Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP KLS XI 1 1011

RPP KLS XI 1 1011

Ratings: (0)|Views: 203|Likes:
Published by penjasorkes

More info:

Published by: penjasorkes on Mar 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/30/2015

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
I. IdentitasNama Sekolah: SMAN 1 KejobongMata Pelajaran: Penjas OrkesKelas / Semaster: XI / 1Pertemuan Ke: 1.Alokasi Waktu: 2 jam pelajaranStandar kompetensi : 1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dannilai nilai yang terkandung di dalamnya.Kompetensi Dasar : 1.1. Mempraktikkan keterampilan teknik bermainsalah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilaikerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diriIndikator : 1.1.1. Menggunakan formasi, bentuk, dan strategi pola penyerangan 4-2-4 dalam permainan sepak  bola1.1.2 Menggunakan berbagai formasi, bentuk, danstrategi pola pertahanan dalam permainan sepak  bolaII. Tujuan PembelajaranMelalui kegiatan demontrasi dan pemberian tugas siswa dapat menerapkan formasi penyerangan 4-2-4 dalam permainan sepak bola formasi pertahanan dalam permainan sepak  bola.III.Materi AjaPermainan sepak bola1.Formasi penyerangan 4-2-4Yaitu formasi yang menempatkan 4 pemain belakang, 2 pemain tengah dan 4 pemain depan2.Formasi pertahanan 4-4-2Yaitu formasi yang menempatkan 4 pemain belakang, 4 pemain tengah dan 2 pemain depanIV. Metode PembelajaranMetode ceramahMetode demonstrasiMetode pemberian tugasV.Langkah-langkah Pembelajaran NOKegiatan PembelajaranWaktu (Menit)1.
TATAP MUKAKegiatan Awal ( Pendahuluan )
 Apresiasi 
-Peserta didik di bariskan , berdoa dan di absen-Peserta didik melakukan pemanasan bersama-sama-Mengarahkan peserta didik untuk mengingat tentang sepak  bola dengan tanya jawab.-Mengkaitkan hasil tanya jawab dengan materi yang akandisampaikan pada hari itu.15’
 
 2.
Kegiatan Inti
 Eksplorasi 
Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang pola penyerangan4 – 2 – 4 dan pola pertahanan 4- 4- 2 dalam permainan sepak  bola.
 Elaborasi 
Setelah dibagi menjadi beberapa kelompok siswa melakukan permainan sepak bola yang menekankan pembagian tugas para pemain sesuai posisinya berdasarkan pola penyeranagn 4-4-2 , pemain belakang, dan tengah harus mengamankan daerahnyamasing-masing.
 Konfirmasi 
-Guru memberi konfirmasi jalannya praktek -Guru memberi penekanan kembali terhadap materi yangdiajarkan yaitu pola penyerangan 4-2-4 dan pola pertahanan 4-4-2.-Memotifasi siswa yang belum aktif selama praktek  berlangsung. 65’ 3.
Kegiatan Penutup
A.Evaluasi / Tanya jawabB.Penenangan / Pendinginan
PENUGASAN TERSTRUKTUR (PT) dan KEGIATANMANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR  
Disampaikan saat kegiatan penutup-Penugasan Terstruktur( PT)Buatlah gambar pola penyerangan 4-2-4 dan pola pertahanan 4-4-2.- Belum ada KMTT karena 10’VI.Penilaian hasil belajar:1. Penilaian afektif : 
LEMBAR PENGAMATAN SIKAPMata Pelajaran : PenjasorkesKelas : XINONAMA SISWAASPEK PENILAIAN SIKAPJMLSKOR NILAI123451234CATATAN ( ASPEK PENILAIAN SIKAP) :
 
1-Kedisiplinan2-Kerjasama dengan kelompok 3-Sportifitas4-Semangat5-KerapianVII.Alat / Sumber BahanA. Alat-alat pelajaran: bola bola kaki, stop watch, peluit, pancangB. Sumber bahan: Buku Pendidikan Jasmani dan Kesehatan untuk SMA kelas XI .Kejobong, Juli 2010MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata PelajaranSUKIRTO, S.Pd.MSiDra.SITI GIYATINIP 19660416 198903 1013NIP 19651108 200701 2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Salidin Patta liked this
Evi Ginting liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->