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Pirandelloooo

Pirandelloooo

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05/20/2013

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text

original

 
lterminl
"plrandelllane"
e"pirandellismo"Pirandelio
e
I'
avanguardiaeuropsa
Larottura
dell'umcrlsmenet
confront;detl'arte
edecadents
'''",
Pirandello:
i
personaggieIemascherecapitoloV-"
-,
Pirandellonell'immaginarionovecentesco
I
Pirandello
e
10
scrittoreitalianodelNovecentopilifamosonelmondo.Come
e
succes-soperMachiavelli,anchedalnomediPirandelloderivanoalcunitermini,quali"piran-delliano"(perindicareunavvenimento
0
unasituazioneparadossali)e"pirandellismo"(perdefinireatteggiamentiispiratialmodernorelativismo
0
aunesasperatocerebrali-smo),chesisonodiffusiinquasitutteIelingueoccidentaliechesuggerisconodasolilagrandeinfluenzachequestoscrittorehaavutosull'immaginarioesullaculturadelXXsecolo(efr.
51).
E
inparticolareilteatro-chegodediampiosuccessointernazionale-arivelareI'innovativitaelagrandezzadiPirandello.ConPirandelloentranonellaletteraturaitalianaalcunideicaratterifondamentalidellaricercadell'avanguardiaeuropeanelprimoNovecento:lacrisidelleideologieeilconseguenterelativismo,ilgustoperilparadosso,latendenzaaliascomposizioneealIadeformazione*grottescaedespressionistica,lasceltadelladissonanza,dellironia,del-l'umorismo,dell'*allegoria.AquestiesitiPirandellononpervienesubito.Anzinonbisognadimenticaremaicheegli
e
unuomodell'Ottocento(eranatone11867)echesololentamenteegradual-mente,inunevoluzioneperaltroininterrotta,egligiungcailepresediposizione,cul-turalieartistiche,chenedeterrninanolamodernita.Approdando,fra
il
1904eil1908-fra
il
romanzo
IlfuMattiaPascal
eilsaggio
L'umorismo-
alia*poeticadell'urnorismo,eglicollaboraagcttarelebasidinuovestruttureartistiche,aperteeinconcluse,chesipongonoinantitesiradicalecanIegerarchiee
i
valoridell'arteclassica,romanticaede-cadente.RappresentanteprincipaledellatcndenzaalJ'Espressionismonelnostropae-se,canSvevo,Musil,KafkaeJoyceeglicontribuisceafondareinEuropaunnuovotipo
diletteratura,
L'influenzadiPirandellosuicostume
e
sull'immaginariodelNovecento
e
documentatadalladiffus;onedeffaggettivo"oi-randelliano"
e
del
sostantivo
"pirandellismo"nonsoloinlet-teratura,
ma
nelgiomalismo,nellapolitica,nellavitaquotidia-na.
II
aitico
NinoBorsell;noanalizzaquianehelafortunadial-cun;titolidelleoperediPirandelloanch'essidivenuti
famos;e
impiegali
at
d;fuoridellaletteratura
e
del
teatro.IInome,Pirandello,ormainondesignasoltantounautoremaancheunsoggettodiidentificazionecollettiva,owiamented'ambitointellettuale.Pure,chinonabbiamailettounodeisuoicapolavorisacheaquelnomerisalgmoiderivatidivaloreormaiproverbialechedefinisconoparticolarisentimentiecon-cettiviaviaacculsmnellinguaggiocorrente.Sidice"pirandel-llano"unostatod'animocheintroducedubbipsicologici,sul-lanostraidentita,aincertezzeconoscitivechemettonoincrl-siI'evidenzastessadeifatti;ed
e
"pirandelliana"(Iapubblici-sticadeigiornali,dellaradioedella
tv
ne.daquotidianamen-Ieconferma)unasituazioneindistintaincuiIeasserzionistcontraddicono,Iepattisiscambiano,laventasimaseherala-sciando
iI
giudiziosospeso.[...
J
Esiaggiungalafortunafra-seologica,epursempreallusivaaunarealtanoncircoscrivibile,
aperta,
ditantititolipirandelliani:
Cos)
e
(Sf!
vi
pare),
IIgiuocodelleparti,Ciascuno
asuo
modo,Came
tu
mi
vuoi,Non
si
sa
come,
Uno,
nessuno
e
cemomila,
e
I'abuso,conIeopportunevariazionidelnumerodibase,diSeipersonaggi
in
cerca
deu-
tore(talvoltaancheconinversionedelrapporto:unautoreincercadipersonaggi).Comedire,insomma,chequell'operasi
e
trasformatainunbenelinguisticodiconsumoespressivo.Quantoal"pirandellismo",aliaderivazionepiuesplicitamenteconcettualedalnomedellascrittore,iltenninevalesoprattut-toasignlticarenellamappadegliisminavecenteschiuna
for-
ma
mentis
esasperatadelrelativismomodemo,atortebolla-tacomecerebralismo,checaratterizzaunparticolareusodel-Iaragione(nonunsuocentro-uscirrazionale)inquieto,50-spettosodelleapparenzeeantffideistico,criticoindefinitiva,ancheostentatamente,delleveritatantodelsensocomunequantadiquelleastrattedellaseientismo,rna,dirifiesso,an-chedelleideologieemltologietotalitarie.
p...
daN,aorseutno,mtrooualonea
l.
Plrandeuc,
Quademi
dl
SerafinI}Gubbiooperatore,
Garzanti,MJiano1993,
pp.
VII-VIII.
 
--------_
_partedodicesima
«
L'etadell'imperialismo:leavanguardie(1903-1925)
I
Cinqueperiod!dellavitaedella
procuzlene
diPlrsndelleL'lfllfuenzadetl'arnblenteslclllannfermentianarchic!
escwerslvl
II
rapporto
conllitiua!e
con
II
padrel'inetiltudlne
t:
'emorente
romano
t.'amblentetedesco:
iI
soggiowoaBonn
ARomainsegna
escrlveIeprime
operenarrative
Lavita
eIeopere
Tenendoprcsentel'evoluzioneculturaleeartisticadiPirandello,
e
possibiledistinguerecinquediversiperiodinellasuavitaenellasuaproduzione
letteraria
eteatrale:1)quel-
10
dellaformazione,chegiungesinoal1892,quandoeglidecidedidedicarsi
allalette-
ratura;2)quellodeIJacoscienzadellacrisi(1892-1903)edelprimo,ancoracontraddit-torio,affiorarediternaticherelativistiche;3)quellodellanarrativaumoristica(1904-1915),da
Ilju.MattiaPascal
(1904)a
Si
gira...
(1915),poiintitolato
QuadernidiSerafinoGubbiooperatore;
4)quellodelteatroumoristicoedelsuccessointemazionale(l916-1925);5)Iastagionesurrealista(1926-1936),segnatadai"mititeatraIi"edalleultimenovelle.
Gilannldeltaformaztene(1861-1892)
TrediversiamhientiinfluisconosullaformazionepsicologicaeculturalediPirandello:quellosiciliano,quellotedesco,quelloromano.
L'ambiente
sicilianocontribuisceadeterminarelafisionomiapsicologicarna
anche
quella
sociale
epoliticadellescrittore.
II
padreStefanoerastategaribaldino
e
dirigevaminieredizolfonellazonadiGirgenti(ehiamataAgrigentodal1927),dovenacque
10
stessoPirandeUo;Iamadre,CaterinaRicci-Gramitto,venivadaunafamigliadipatriotiantiborbonici.Luigi
e
cosieducatoalpatriottismoealcultodei
valori
risorgimentaIi,chenon
verranrio
mai
meno
inlui.Nellostessotempo,provienedaunafamiglialacuisi-tuazioneeconomicaesociale,perquanto
di
unacertaagiatezza,
e
alquantoprecariaesegnata
dallinstabilita
(ilpadreebbefrequentirovescidifortuna).Quandopoiilgio-vaneLuigisiiscriveall'UniversitadiPalermo(neI1886-87frequentaicorsidiLeggeediLettere),entraincontattoconuncetointellettuale,quellosiciliano,aneorapiliin-quietoemarginalerispettoaquellodelNord
0
delCentro,eattraversatodafermentianarchiciedaesigenzeeonfusamentesocialistecheporterannoalcunidegliamicidial-loraaguidareil
rnovimento
deifascisiciliani.Questatendenzaanarchicaven-aaincon-trarsipoi,all'iniziodelNovecento,conil
sovversivismo
dellegenerazionipiligiovani,rc-standounacomponentefondamentaledellaculturadiPirandello.Nellostessotempoilrapporto
COli
ilpadremostracomponenticonflittualieantago-nistiche.Lapersonalitabruscaeinvadentcdelgenitore,lesueavventuresessuaIi,Iasuadistanzadalfigliopossonospiegareilrifiutodicertiaspettidellafigurapaterna,comeilsensodegliaffari,lacapacitadidecidere,ladisinvolturanelmondodellapraticaquoti-diana:nederivaunsensodiinettitudinepercertiversisimileaquellodelgiovaneToz-zi,schiacciatodaunpadreancorapiuprepotenteerirannico,Essoinfluenzaladecisio-nedidedicarsiallalettcratura,quasiacompensareunsensodiscaccoedifrustrazione.InunaletteraallasorellaLina
confessera:«Io
scrivoestudioperdimenticaremestesso-perdistormidalladisperazione-(cfr.
52).
L'etnbienceromanofufrequentatodaLuigiperdueannine11887-89
e
poidetiaiti-
vamente,dopola
parentesi
tedcsca,a
partiredallautunno
1891.A
Roma
Luigifustu-
dente
diLettereed
entro
incontattoconCapuana,che
contribui
afar
maturare
inluilavocazioneletteraria.Uncontrastoconilprofessoredilatino,cheminacciavadiespellerlodall'Universita,uvdusseLui~ialaurearsiaBonn.NellacittatedescaPirandelloahitodal1889a11891,fa-cendolettureche
10
influenzaronoinmodoprobabi1mentedecisivo.Quidiscusseunatesi
di
caratterclinguisticosuIdialettodiAgrigento.
Laceselenzadellacrisl(1892-19(3)
TomatodaBonnestabilitosidinuovoaRoma,diquiinavantiPirandellodedica
la
pro-priavitaalialetteraturaealteatro,anchese,dal1897,intraprendeanchelacarrieradiprofessoreuniversitario.Dopoaverscrittoalcunenovellecheuscirannonel1894conil
 
)
I-
I-
Ii
't,
1-
.a
)-
:Ii
il
La
rovlnaeconomica
eIa
malatliamentale
della
magUel'impegllO
nella
narrativadaII
tu
Mattia
Pascal
a
Sigira...
Pirandello:
i
personaggiele
maschere
capitoloV_
~f<!~~~.~."':~~"':.~?~f<!~",::.I.~.
~.t.~..
~?~.~
~.~c:I~~.P':'P~~
~",:t.~."..............
I
E
unaletteraaliasarellaLina,seritta
if
31
attabre
1886.
Essapresentaiseguentiaspettidi
estremainteresse:
1)
la
vita
e
pri-vadisensa,
2)
serivere
e
studiare
e
analagamenteinsensata
ma
servecomeeompensazionedellafrustrazianederivantedataleseaperta,
3)
gli
idealieheaiutana
a
viveresanadegliautoinganni
0
delleiIIusianimistificanti,
4)
essi
sanatuttavianecessaripersoprawivere.
nonvorremmounaragnatela,unguscio,unaconehiglia-passipure-maunpiccolomando
51,
epervivereinessoeperviverediesso.Un
ideele,'
unsentimento,unaabitudine,unaoeeupa-zione-eecoilpiccolomondo,eceoilgusciodiquestalumaeo-ne
0
uomo-
come
10
chiamano.Senzaquesta
e
impassibilela
vita.'
Quandotu
riesel
anonaverepiuunideale,
percneosser-
vandolavitasembraun'enorme
pupazzata,?
senzanesso,sen-za
spiegazione
mai;quandotunonhaipiuunsenlimento,per-cheseiriuscito
a
nonstimare,anoncurarepiUgliuominieIe
co-
se,
elimancapercioI'abitudine,chenontrovi,eI'occupazione,chesdegni-quandotu,inuna
parola,
vivraisenzala
vita,
pen-seraisenzaunpensiera,sentiraisenza
cuorev-
alloratunonsa-praichefare:saraiunviandantesenzacasa,unuccellosenza
ni-
do.
10
sono
cosl.[...
]10
servo
estudioperdlmenticareme
stes-
so-per
oistormt'
dalladisperazione.
La
meditazione
e
I'abissonero,popolatodifoschifantasmi,
cu-
stoditodallosconfortodisperato
t
UnraggiodiIucenonvi
pe-
netramal,e
IIdeslderlo
diaverlosprofondasempredipiunelletenebredense.[...]Noisiamocomeipoverlragni,che
per
vive-rehanbisogno
d'intessersi
Inuncantucciolalorotelasottile,noisiamocomeIepoverelumachecheperviverehan
bsogno
diportareadossoillorogusciofragile,
a
comeipoyenmolluschichevoglionotuttilaloroconchigliainfondaalmare.'Siamara-gni,lumacheemolluschidiunarazzapillnobile-passipure-
Is--
daG.
Giudice,
wig!
Pirandello,
Utet,
Torino1963,
pp.
94-95.
1Lameditazlane...
dlsperato:inunaseriedi·meMore.Plrandeilode1inisceamenita,lonela
percezlone
delnulla(I'al)issonero),spa-
ventosae
disperante.
2
rlol
slamo
come..almare:partedlQuiunatrioplice'simil~udine,seanditadall"anafora
e
dal·parallelismo.Per
quanto
sltrattidiuna
lette-
raprivata,
10
stile
e
figuralOe
scandito
dariopetizioni.D'intessersi
nun
cantucclo:
dites-sers;inunangolino;
a
dosso:
addusso,
3Un
ideae:ma
l'idea'ee
immediatamente
va-
lutatoperche,puressendonecessario,ala
fragilita
dellaragnatela,del
gusctn,
dellacon,
c
higli
a,
L'immagineicorda'''idealedell'ostri~
ca"
diVerga.
4
senza...Ia
ve",:
senza
I'autoinganno,e
senza
false
certezze,
I'insensatezzaeliavrtasarebbeintolierabile.
5
pupazzata;
commediadiDuraltini,
insensospregiativo.
6
viwal".sen,.
eucre;
quirautorealludeaunavrtavissuta
enza
partecipazione,nuno
state
di
atoniaediIneaia
7
dlstormi:
distog/;errni.
!Il
Pirandellonon
consenera
Questadeapertuttalasua
camera;anzi,
faradella
lettera
turaladenunciadell'assurditadellavita.
La
rivlsta
I<Ariel))
titolo
Amorisenzaamore
eavcretentatoanchelacommediaeunattounico,siirnpegnanelromanzosuconsigliodiCapuanaescrivenelIS93
MartaAjala,
pubblicatonel1901coniltitolo
L'esclusa.
Del1895
e
ilromanzobreve
1lturno.
Condegliamicisicilianidavi-taalIarivista«Ariel»(1897-9S),chesiopponealmisticismo,alSimbolismoeall'*esteti-smodominantinell'ambienteromano.Scrivepoesie,novelle,saggiincuisiprofilanogiailsuperamentodell'inizialepositivismo,l'assunzionediatteggiamentiproblematici,I'in-teresseperilcomicoeperI'umoristico.Nel1903itdisscsto
economico
dellafamigliapaternasegnaunadata
importantc,
LoscrittoresicilianonellS94avevasposatoMariaAntoniet.taPortulano,supressionedellafamigliapilichepersceltapropria.Ladotedellamoglieerastatapoiinvestitadalpadrenelleminieredizolfo.Quandonel1903unallagamentofaperdereitcapitaleinvestito,leconseguenzeperPirandellosonodoppiamentenegative:daunlato,lamoglievienecolpitadaunaparalisicheinfluisceinmododecisivosuunapsicologiagiadeboleeal-terata,minandonepersemprel'equilibriomentale;dall'altro,privatodellarenditapa-terna,e
COIl
trefiglisuIlespalle(natifrail
1
R95eil1899),
10
scrittoreclevededicarsialezioniprivateeacollaborazionigiornalistiche.NasceancheciaquestasituazioneI'im-pegnodiscritturadelromanzopubblicatoapuntaresulla«NuovaAntologia»(pertrar-neanche
COS!
unguaclagnoeconomico)nel1904:
IlfuMattiaPascal.
IIperlododellanarratlva
umertsttca
(1904<l915)
Con
IlfuMattiaPascalla
produzioneletterariadiPiranclellosubisceunasvoltadigran-deimportanza:
10
scrittore
abbandona
i
prececlentitimiditentativiteatraliesidedicaperalcunianni(1904-1910)esclnsivamenteallanarrativa;eanchequandonel
1910
tornaa
IIIIIfr
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