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Ley Orgánica de Educación 1980 Vs. 2009

Ley Orgánica de Educación 1980 Vs. 2009

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Published by Jorge Luis Alvarez
Ensayo sobre los artículos 10 y 12 de la Ley Orgánica de Educación de los años 1980 y 2009 respectivamente
Ensayo sobre los artículos 10 y 12 de la Ley Orgánica de Educación de los años 1980 y 2009 respectivamente

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Ley Orgánica de Educación
Ensayo
 Art. 10 LOE 1980
Vs.
Art. 12 LOE 2009
Tema/
Prohibiciones de Proselitismo y Propaganda Partidista.
En las sociedades modernas, todo gobierno es siempre un gobierno de partidos,indiferentemente el sistema político que se trate. Como fenómeno social, los partidos notienen más de 300 años y no operan como elemento integral del proceso del poder desde hacemás de 150 años. Los partidos políticos son hijos de la modernidad, y por tanto, noaparecieron hasta que una serie de procesos modernizante de las estructuras socialesobligaron a redefinir los esquemas de organización política al aumentar el número de grupos,interés y sectores que componen la sociedad, haciéndose el ámbito de lo político máscomplejo y heterogéneo.En este ámbito político ocurren los procesos por los cuales se establecen objetivos parala vida social y se proponen medios para alcanzarlos, mediante mecanismos que deben ser reconocidos como válidos por buena parte del todo social. Pero la complejidad y diversidadde lo que hemos hablado coloca sobre el tapete el problema de mo articulaconsensualmente a la base de la sociedad con la cúpula dirigente, ya que los objetivos ometas sociales propuestas deben organizar de un mínimo respaldo por parte de los distintosgrupos sociales. De esta forma los partidos políticos nacen con la finalidad de conciliar losintereses particulares con los públicos. Bien sea que la unidad política inicial la constituya elindividuo, la asociación o el grupo de interés (sindicato, gremios, etc...) el problema deresolver siempre es: ¿Cómo se relaciona la unidad más pequeña con la unidad mayor y cómose produce la integración de los intereses de ambas sociedades?, los partidos políticos son unaforma de resolver ese problema, la más común, presente en todos los sistemas políticoscontemporáneos.
Semejanzas/
Las semejanzas existentes en estos dos artículos son bien definidas, pues se tratade prohibir expresamente la realización de propagandas partidistas o política enninguno de los niveles de educación.1
 
Diferencias/
En este tópico se notan dos diferencias; una es que en la Ley de 1980 se habla de propaganda política y en la Ley del 2009 se habla es de propaganda partidista; es decir se deja evidenciado que se trata de prohibir la participación de los partidos políticos enlas Instituciones Educativas y a su vez queda dilucidado los términos partidista de política, pues este último tiene una connotación más amplia y más profunda que va másallá de una secta o un partido político. La otra diferencia encontrada es que en la Leydel 2009 el artículo 12 referido a la propaganda partidista será regulado o regido por una Ley Especial, lo que no sucede así en la Ley de 1980. 
Argumento/
Históricamente los partidos políticos han marcado la pauta y rumbo en nuestro país, pareciera que ningún otro hecho generara tantas líneas de opinión como lagenerada por las acciones de sus actores políticos.Los partidos políticos nacieron producto de esas luchas sociales que se generaronen contra del abuso de poder y en contra de los mandatarios más totalitarios quegobernaron nuestro país; donde en algunos casos grupos de estudiantes universitariosorganizados, lucharon contra los gobiernos dictatoriales del momento poreivindicaciones sociales justas y por un establecimiento sostenible de la democracia.Los partidos que hoy conocemos nacen al calor del pensamiento político másavanzado de su momento: el comunismo, el socialismo, la socialdemocracia y elsocialcristianismo. Al surgir, generaron enconados e interesantes debates y prometedoras ilusiones, pero en los tiempos recientes sus fórmulas políticas y sus propuestas de desarrollo para el país se han debilitado dando paso al pragmatismo másrampante.En este sentido, pareciera ser que los partidos políticos perdieron su norte, sedesviaron de esa lucha social primaria y se preocuparon s por el control yconcentración del poder, es decir, colocar en la silla presidencial y como fuése posiblesu candidato. Nace entonces lo que se llamó el bipartidismo, que no era más que la participación única de los partidos Acción Democrática y Copei. Ello generó lacreación de otros partidos políticos como respuesta a esta polaridad, pero desde nuestra perspectiva, nada cambió, las ansias de poder son las mismas, solo hay más opcionesde colores en los tarjetones electorales, pero en esencia, estos partidos no ofrecencambios trascendentales y significativos para el país, carecen de propuestas serias, para problemas serios que han agobiado desde hace tiempo al país.Por otro lado, los partidos políticos, a través de sus actores, no olvidan el hechoeducativo, y que a través de la educacn se poa ir formando a las nuevasgeneraciones con sus doctrinas partidistas. Los Gobernantes entienden, que enfocar sus políticas en el campo educativo o a través de éste, es mucho más productivo que dejarloasilado de sus intereses, pues no es un secreto que en otros países los gobernantes deturno siempre han querido formar con sus doctrinas a toda una población estudiantil.2

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