Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
La Metacognicion en La Escuela

La Metacognicion en La Escuela

Ratings: (0)|Views: 152 |Likes:
Published by nellym

More info:

Published by: nellym on Mar 26, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/21/2013

pdf

text

original

 
 
METACOGNICIÓN ENINSTITUCIONESTECNICAS
LA IMPORTANCIA DE ENSEÑAR A PENSAR
Formar estudiantes capaces de conocer suforma de aprender y a regular su forma depensar
Nelly María Zúñiga Díaz04/03/2012
 
METACOGNICION EN INSTITUCIONES TECNICAS: LAIMPORTANCIA DE ENSEÑAR A PENSAR
La metacognición según Brown A. es la que determina el control de nuestraactividad mental y la autorregulación de las facultades cognitivas que hacenposible el aprendizaje humano y la planificación de nuestra actuación inteligente.Se desea formar estudiantes capaces de conocer su forma de aprender y aregular su forma de pensar, de igual forma se pretende que el docente sea unmediador para ayudar al estudiante en su proceso de formación.Se espera que este proceso de metacognición tenga un impacto positivo en losestudiantes y lo ayuden a aumentar su rendimiento estudiantil y a mejorar sucalidad de vida.En este camino se pueden encontrar algunos obstáculos como la negligenciamental de algunos estudiantes al momento de trabajar y la mala utilización de latecnología. Aunque también encontramos algunas oportunidades de mejora comoes la madurez intelectual y el espíritu de superación de los estudiantes; estosaspectos positivos crean en los alumnos una concentración y objetividad quefacilitan la labor mediadora.Muchos estudiantes tienen unos malos hábitos de estudio que no le permitendesarrollar al máximo su potencial como lo es el famoso Copiar y Pegar, sonbuenos imitadores o desarrolladores de instrucciones pero son malos creadores einnovadores. Hay programas en donde los jóvenes se les enseña el uso y manejode programas de ofimática, programación, diseño, entre otros y los alumnosaprenden a manipularlos, a usar todas sus herramientas, pero en su vida cotidianahan pasado casos en que el alumno cuando se enfrenta a nuevas situaciones queno le enseñaron en clase y no es capaz de solucionar problemas.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->