Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
3Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP KLS XI 1 1011

RPP KLS XI 1 1011

Ratings: (0)|Views: 814|Likes:
Published by penjasorkes

More info:

Published by: penjasorkes on Mar 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

10/24/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
I. IdentitasNama Sekolah: SMAN 1 KejobongMata Pelajaran: Penjas OrkesKelas / Semaster: XI / 1Pertemuan Ke: 1.Alokasi Waktu: 2 jam pelajaranStandar kompetensi : 1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dengan teknik dannilai nilai yang terkandung di dalamnya.Kompetensi Dasar : 1.1. Mempraktikkan keterampilan teknik bermainsalah satu permainan olahraga bola besar secara sederhana serta nilaikerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diriIndikator : 1.1.1. Menggunakan formasi, bentuk, dan strategi pola penyerangan 4-2-4 dalam permainan sepak  bola1.1.2 Menggunakan berbagai formasi, bentuk, danstrategi pola pertahanan dalam permainan sepak  bolaII. Tujuan PembelajaranMelalui kegiatan demontrasi dan pemberian tugas siswa dapat menerapkan formasi penyerangan 4-2-4 dalam permainan sepak bola formasi pertahanan dalam permainan sepak  bola.III.Materi AjaPermainan sepak bola1.Formasi penyerangan 4-2-4Yaitu formasi yang menempatkan 4 pemain belakang, 2 pemain tengah dan 4 pemain depan2.Formasi pertahanan 4-4-2Yaitu formasi yang menempatkan 4 pemain belakang, 4 pemain tengah dan 2 pemain depanIV. Metode PembelajaranMetode ceramahMetode demonstrasiMetode pemberian tugasV.Langkah-langkah Pembelajaran NOKegiatan PembelajaranWaktu (Menit)1.
TATAP MUKAKegiatan Awal ( Pendahuluan )
 Apresiasi 
-Peserta didik di bariskan , berdoa dan di absen-Peserta didik melakukan pemanasan bersama-sama-Mengarahkan peserta didik untuk mengingat tentang sepak  bola dengan tanya jawab.-Mengkaitkan hasil tanya jawab dengan materi yang akandisampaikan pada hari itu.15’
 
 2.
Kegiatan Inti
 Eksplorasi 
Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang pola penyerangan4 – 2 – 4 dan pola pertahanan 4- 4- 2 dalam permainan sepak  bola.
 Elaborasi 
Setelah dibagi menjadi beberapa kelompok siswa melakukan permainan sepak bola yang menekankan pembagian tugas para pemain sesuai posisinya berdasarkan pola penyeranagn 4-4-2 , pemain belakang, dan tengah harus mengamankan daerahnyamasing-masing.
 Konfirmasi 
-Guru memberi konfirmasi jalannya praktek -Guru memberi penekanan kembali terhadap materi yangdiajarkan yaitu pola penyerangan 4-2-4 dan pola pertahanan 4-4-2.-Memotifasi siswa yang belum aktif selama praktek  berlangsung. 65’ 3.
Kegiatan Penutup
A.Evaluasi / Tanya jawabB.Penenangan / Pendinginan
PENUGASAN TERSTRUKTUR (PT) dan KEGIATANMANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR  
Disampaikan saat kegiatan penutup-Penugasan Terstruktur( PT)Buatlah gambar pola penyerangan 4-2-4 dan pola pertahanan 4-4-2.- Belum ada KMTT karena 10’VI.Penilaian hasil belajar:1. Penilaian afektif : 
LEMBAR PENGAMATAN SIKAPMata Pelajaran : PenjasorkesKelas : XINONAMA SISWAASPEK PENILAIAN SIKAPJMLSKOR NILAI123451234CATATAN ( ASPEK PENILAIAN SIKAP) :
 
1-Kedisiplinan2-Kerjasama dengan kelompok 3-Sportifitas4-Semangat5-KerapianVII.Alat / Sumber BahanA. Alat-alat pelajaran: bola bola kaki, stop watch, peluit, pancangB. Sumber bahan: Buku Pendidikan Jasmani dan Kesehatan untuk SMA kelas XI .Kejobong, Juli 2010MengetahuiKepala Sekolah Guru Mata PelajaranSUKIRTO, S.Pd.MSiDra.SITI GIYATINIP 19660416 198903 1013NIP 19651108 200701 2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->