA GENERAL:FORMACIÓN TECNOLÓGICA BÁSICA, A PARTIR DE LOS TRES NIVELES DE LAALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA.
a) La que se refiere al usuario inteligente
,
donde los alumnos comprenden lasherramientas, conocen la lógica de su funcionamiento y desarrollan lashabilidades para su uso.b) El de las personas lúcidas, críticas y responsables, donde los alumnoscomprenden las lógicas del desarrollo, la extensión de las nuevastecnologías y la articulación de los factores económicos y sociales con lostécnicos como motor de la innovación.c) El denominado creativo eficaz
,
donde los alumnos realizan proyectostécnicos, organizan la producción de bienes y servicios, diseñan y creanobjetos técnicos, y desarrollan un pensamiento convergente para laresolución de problemas de manera convencional, así como divergentepara hacerlo de manera creativa.
La visión sistémica en la asignatura de Tecnología
Los temas y problemas propios de la actividad tecnológica estánrelacionados con la vida y con el entorno de los seres humanos. Por ello, esnecesaria una aproximación que articule distintos aspectos yconocimientos, es decir, se requiere de una visión sistémica.La visión sistémica permite a los alumnos aproximarse a la comprensión eintervención de la realidad para analizar los objetos técnicos y lasinteracciones que se establecen entre la innovación técnica, los aspectossociales y naturales, de manera que puedan intervenir de formaresponsable e informada en el mundo tecnológico actual y futuro.
La cultura tecnológica
Permite que los alumnos desarrollen hábitos de pensamiento racional,dominen reglas de operación de las técnicas, respeten valores, tantointrínsecos (eficiencia, eficacia de productos y procesos técnicos) comoextrínsecos (propios de la cultura y la sociedad) y desarrollen una actitudcrítica.

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