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DOC 10 La Educacion Encierra Un Tesoro, CAP. 8, y CAP. 9

DOC 10 La Educacion Encierra Un Tesoro, CAP. 8, y CAP. 9

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREYFACULTAD: EDUCACIÓNLICENCIATURA: EDUCACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOSMATERIA: EDUCACIÓN COMPARADATITULO: LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO CAP. 8 Y CAP. 9CATEDRÁTICO: Lic. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIÑOALUMNO: DIANA LUCERO HERNÁNDEZMATRICULA: 78178
GRUPO: 7 “A” TURNO: NOCTURNO
 FECHA: 23 DE MARZO 2012
 
LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO
En el siguiente esquema analizaremos dos capítulos del libro La educación encierraun tesoro de Jaques Delors, el papel que ejerce la política en cuanto a la educación y lacooperación internacional responsabilidad de todos los agentes de la vida colectiva.
EL PAPEL DEL POLÍTICO: TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN
a)
 
Iluminar el porvenir con una visión a largo plazo,b)
 
Conseguir estabilidad en el sistema político y capacidad de reformarse.c)
 
Abrir un debate de sociedad sobre las decisiones económicas y financieras.d)
 
Las decisiones de la sociedad se efectúan para asegurar el desarrollo económico, socialy cultural.e)
 
La apertura de un debate: evaluación del sistema educativo aceptada por todos y notener solo carácter económico.f)
 
Asociar a los distintos agentes sociales, es uno de los principales objetivos para elperfeccionamiento de los sistemas educativos.g)
 
La autonomía de las instituciones de la enseñanza constituye un factor esencial en eldesarrollo de las iniciativas en el local.h)
 
El proyecto de establecimiento permite mejorar la vida de la institución escolar y lacalidad de la enseñanza.i)
 
El éxito de la descentralización se produce por una administración central solidad. j)
 
Una de las tareas de los poderes públicos es suscitar un acuerdo sobre la importancia dela educación y sobre su papel en la sociedad.k)
 
Limitaciones financieras: afectan a los países en desarrollo debido al crecimientodemográfico, viéndose agravados por el desarrollo de la escolarización.l)
 
Sistema de ahorro-previsión consagrado para la educación.m)
 
la diversificación y mejoramiento de la enseñanza a distancia gracias al uso de lasnuevas tecnologíasn)
 
El empleo de las nuevas tecnologías constituye un medio de lucha contra el fracaso.o)
 
El desarrollo de las nuevas tecnologías nos da acceso al conocimiento en el mundo delmañana.
 
LA COOPERACION INTERNACIONAL: EDUCAR A LA ALDEA GLOBAL
a)
 
La cooperación internacional: la globalización exige edificar un mundo mejor.b)
 
La igualdad de acceso de la mujer a la educaciónc)
 
Mejor la salud de las familias, escolarización de los niños y la vida comunitaria.d)
 
Corregir las desigualdades de la condición social sin distinción alguna.e)
 
Una cooperación internacional basada en la solidaridad y la cooperación en pie de laigualdad.f)
 
Reducir las deudas exteriores para dedicar a la educación una parte de los ingresosnacionales.g)
 
La UNESCO tendrá una función determinante en el terreno de los programas decómputo educativos.h)
 
Crear un observatorio UNESCO de las nuevas tecnologías de la información.i)
 
Buscar formas nuevas de colaboración que se basen en el beneficio mutuo. j)
 
Reorientar con más eficacia la cooperación internacional hacia el combate contra lapobreza.k)
 
Fomentar la libre circulación de las personas y conocimientos.l)
 
Ayudar a los países pobres a aumentar sus capacidades de investigaciónm)
 
La cooperación entre científicos trasciende las fronteras nacionales y es un poderosoinstrumento de internacionalización.n)
 
La UNESCO se convierte en una institución clave para el futuro, su tarea desarrollar elpotencial humano.CONCLUSIÓNNo solo los políticos, docentes, alumnos, instituciones educativas, si no, toda la sociedad engeneral es responsable de mejorar los sistemas educativos, se necesita de muchos elementospara una educación de calidad. Acabar con un mundo de desigualdades es darle paso aléxito y el mejoramiento de la sociedad. Los países deberían de invertir más en la educación,fomentando el uso de las nuevas tecnologías, la investigación e innovación.

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