Leia o TEXTO V para responder as questes 15 e 16. TEXTO V A Arte necessria (...

.) De tudo o que observamos, pensamos e refletimos a respeito da histria da humanidade, podemos concluir que a arte tem vrias funes na sociedade e na cultura: interpretar o mundo; provocar emoo e reflexo; expressar o pensamento e a viso de mundo do artista; explicar e refletir a histria humana; questionar a realidade; representar crenas e homenagear deuses, idias, pessoas, entre muitas outras. E ns, como apreciadores ativos, como espectadores atuantes, quando procuramos viver uma experincia esttica, podemos ter vrios objetivos. Uns objetivos predominam sobre outros, mas podem surgir juntos, todos ao mesmo tempo. Esto em torno das seguintes aes intelectuais e emocionais: Refletir, pensar, questionar: Como nunca pensei nisso? Como as coisas podem ser vistas assim? O que isso representa? O que me diz? Distrair: Que agradvel observar uma obra to bem feita! Usufruir do prazer esttico: Como o artista soube usar to bem o material! Que efeito interessante! Que idia bem realizada! Fugir da realidade: E se as coisas fossem assim? Diminuir a solido: Ele sente a mesma sensao que eu! Entender o ser humano: Como esse artista via o mundo de maneira diferente! Conhecer o mundo: Quer dizer que essa forma de comunicao representa uma poca? Um perodo esttico? Organizar e compreender os prprios sentimentos e emoes: Que emoo estranha que eu sinto quando observo esse quadro! Ser que estou gostando? Ser que estou assustado com a imaginao do artista? Por que esse tema incomoda? Vivenciar outras realidades: Esse quadro parece que saiu de um pesadelo! Como o

autor imaginou isso? Conhecer outra forma de ver o mundo: E eu que nunca tinha pensado assim! A experincia esttica que a arte proporciona uma forma de felicidade muito especial porque transformadora. Ela nos modifica pela emoo que proporciona. Para interagir a apreciar a arte, usamos: experincias anteriores; percepo; habilidades comunicativas, visuais e espaciais; informaes; sensibilidade: imaginao. Assim, quanto mais desenvolvermos essas capacidades, competncias e habilidades, mais nos aproximaremos do mundo da arte. (...)
O Globo, Jornal, 2002

Marque (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO: 1. ( ) Em relao arte em si, definir o que belo seria decidir o que arte. Na verdade so dois problemas distintos, pois determinar o que arte nos capacita avaliar sua qualidade. 2. ( ) A arte uma forma nica para representar nosso cotidiano. 3. ( ) A arte de hoje est em torno de ns. A arte, hoje, faz parte do nosso cotidiano. 4. ( ) Atravs da histria podemos afirmar que o homem exigiu da arte que ela se tornasse um espelho da natureza.

O Teatro uma das artes que mais expressam os sentimentos do ser humano durante sua histria. Quanto as caractersticas desta arte julgue os itens abaixo e marque a NICA alternativa FALSA: a) Shakespeare considerado o primeiro ator do mundo. b) O Teatro fora usado em Atenas como um instrumento eficiente para promover a educao do povo. c) Inicialmente os locais para apresentao teatral eram de madeira. d) As encostas dos morros foram usadas como teatro.

A religiosidade uma caracterstica muito relevante no estudo da arte na pr-histria. Que item atesta esta realidade e justifica a arte rupestre? a) As pinturas serviam de decorao das cavernas para os deuses. b) Os homens cultuavam seus deuses a todo o momento em suas pinturas. c) Era parte de um processo de magia para interferir na captura de animais. d) Havia a inteno imediata do artista em criar uma arte decorativa e religiosa.

Marque (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO: 1. ( ) A grosso modo, certo dizer que a arte o conjunto de normas para a execuo mais ou menos perfeita de qualquer coisa. 2. ( ) Observando nosso cotidiano, podemos afirmar que a funo da arte basicamente decorar os ambientes domsticos e pblicos. 3. ( ) A arte promove um dilogo visual do observador com o artista, pois expressa a imaginao de seu criador to claramente como se ele estivesse falando atravs da obra. 4. ( ) O conceito do belo bastante relativo, pois ele depende de poca, pas e indivduos. Questo 06 - Marque (V) VERDADEIRO ou (F) FALSO: 1. ( ) Em relao arte em si, definir o que belo seria decidir o que arte. Na verdade so dois problemas distintos, pois determinar o que arte nos capacita avaliar sua qualidade. 2. ( ) A arte uma forma nica para representar nosso cotidiano. 3. ( ) A arte de hoje est em torno de ns. A arte, hoje, faz parte do nosso cotidiano. 4. ( ) Atravs da histria podemos afirmar que o homem exigiu da arte que ela se tornasse um espelho da natureza. Leia o TEXTO III para responder as questes 07 e 08.

TEXTO III O filsofo Voltaire (1694-1778) foi o grande defensor da liberdade de pensamento e da tolerncia. Com seu estilo irnico e vibrante, criticou a monarquia absolutista de direito divino, a Igreja Catlica, o clero, a intolerncia religiosa e o fanatismo. Afirmava ser necessria uma monarquia respeitadora das liberdades individuais e governada por um soberano esclarecido pela filosofia das luzes. Posso no concordar com nenhuma das palavras que dizeis, mas defenderei at a morte vosso direito de dize-la. No aos homens que me dirijo, a ti, Deus de
O teatro ocidental nasceu na Grcia e teve seu auge no sculo V a.C., conhecido como "sculo de ouro" ou "sculo de Pricles". Nesse momento da histria, os gregos combinaram pensamentos e ao num equilbrio jamais alcanado posteriormente por qualquer outro povo e, a partir do culto ao deus Dionsio, desenvolveu-se a tragdia grega. a) Em Atenas, como evoluram as representaes trgicas e seus enredos, partindo desse culto? b) Dentre os trs grandes dramaturgos gregos - squilo, Sfocles e Eurpedes -, qual pode ser responsabilizado pela decadncia da tragdia, e por qual(is) motivo(s)?