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PLANIFICACIÓN ANUAL

PLANIFICACIÓN ANUAL

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PLANIFICACIÓN ANUALCURSO: 1°, 2°, 3° y 4° Año.ÁREA: Educación Artística y FolkloreRESPONSABLE:EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Identificar los elementos que componen el folklore y su modo deorganización.
Desarrollar la imaginación y la fantasía.
Respetar y valorar los diferentes factores culturales.
Desarrollar el autoestima mediante sus producciones artísticas.
Estimular la coordinación de movimientos y destrezas corporalesartísticas.
Apreciar la calidad de distintas expresiones artísticas.
Aprender a comunicar aquello que lo maravilla, emociona y lo hacesentir feliz.
Utilizar, aplicar e identificar los recursos, estilos, técnicas y génerosfolklóricos como el arte de expresión y comunicación.
Valorar el cuerpo como un instrumento de expresión indispensablepara las relaciones intra e interpersonales.
Reconocer la ubicación espacial en cada danza.
 
1°, 2°, 3° y 4°CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Exploracn Auditiva del entorno sonoro y reconocimiento de unafuente sonora en movimiento.
Identificación auditiva de sonidos graves y agudos.
Producción vocal, corporal e instrumental de características sensorialesdel sonido, ritmo y melodía.
Interpretación vocal de canciones que proponen juegos de prendas yroles.
Interpretación a través de de gestos expresivos, movimientoscorporales y de pequeñas coreografías atendiendo al argumento decada danza.
Interpretación de un repertorio de canciones que favorecen elaprendizaje social y el movimiento corporal.
Realización y coordinación de coreografías grupales e individuales.
Adecuación del movimiento corporal al carácter y estilo de la danzaque ejecute.
 
Entonación de canciones infantiles en forma grupal.
Ejecución de desplazamientos y equilibrio con objetos.
Valoración de las manifestaciones artísticas culturales (musicales,plásticas y coreográficas).1°, 2°, 3° y 4°CONTENIDOS ACTITUDINALES
Valoración y disfrute de trabajos artísticos propios y de los otros.
Valoración de la influencia de los factores culturales sociales ysubjetivos en los procesos de producción.
Apreciación placentera y espontánea de diferentes coreografías ydanzas.
Incorporación de diferentes ritmos, danzas, coreografías y movimientosen la rutina diaria.
Disfrute de sus producciones para desarrollar el autoestima.
Descubrimiento de diferentes manifestaciones culturales artísticas delentorno.

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