1/31/12

PELAN TINDAKAN PANITIA MATEMATIK

PELAN INDAKAN PANI IA MA EMA IK AH N 2000 HINGGA AH N 2005

Isu / masalah

: 1) Sebilangan murid tidak boleh menguasai fakta asas. 2) Lemah dalam penguasaan sifir. 3) Sukar men elesaikan operasi bahagi ang melibatkan pembahagi dua digit . 4) Murid mengalami kesulitan dalam soalan pen elesaian masalah kerana tidak dapat mentransformasi a at dalam perkataan ke a at matematik. 5) Lemah dalam pendaraban ang melibatkan dua nombor empat digit dan dua atau tiga digit.

6) Pecahan- Murid tidak mahir untuk men amakan pen ebut pecahan dalam operasi tambah dan tolak.

Matlamat / objektif : 1) Mengukuhkan pemahaman murid tentang konsep nombor Nombor bermula dari tahun satu. 2) Guru-guru tahap satu perlu berusaha untuk meningkatkan Penguasaan fakta asas terutaman a dalam empat operasi sebelum melangkah ke tahap dua. 3) Guru-guru tahap dua pula perlu membiasakan murid tahap Dua menjawab soalan ang berkaitan dengan empat operasi secara spontan dalam masa lima minit setiap hari masa pelajaran matematik sahaja. 4) Berusaha meningkatkan prestasi pencapaian matematik Setiap tahun.

Program / aktiviti

: 1) Program celik nombor ( Tahap 1 )

1/4

www.sabah.edu.m /sk.pghapsah/bemate.htm

1/31/12

PELAN TINDAKAN PANITIA MATEMATIK

2) Program bijak fakta asas ( Tahun 1 hingga 6 ) 3) Program bijak sifir ( Tahun 2 hingga 6 ) 4) Lembaran kerja pengukuhan / pemulihan.

Status pencapaian semasa ( TOV ) : Kelas Jumlah Murid Tahun 1 33 Tahun 2 36 Tahun 3 32 Tahun 4 28 Tahun 5 25 Tahun 6 20

Bilangan Murid Yang Lemah 10 9 15 15 13 6

Proses kerja / strategi

: 1) Perancangan

i) -

Pen elarasan peringkat sekolah. Taklimat pengendalian program ang perlu dijalankan oleh guru-guru matematik. Mengadakan mes uarat panitia matematik sebelum Melaksanakan sesuatu program.

ii)

Ujian Diagnostik Ujian diagnostik ini dijalankan sebelum memulakan Tajuk ang baru supa a dapat mengesan kelemahan / pengetahuan sedia ada pada murid.

iii)

Senarai nama murid ang mengikuti setiap program ang dijalankan. (Senarai semak penguasaan murid).

i)

Jadual waktu pelaksanaan program.

)
www.sabah.edu.m /sk.pghapsah/bemate.htm

Pengajaran Dan Pembelajaran

2/4

1/31/12

PELAN TINDAKAN PANITIA MATEMATIK

Lembaran kerja ang sesuai dengan tahap murid. Men ediakan bahan bantu mengajar (benda konkrit.carta, dan ang sesuai ). Pra-Ujian setiap kali selepas aktiviti pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan. Mengadakan rekreasi matematik setiap selepas murid menguasai kemahiran ang dipelajari.

Tempoh pelaksanaan : Berterusan hingga tahun 2005.

Sasaran 1. 2.

: Murid tahap satu (tahun 1,2,dan 3 ) Murid tahap 2 (tahun 4,5,dan 6 )

kembali sem la / kel ar

www.sabah.edu.m /sk.pghapsah/bemate.htm

3/4

1/31/12

PELAN TINDAKAN PANITIA MATEMATIK

www.sabah.edu.m /sk.pghapsah/bemate.htm

4/4