Variedad lingstica La variedad lingstica hace referencia a la diversidad de usos de una misma lengua segn la situacin comunicativa, geogrfica

o histrica en que se emplea y segn el nivel de conocimiento lingstico de quien la utiliza. As pues, en funcin de la variable que interviene, se distinguen cuatro tipos de variedades: las variedades funcionales o diafsicas (los registros de lengua), las variedades socioculturales o diastrticas (los niveles de lengua), las variedades geogrficas o diatpicas (los dialectos) y las variedades histricas o diacrnicas. Desde la segunda mitad del siglo XX los estudios sobre la variedad lingstica se ponen de relieve en las disciplinas que, como la sociolingstica y el anlisis del discurso, incluyen en la descripcin de la lengua factores externos que explican su uso. Estas disciplinas establecen relaciones entre fenmenos internos al sistema (cuestiones de pronunciacin, lexicologa, morfosintaxis) y fenmenos sociales y situacionales determinantes para su descripcin: por ejemplo, a la poca densidad lxica de la variedad coloquial de la lengua se opone la riqueza y precisin del vocabulario de la variedad formal escrita. Por su parte, la lingstica comparada e histrica del siglo XIX ya haba abierto un camino muy fructfero en el estudio de las variedades histricas y geogrficas. En los trabajos sobre variacin lingstica se utiliza el trmino variedad estndar para designar lo que es comn y neutro en una lengua, esto es, la lengua general no marcada por factores individuales o contextuales. No obstante, como se ha anunciado arriba, no todos los hablantes utilizan del mismo modo la lengua: no pronuncian igual un mismo fonema, no emplean las mismas unidades para construir una determinada estructura sintctica, escogen significantes distintos para transmitir un mismo significado, no siguen los mismos procesos de produccin de un discurso, etc. Estas diferencias vienen determinadas por las caractersticas particulares del hablante su lugar de nacimiento, formacin cultural, edad, profesin, etc. y por las caractersticas del contexto de comunicacin relacin con el interlocutor, objetivo del mensaje, canal de comunicacin, tiempo, etc.. En funcin de estas circunstancias, se diferencian cuatro tipos de variedades lingsticas: 1. Las variedades funcionales o diafsicas (los registros) son las modalidades lingsticas que se eligen determinadas por la situacin de comunicacin. Segn el medio empleado (oral o escrito), la materia abordada (corriente o de especialidad), segn la relacin que exista entre los interlocutores (de solidaridad o jerarqua) y la funcin perseguida, se distingue entre diversos registros: registro coloquial, formal, familiar, especializado, elaborado, espontneo, etc.; los registros especializados han sido denominados tambin tecnolectos. Entre las variedades funcionales o diafsicas se encuentran adems las jergas (variedad utilizada dentro de una profesin determinada) y los argots (variedad caracterstica de un determinado grupo social: argot juvenil, argot del hampa, etc.). 2. Las variedades socioculturales o diastrticas (los niveles lingsticos) son las diferentes formas de usar una lengua segn el nivel de instruccin del hablante y su estima hacia el idioma. Estas variedades de la lengua tambin reciben el nombre de sociolectos. Segn cual sea el grado de dominio que un hablante posee del cdigo lingstico y del discurso se distinguen tres niveles de lengua: el nivel alto o culto (variedad social que se caracteriza por el uso de recursos lingsticos diversos y elaborados), el nivel medio (variedad con un grado medio de conocimiento del idioma) y el nivel bajo o vulgar (variedad social definida por el escaso dominio de la lengua). Entre la variedad diastrtica y la diafsica se da una determinada relacin, por cuanto esta se ve condicionada por aquella: un hablante que posee un nivel culto de la lengua es aquel que es capaz de utilizar el registro ms apropiado para cada situacin de comunicacin; en cambio, un hablante con un nivel vulgar emplea

siempre del mismo modo el nico que conoce la lengua, independientemente de las condiciones de la comunicacin. El uso de vulgarismos pone de manifiesto el poco grado de instruccin lingstica de un hablante: por ejemplo, el empleo de palabras mal formadas ([amoto]) o de enunciados agramaticales revelan desconocimiento del sistema de la lengua. 3. Las variedades geogrficas o diatpicas (los dialectos) son los usos lingsticos que se emplean en un determinado territorio. En espaol, los dialectos meridionales (andaluz, extremeo, murciano, canario, espaol de Amrica) presentan rasgos lingsticos diferenciados de las variedades regionales septentrionales: por ejemplo, la curva entonacional, el seseo y la aspiracin de la h y la s, o el uso de un lxico propio de cada zona geogrfica. 4. Las variedades histricas o diacrnicas constituyen realizaciones de la lengua que caracterizan una determinada etapa de su historia. En la historia de la lengua espaola, se distingue entre el espaol arcaico (ss. X-XII), el espaol medieval (ss. XIII-XV), el espaol clsico o del Siglo de Oro (ss. XVI-XVII), el espaol moderno (ss. XVIII-XIX) y el espaol actual. Desde un punto de vista individual, la variedad que define a un hablante particular, en cuanto a su profesin, edad, sexo, nivel de estudios, procedencia social y geogrfica constituye su idiolecto. El estatus que adquieren determinados fenmenos lingsticos no tiene por qu coincidir en los distintos dialectos o variedades geogrficas, ni en las distintas variantes diacrnicas: por ejemplo, un hecho lingstico como el quesmo (la supresin de una preposicin delante de la conjuncin que), que en el espaol peninsular puede ser categorizado como vulgarismo (como una variante diastrtica), en el espaol de Amrica tiene un estatus dialectal (como peculiaridad geogrfica) o incluso diafsico (realizacin caracterstica del registro coloquial de la lengua); el voseo, por su parte, caracteriza determinados subdialectos del espaol de Amrica, y constituye al mismo tiempo una variedad diacrnica del espaol peninsular. En didctica de la lengua, cabe plantearse sobre todo qu variedad de lengua ensear y en funcin de qu criterios. El estudio de las distintas variedades lingsticas contribuye al desarrollo de la competencia sociolingstica del aprendiente. Dominar una lengua no consiste solo en conocer su sistema abstracto sino tambin las distintas realizaciones de este sistema en cada circunstancia concreta de uso. Para llegar a disfrutar de un nivel culto de la lengua espaola se requiere, pues, conocer sus distintas variedades lingsticas, tanto diafsicas como diatpicas, que hacen de ella una lengua de gran cultura. Otros trminos relacionados Adecuacin; Competencia comunicativa; Competencia intercultural; Competencia pragmtica; Conocimiento lingstico; Etnografa de la comunicacin; Pluriculturalidad; Variacin lingstica. Bibliografa bsica 1. Lpez Morales, H. (1989). Sociolingstica, Madrid: Gredos. 2. Moreno Fernndez, F. (2000). Qu espaol ensear. Madrid: Arco/Libros. 3. Martin Peris, E. (2001). Textos, variedades lingsticas y modelos de lengua en enseanza del espaol como lengua extranjera. Carabela. 50, pp. 103-136. Bibliografa especializada

1. Bernstein, B. (1964). Elaborated and restricted codes: Their Social Origins and Some Consequences. En Gumperz, J. J. y Hymes, D.( eds.). The Ethnography of Communication. Special publication of the American Anthropologist, vol. 66, pp. 55-69. 2. Coseriu, E. (1981). Los conceptos de dialecto, nivel y estilo de lengua y el sentido propio de la dialectologa. Lingstica Espaola Actual, III, pp. 1-32. 3. Gregory, M. y Carroll, S. (1978). Lenguaje y situacin. Variedades del lenguaje y sus contextos sociales. Mxico, D. F.: Fondo de Cultura Econmica, 1986.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/variedadlinguistica.ht m VARIEDAD LINGSTICA

Una variedad o variante lingstica es una forma neutral de referirse a las diferencias lingsticas entre los hablantes de un mismo idioma. Con el uso del trmino variedad se pretende evitar la ambigedad y falta de univocidad de trminos como lengua o dialecto, ya que no existen criterios unvocos para decidir cundo dos variedades deben ser consideradas como la misma lengua o dialecto, o como lenguas o dialectos diferentes Tipologa de variedades lingsticas Las variedades pueden ser distinguidas, adems de por su vocabulario, por diferencias en su gramtica, fonologa y prosodia. Existen diversos factores de variacin posible asocaidos a la geografa, la evolucin lingstica, los factores socilingsticos o el registro lingstico.

Variedades geogrficas. Los cambios de este tipo pertenecen a la variacin diatpica y consisten en que existen variantes en la forma de hablar una misma lengua debidas a la distancia geogrfica que separa a los hablantes.1 As, por ejemplo, en Espaa le dicen cerillas al objeto que en Amrica se denomina fsforos. A estos cambios de tipo geogrfico se les llama dialectos (o ms propiamente geolectos) y, a su estudio, dialectologa. Es importante aclarar que este trmino no tiene ningn sentido negativo, pues, errneamente, ha sido comn llamar dialecto a lenguas que supuestamente son simples o primitivas. Hay que tener presente, ante todo, que todas las lenguas del mundo, desde el punto de vista gramatical, se encuentran en igualdad de condiciones y ninguna es ms evolucionada que otra. Por eso, es ilgico afirmar que una lengua es mejor que otra. Los dialectos son, entonces, la forma particular con la que una comunidad habla una determinada lengua. Desde este punto de vista se suele hablar del ingls britnico, del ingls australiano, etc. Sin embargo, hay que tener presente que los dialectos no presentan lmites geogrficos precisos, sino que, al contrario, se ha visto que estos son borrosos y graduales. De ah que se considere que los dialectos que constituyen una lengua forman un continuum sin lmites precisos. Muchos suelen decir que una lengua es un conjunto de dialectos cuyos hablantes pueden entenderse entre s. Sin embargo, esto

puede ser aproximadamente vlido para el espaol, no parece serlo para el alemn, ya que hay dialectos de esta lengua que son ininteligibles entre s. Por otro lado, estamos acostumbrados a hablar de lenguas escandinavas, cuando, en realidad, un hablante sueco y uno dans se pueden entender usando cada uno su propia lengua. En lo que respecta al espaol, tradicionalmente se ha considerado que existen dos variedades generales: el espaol de Espaa y el espaol de Amrica.

Variedades diacrnicas. Este tipo de variacin est relacionado con el cambio lingstico, cuando se comparan textos en una misma lengua escritos en diferentes pocas se aprecian diferencias sistemticas en la gramtica, el lxico y a veces en la ortografa (frecuentemente como reflejo de cambios fonticos). Estas diferencias son claramente crecientes a medida que se comparan textos ms separados en el tiempo. A cada uno de los estadios ms o menos homogneos circunscritos a una cierta poca se les denomina variedad diacrnica. Por ejemplo para el idioma espaol puede distinguirse el espaol moderno (que a su vez presenta diversidad geogrfica y social), el espaol medio y el espaol antiguo. Variedades sociales o diastrticas. Este tipo de variaciones comprenden todos los cambios del lenguaje producidos por el ambiente en que se desenvuelve el hablante.2 Dentro de este mbito, interesa sobre todo el estudio de los sociolectos, los cuales se deben a factores como la clase social, la educacin, la profesin, la edad, la procedencia tnica, etc. En ciertos pases donde existe una jerarqua social muy clara, el sociolecto de la persona es lo que define a qu clase social pertenece. Ello supone, por supuesto, una barrera para la integracin social. Variedades situacionales. Conocidas tambin como variaciones diafsicas, este tipo de variantes involucra cambios en el lenguaje a partir de la situacin en que se encuentra el hablante. Como se sabe, no hablamos igual en una fiesta de amigos que en una actividad religiosa. Desde este punto de vista, lo que provoca el cambio es el grado de formalidad de las circunstancias. El grado de formalidad se entiende como la estricta observancia de las reglas, normas y costumbres en la comunicacin lingstica.3 Tomando en consideracin este factor, los especialistas hablan de la existencia de diversos registros o estilos. De este modo, los enunciados A los que estaban all les entr risa cuando oyeron lo que les dijo el que hablaba y Las palabras emitidas por el conferenciante suscitaron la hilaridad del auditorio difieren en su registro. Los hablantes, al momento de expresarse, deben elegir un registro adecuado a la circunstancia en que se encuentra. No existe acuerdo en cuanto a cuntos y cules tipos de registros existen. Por lo general, se distinguen los siguientes: solemne, culto o formal, estndar, profesional, coloquial, vulgar y jergal. En muchas regiones de Amrica, el uso de los pronombres vos y usted se encuentra dentro de este tipo de variacin, pues el primero se utiliza en contextos informales,

mientras que el segundo se usa en situaciones formales. As, todos somos susceptibles de ser interpelados con vos o con usted dependiendo del evento en que nos encontremos.

Los vulgarismos e idiotismos son a veces considerados como formas de estilo, al estar limitados a variaciones de lxico, mientras que los argots pueden ser incluidos tanto en el concepto de variedad como de estilo. [editar] Las variaciones lingsticas en el espaol (Espaa)

Variacin diatpica (espacial). El dominio espaol de Espaa puede dividirse en dos grandes zonas: la septentrional y la meridional. La diferencia bsica entre ambos dominios reside en la diferente pronunciacin de la /s/ al final de slaba. Mientras que en la mitad norte ese sonido se pronuncia, en la mitad sur se convierte en una /h/ aspirada que, en ocasiones, se pierde al final de palabra. Ejemplos: espera frente a ehpera [hpea], colores frente a coloreh [koloh] o colore [kolo]. Por otro lado, superpuestas con la formas propiamente castellanas, en cada una de esas dos zonas se distinguen diferentes variantes romances regionales como el leons, el aragons, el andaluz o el canario, que dependiendo del contexto presentan mayor o menor influencia sobre la lengua estndar.

Las diferencias geogrficas nunca son abruptas sino graduales, y la transicin entre los diferentes dominios dialectales resulta razonablemente progresiva, aunque no exactamente continua. En la transicin de una variedad a otra se distinguen isoglosas que en ocasiones tienden a agolparse en torno a una barrera natural. As, por ejemplo, las hablas andaluzas, las hablas castellanas o las hablas leonesas no son homogneas. No todos los andaluces sesean o cecean ni tampoco todos los leoneses distinguen la /ll/ de la /y/ en la pronunciacin. Entonces, por qu hablamos de variedades distintas? Por varias razones:

Por su distinto origen histrico: No todas las variedades geogrficas del espaol tienen el mismo origen. Por la existencia de normas regionales de correccin. Por la existencia de caractersticas especficas con las que asociamos la variacin geogrfica. Por ejemplo, aunque no todos los andaluces seseen, consideramos tpicamente andaluz el seseo.

[editar] Otras variedades lingsticas En sociolingstica se utilizan adems, y entre otros, los siguientes trminos, para designar, dentro de variedad lingstica, formas del habla que no son compartidas por el conjunto de los hablantes de un idioma o dialecto:

Argot. Cronolecto, variedad de un idioma o de un dialecto geogrfico usada por un grupo etario, los cronolectos (especialmente entre los adolescentes) suelen tener caractersticas argotales. Los cronolectos ms estudiados son el lenguaje infantil y el juvenil. En

situaciones de cambio lingstico, los cronolectos de diferentes grupos de edad pueden diferir bastante en rasgos que estn en proceso de cambio.4

Ecolecto, variedad de un idioma o dialecto utilizada por un nmero muy reducido de personas (por ejemplo, los miembros de una familia, de un grupo de amigos). Etnolecto, variedad hablada por los miembros de una etnia, trmino muy poco utilizado, ya que, por lo general, se trata de un dialecto geogrfico. Geolecto, variedad de una lengua o dialecto hablada en una zona geogrfica muy determinada, y slo en esa zona. Por ejemplo el pixueto, dialecto del asturiano que slo se habla en la villa de Cudillero, o el monegasco dialecto de la lengua provenzal, que slo se utiliza en el Principado de Mnaco. Ideolxico, variedad moldeada de acuerdo a alguna ideologa. El idiolxico ms estudiado es, probablemente, el lenguaje polticamente correcto. Idiolecto, variedad de la lengua hablada por una persona, es decir, el trmino se refiere al conjunto de peculiaridades que una persona usa sistemticamente y en la que difiere del uso de los miembros de su comunidad lingstica. Lengua sagrada, algunas etnias como los dogones, pueblo establecido en Mal y Burkina Faso (frica), tienen dos lenguas, una de uso cotidiano y otra, secreta, para las ceremonias religiosas. Sexolecto, conjunto de particularidades del habla, propias de los hombres o de las mujeres. Sociolecto, conjunto de particularidades del habla tpicas de una clase o de un estrato social.4 Dialecto, segn su grado de escolaridad Tecnolecto, conjunto de palabras y locuciones propias del lenguaje profesional.4

LVAREZ GONZLEZ, Albert (2006). La variacin lingstica y el lxico: conceptos fundamentales y problemas metodolgicos. Hermosillo: Universidad de Sonora. ISBN 970-689-287-7. http://books.google.com/books?id=JUwuJIxg1gMC&pg=PA59&dq=cronolecto+definici%C3%B3n &hl=es&cd=1#v=onepage&q=cronolecto%20definici%C3%B3n&f=false. Consultado el 22 de febrero de 2010. http://es.wikipedia.org/wiki/Variedad_ling%C3%BC%C3%ADstica
DIVISIN LINGSTICA l. Definicin y concepto. Definicin. La L., como su nombre indica, es la ciencia del lenguaje; y de una manera ms concreta, del lenguaje articulado. El lenguaje (v.) se presenta en primer lugar como instrumento de comunicacin, y aparece dondequiera que existe un grupo de hombres viviendo en sociedad. (Cabe naturalmente hablar de lenguajes no articulados, as entre hombres como incluso entre los irracionales, p. ej., el lenguaje de las abejas tan maravillosamente observado por

Karl von Frisch, profesor de Zoologa de la Univ. de Munich.) Objeto de la Lingstica. El objeto de la L. es, pues, el lenguaje articulado. Estudia la estructura y la evolucin del lenguaje humano en toda la complejidad de su funcionamiento y de sus realizaciones en sus distintas manifestaciones. Aunque pueda afirmarse que el origen de la L. se remonta a la filosofa griega, con no menos razn se puede afirmar que es una ciencia reciente y an en pleno desarrollo. Identificada durante siglos con la enseanza de la gramtica (v.), y ms tarde con las investigaciones filolgicas, se ha ido poco a poco independizando, y tambin desprendiendo en gran parte de los vnculos que la unan a las lucubraciones filosficas sobre los fundamentos del conocimiento, as como sobre las relaciones entre el pensamiento y sus medios de expresin. Lingstica y Filologa. Con harta frecuencia se confunden los trminos y conceptos de L. y Filologa (v.). La Filologa puede muy bien definirse como el estudio de los documentos escritos y de la forma de la lengua que nos hacen conocer. Ahora bien, es generalmente a travs de los textos como llegamos a descubrir la evolucin y la estructura de una lengua. De ah la confusin tan frecuente entre los dos conceptos. El estudio de los textos exige una preparacin especial, pues comprende el estudio de los manuscritos (y, por consiguiente, el conocimiento de la paleografa, v.), la colacin de manuscritos y estudio crtico de las ediciones, discusin de autenticidad y de atribucin y establecimiento de la cronologa, seleccin de la bibliografa, investigacin de las fuentes y descubrimiento de las influencias; y sobre todo el conocimiento de la lengua en sus distintas etapas, y ms concretamente de la L. Concretamente la diferencia entre L. y Filologa: la L. es la ciencia del lenguaje articulado en tanto que la Filologa, a base de documentos escritos, estudia la lengua, la literatura y todas las manifestaciones de cultura de una comunidad lingstica. 2. Divisiones de la Lingstica. Lingstica general. La L. general considera los hechos lingsticos de una manera muy amplia. No se limita a una lengua concreta, sino que hace un estudio que puede ser comn a diversas lenguas independientemente de los parentescos o relaciones histricas. Tampoco limita su estudio a uno o varios aspectos, sino que considera la lengua en todos sus aspectos, as desde el punto de vista diacrnico como sincrnico. Lingstica externa y Lingstica interna. Cabe hablar de una L. externa y de una L. interna. La primera extiende su campo a la fontica, a las etimologas, a la historia de la lengua, a la geografa lingstica, etc. La segunda, en cambio, se concentra en el estudio de la lengua misma. Lingstica evolutiva, diacrnica o histrica y Lingstica esttica, sincrnica o descriptiva. Durante mucho tiempo los estudios lingsticos estuvieron enfocados desde un punto de vista histrico. Interesaban las evoluciones, sobre todo las fonticas. Frente a este concepto histrico, prevalece hoy la tendencia a enfocar los estudios lingsticos desde un punto de vista esttico: se estudia una lengua, o un aspecto de la lengua, en un momento dado, sin preocuparse de cmo fue antes ni cmo se prev que ser ms tarde. Fue propiamente F. de Saussure (1857-1913) quien plante de una manera efectiva la realidad de este doble aspecto de la L., dividida por l en L. evolutiva y L. esttica, o L. diacrnica y sincrnica. Saussure plasmaba estos dos aspectos de la L. con una representacin de dos ejes: el eje de las simultaneidades (horizontal) y el eje de las evoluciones (vertical). En el primero est excluida toda intervencin de tiempo, y slo se refiere a las relaciones entre cosas coexistentes. En el segundo no se considera ms que una sola cosa a la vez. Una y otra lingstica (la diacrnica y la sincrnica) se oponen por sus mtodos y sus principios. La sincrona tiene una sola perspectiva: la del sujeto que habla; la diacrona, en cambio, tiene dos: una perspectiva y otra retrospectiva. La sincrona considera el conjunto de hechos que corresponden a cada lengua; la diacrona, los cambios. Lingstica funcional y Lingstica estructural. Constituye el objetivo de la L. funcional el estudio de los fenmenos lingsticos no desde el punto de vista de su naturaleza objetiva, sino teniendo en cuenta la funcin que ejercen en la economa de una lengua dada. Para la L. estructural (v. ESTRUCTURALISMO IV), en cambio, ha de considerarse la lengua objeto de estudio en su totalidad; bien entendido que no como un conglomerado incoherente, sino como un sistema de oposiciones que se extiende a los distintos planos de la fonologa (v. FONTICA Y FONOLOGA), la morfologa (v.), la sintaxis (v.) y el lxico (v. LEXICOLOGA). Evidentemente funcin y estructura se complementan mutuamente, puesto que la formacin de un elemento lingstico depende de su colocacin en el sistema. De ah que concretamente la escuela fonolgica de Praga se atribuya a la vez los calificativos de funcional y estructural y haya recabado para s esta doble denominacin, ya que en efecto estudia la funcin o misin que debe realizar el signo lingstico (v.), sin dejar nunca de lado la constitucin estructural de la lengua y la relacin mutua existente entre sus partes. La escuela danesa o glosemtica de Hjelmslev (1899-1965), en cambio, es ms concretamente funcional (siendo su concepto de funcin muy prximo al de funcin en matemticas). Lingstica aplicada. Nueva orientacin de la L. que trata de sacar de las nuevas teoras y estudios consecuencias prcticas para el estudio de la gramtica y particularmente para el estudio de los idiomas modernos. Lingstica generativa. Creada por el lingista americano Noam Chomsky (n. 1928), cuya obra Syntactic Structures (aparecida en 1957) constituye un nuevo enfoque dentro de la L. y supone una aportacin llamada a adquirir una importancia extraordinaria. Chomsky crea la llamada gramtica generativa, insistiendo en el concepto de transformacin como medio para penetrar en el mecanismo constitutivo del lenguaje y familiarizarse con l. Despus de insistir sobre la importancia fundamental que para el anlisis lingstico supone la distribucin entre secuencias gramaticales y secuencias no gramaticales, Chomsky establece como objeto de estudio la estructura de las secuencias gramaticales segn el mtodo del anlisis transformacional; de ah que tambin se denomine a esta corriente transformacionalismo. Lingstica estadstica y matemtica. La orientacin estadstica dentro de la L. no es reciente, ya que se pueden aducir como lejanos antecedentes incluso los Appax de Alejandro y las Concordancias bblicas. Incluso la taquigrafa est en realidad basada en la estadstica. Pero lo cierto es que en nuestros das, y sobre todo a partir de 1948 con ocasin del VI Congreso int. de L. en Pars (v. 4), se le ha dado un impulso extraordinario llegndose a constituir un comit internacional para fomentar su estudio. A partir de entonces se han multiplicado los estudios sobre la frecuencia de palabras y de fonemas, sobre el nmero de slabas y de fonemas en la palabra, y sobre el reparto de fonemas en la slaba y en la palabra, as como la aplicacin de estos datos para los estudios estilsticos e incluso sintcticos. Algunas escuelas orientan sus estudios lingsticos con un enfoque cada vez ms matemtico. Psicologa lingstica. Hoy es frecuente aplicar al estudio de la lengua los puntos de vista y los mtodos de las investigaciones psicolgicas. Sobre todo con Karl Bhler (m. 1879) y Mainz la psicologa lingstica ha adquirido notable importancia. Unas veces es el anlisis psicolgico quien conduce hacia un mejor conocimiento de la lengua, otras veces, en

cambio, son las observaciones de los hechos lingsticos. Geografa lingstica y lingstica espacial. Durante mucho tiempo la L. no se ocup de las lenguas nacionales escritas. Incluso durante la etapa de la L. comparada (v. 3) apenas se prest atencin a la dialectologa (v.). Pero a principios del s. XX la geografa lingstica adquiere una importancia extraordinaria sobre todo con la elaboracin del Deutscher Sprachatlas de Winker (continuado por Weder y Frings) y la del Atlas linguistique de la France de Guilliron y Edmont. Una modalidad de la geografa lingstica es la llamada L. espacial, cuyo fin es aplicar las normas espaciales para la interpretacin cronolgica de los datos recogidos por los atlas lingsticos (v. II). 3. Grandes corrientes de la Lingstica contempornea. Lingstica histrica o comparada. Bajo la influencia de varios factores la L. sigue durante la primera mitad del s. XIX una corriente llamada histrica o comparada. En primer lugar la idea del parentesco y unidad de origen de las lenguas indoeuropeas (v. INDOEUROPEOS II) y dentro de ellas de las lenguas romnicas (v.) contribuy a centrar los estudios lingsticos desde un punto de vista comparativo. Por otro lado, el enorme desarrollo de las ciencias naturales bajo el espritu del determinismo y en pleno fervor darwiniano influye en que el objeto de estudio tambin en el campo de la L. est constituido por los cambios y evoluciones y no por un estado de la lengua: el lenguaje es, pues, considerado como un organismo vivo modificado necesariamente por leyes sin excepcin, afirmndose y repitindose que, como las plantas y los animales, tambin las lenguas nacen, crecen, envejecen y mueren (v. IDEALISMO II). Uno de los principios que ms influencia ejerci fue el del carcter insoslayable de las leyes fonticas, formuladas por A. Leskien (1840-1915) y seguidas con entusiasmo por los neogramticos. En esta poca empieza a concederse importancia a la teora de los sustratos y superstratos. Marrismo. Poco despus de la revolucin roja de 1917 Nikolai Jakovlevich Marr (1864-1934) trata de reemplazar el concepto tradicional del parentesco y evolucin de las lenguas por una teora econmico-social de espritu marxista que dominar la L. rusa durante aproximadamente un cuarto de siglo hasta que, atacada por A. Chikobava, que contaba con el apoyo de Stalin, desapareci como escuela oficial de la URSS dejando el camino abierto a otras teoras y concepciones lingsticas. La escuela marrista estuvo llena de exageraciones evidentes al considerar un aspecto de la realidad: el reflejo en la lengua de las estructuras sociales y econmicas, as como las consecuencias lingsticas de las conmociones sociales y polticas. Neolingstica. Con gran predicamento en Italia, los neolingistas reaccionan contra la rigidez de las llamadas leyes fonticas, negando su obligatoriedad y determinismo. Conceden, en cambio, gran importancia a los factores psicolgicos en la evolucin de la lengua y a la influencia de los factores culturales y polticos en los cambios lingsticos. Saussure (v., 1857-1913). Sus lecciones en la Univ. de Ginebra y de una manera especial el Cours de linguistique gnrale (1916), publicado a base de las notas y apuntes recogidos y ordenados por Bally (1865-1947) y Schehaye, marcan una nueva etapa y un nuevo rumbo en los estudios lingsticos. Una doble oposicin constituye la base de su teora: sincrona-diacrona y lenguahabla (v. ESTRUCTURALISMO IV). Despus de un periodo en que predomina la orientacin histrica o diacrnica en la L., se produce una reaccin, puesta de manifiesto a partir de Saussure, quien, despreciando el aspecto histrico, slo considera el estudio de un estado de lengua. La lengua es considerada como un sistema: un ensemble o tout se tinet. Por otro lado se insiste en la oposicin 'habla' (parole, Rede o Spreche o Sprechakt, speech, parola) y 'lengua' (langue, Sprache, tongue, lengua). La lengua es un fenmeno social, algo supraindividual, abstracto, y no una sustancia ni un organismo vivo que tenga que obedecer ciegamente unas leyes. El habla, en cambio, es la utilizacin concreta de la lengua; algo individual y concreto. Para Saussure slo la lengua considerada en s misma y por s misma constituye el objeto de la L. Por otra parte, Saussure, el lingista de Ginebra, insiste en que no existe ningn lazo de unidad intrnseca entre la imagen acstica y el concepto; y para l signo es sinnimo de imagen acstica, siendo por consiguiente el signo un concepto arbitrario. Escuela danesa. La escuela danesa o de Copenhague constituye para algunos - el estructuralismo propiamente dicho. Prepresentada por Hjelmslev, Uldall, Brondal y Togeby principalmente, se fundamenta en dos principios bsicos, muy caractersticos de la vida intelectual del s. XX y sobre los que insisti de manera especial F. de Saussure: a) la langue est un systme o tout se tinet; b) el principio de la independencia o de la inmanencia, es decir, la lengua considerada en s misma y por s misma sin interferencias de otras ciencias; esto es, una ciencia de la expresin que no sea una fontica, sin recurrir, por consiguiente, a los datos fonticos, y una ciencia del contenido que no sea una semntica (v.), sin recurrir, pues, a datos ontolgicos. En definitiva, una especie de lgebra del lenguaje. Muy significativo a este respecto es el ttulo dado por Togeby a su libro, Structure immanente de la langue fran(Iaise. El anlisis glosemtico (sintagmtico y sistemtico) consiste en descomponer en elementos cada vez ms pequeos; y su fin consiste esencialmente en determinar las relaciones entre las diferentes partes del texto y su coherencia o interdependencia. A este enfoque de la L. suele drsele el nombre de glosemtica (glosemas=invariantes irreductibles); puede definirse como el estudio y clasificacin de unidades libres y definidas de una manera estrictamente funcional. Escuela fonolgica de Praga. Representada esencialmente por Trubetskoi (1890-1938), Jakobson (n. 1896), Martinet (n. 1908) y Gougenheim, podemos hallar sus fundamentos en los Grundzge der Phonologie de Trubetskoi y en los Trabajos del Crculo Lingstico de Praga. Adems de los lments de phonologie f ranVaise de Gougenheim, debemos destacar las tres obras fundamentales de Martinet: conomie des changements phontiques, lments de linguistique gnrale, La linguistique synchronique. Lo ms caracterstico y la base de la escuela fonolgica de Praga es la oposicin entre sonido y forma. El nmero de sonidos (caracteres no pertinentes o distintivos) es infinitamente grande; en cambio el de fonemas (caracteres pertinentes o distintivos) es limitado. La primera tarea del fonlogo debe consistir en reducir el nmero infinito de sonidos a un nmero limitado de fonemas; y la segunda en establecer un sistema fonolgico de la lengua objeto de estudio. Corrientes de la Lingstica americana. La L. americana, representada principalmente por Bloomfield (18871949), Sapir (1884-1939), Bloch, Trager, Swadesh, Hockett (n. 1916), Holl, Noam Chomsky, etc., se desarrolla bajo el signo de la influencia del mtodo empleado en el estudio de las lenguas indgenas de Amrica del Norte, lenguas habladas desprovistas de literatura. Por otra parte, lo mismo que en Europa, en una primera etapa, la L. fue considerada como auxiliar de los estudios de Antropologa. Aunque con una terminologa a menudo diferente, la L. americana de nuestros das ofrece notable semejanza con los principios y mtodos de la L. europea actual, entre otras razones por la influencia de lingistas europeos inmigrados a los Estados Unidos. Para la mayora de los lingistas americanos la estructura lingstica es considerada como una jerarqua segn un

orden de extensin o tamao: un texto est constituido por captulos; el captulo por prrafos; el prrafo por frases; la frase por palabras; la palabra por morfemas (elemento de flexin y raz); el morfema por fonemas. Para los lingistas americanos, como para los representantes de la glosemtica de Copenhague, el anlisis fonolgico trata de reducir lo ms posible el nmero de los elementos. Se tratara de obtener un nmero de fonemas lo ms reducido posible y que cada fonema se represente en unos contornos lo ms numerosos posibles. L. CANTERA ORTIZ DE URBINA. 4. Congresos lingsticos. Los congresos lingsticos surgieron a raz de la aparicin de la L. de la escuela de Saussure y del crculo de Praga. En el primer Congreso Int. de lingistas, celebrado en La Haya en 1928, se fijaron las bases de la L. estructural, resolviendo la ponencia de Jakobson, Trubetskoi y Karcevsky el problema de las antinomias del maestro ginebrino. Los congresos se sucedieron a intervalos de dos o tres aos: el tercer congreso se celebr en Roma en 1933; el cuarto en Copenhague en 1936; el quinto estaba programado para celebrarse en Bruselas en 1939 (del 28 ag. al 1 sept.). Al quedar suspendido por el estallido de la II Guerra mundial, nicamente se publicaron Las Respuestas al Cuestionario Oficial (Brujas 1939). Volvieron a reanudarse en 1948, con el sexto congreso, celebrado en Pars. Cuatro aos despus se celebraba el sptimo en Londres (1952) y en 1957 el octavo en Oslo. Se fijaba el plazo de cinco aos entre cada congreso, habindose celebrado el ltimo en Bucarest (dcimo) del 28 ag. al 2 sept. 1967. Paralelamente han ido surgiendo congresos que renen o bien a especialistas en un aspecto lingstico, como la L. aplicada (cuyo segundo Congreso int. se celebr en Cambridge del 8 al 12 sept. 1969), la fontica, etc., o bien sobre cuestiones relacionadas con determinadas lenguas. En este ltimo aspecto cabe citar los congresos internacionales de L. y filologa romnicas (el ltimo de los cuales, el XIII, tuvo lugar en Quebec del 25 ag. al 5 sept. 1971, organizado por la Facultad de Letras de la Univ. de Laval) y los congresos internacionales de hispanistas (el cuarto se celebr del 30 ag. al 4 sept. 1971, organizado por la Facultad de Filosofa y Letras de la Univ. de Salamanca; v. HISPANISMO). Las ponencias presentadas en cada congreso son objeto de una publicacin conjunta que da cuenta, adems, de los temas estudiados y de las discusiones. A este respecto puede consultarse Spectrum. Bibliographie Linguistique (UtrechtAmberes; publicacin anual a cargo de la UNESCO). 5. Revistas lingsticas. Alemania: Linguistische Berichte (Braunschweig). Beitrge zur Linguistik und Informationsverarbeitung (Munich y Viena). Phonetische Studien (Marburgo). Die neueren Sprachen (Marburgo). Archiv fr das Studium der neueren Sprachen und Literaturen (Braunschweig). Zeitschtif t fr romanische Philologie (Tubinga). Zeitschri f t fr romanische Philologie (Halle). Neophilologus (Groningen). Blgica: Rev. de PUniv. de Bruxelles (Bruselas). Rev. de Phontique applique (Muns). Checoslovaquia: Acta Universitatis Carolinae. Phonetica Pragensia (Praga). Philologica Pragensia (Praga). Dinamarca: Acta Linguistica, Rev. internationale de linguistique structurale (Copenhague). Rev. romane (Copenhague). Espaa: Rev. espaola de lingstica (Madrid). Rev. de Filologa espaola (Madrid). Bol. de la Real Acad. espaola (Madrid). Archivum (Oviedo). Filologa moderna (Madrid). Estados Unidos: Language, fournal of the linguistic Society of America (Baltimore). Word, fournal of the linguistic Cercle of New York (Nueva York). Studies in Linguistics (Nueva York). Studies in Linguistics (Dallas, Texas). Romance Philology (Berkeley). Hispania, The american Association of Teachers of Spanish (California). Hispanic Rev. (Pensilvania). Rev. de Estudios hispnicos (Alabama). Rev. hispnica moderna (Nueva York). Francia: Langages (Pars). La linguistique (Pars). Langue franpaise (Pars). Le franVais moderne (Pars). Bulletin de la socit de linguistique de Paris (Pars). Cahiers de lexicologie (Besangon). Rev. de Phontique (Pars). Travaux de linguistique et de littrature publis par le Centre de philologie et de littrature romanes de PUniv. de Strasbourg (Estrasburgo). Romania (Pars). Rev. des langues romanes (Montpellier). Holanda: Linguistics (La Haya), Lingua, International Rev. of general Linguistics (Haarlem). Hispanoamrica: Rev. de lingstica aplicada (Santiago de Chile). Bol. de Filologa (Santiago de Chile). Bol. de Filologa (Montevideo). Bol. del Inst. Caro y Cuervo (Bogot). Lengua, Rev. de la Acad. Nicaragense de la Lengua (Managua). Nueva rev. de filologa hispnica (Mxico y Caracas). Gran Bretaa: Linguistic Rev. (Londres). Modern Languages, fournal of the Modern Languages Association (Londres). Archivum linguisticum, A Rev. of comparative Philology and general Linguistics (Glasgow). Bulletin of hispanic Studies (Liverpool). Italia: Lingua e stile (Bolonia). Archivio glottologico italiano (Florencia). Portugal: Rev. do laboratorio de fonetica experimental (Coimbra). Bol. de filologa (Lisboa). Rumania: Bulletin linguistique (Bucarest). Bulletin de la socit roumaine de linguistique romane (Bucarest). Studi si cercetari linguistique (Bucarest). Suecia: Studia neophilologica (Lund). Studia linguistica (Lund). Acta societatis linguisticae upsalensis, Nova series (Upsala). Suiza: Cahiers Ferdinand de Saussure (Ginebra). Bulletin de la commission interuniversitaire suisse de linguistique (Neuchtel). Archivum romaniscm (Ginebra). Vox romanica (Berna). Para una informacin ms detallada, v. Spectrum, Bibliographie Linguistique y Dissertations Abstracts (Ann Arbor, Michigan; publicacin anual). ALICIA YLLERA, J. CANTERA ORTIZ DE URBINA, Para la L. gentica, v. LENGUA II. V. t.: FILOLOGA; GRAMTICA; LENGUA; LENGUAJE; ESTRUCTURALISMO IV; FORMALISMO III; IDEALISMO II.
J. CANTERA ORTIZ DE URBINA. BIBL.: Adems de la citada en el texto: W. VON WARTBURG, Problemas y mtodos de la lingstica, Madrid 1951; D. CATALN, La escuela lingstica espaola y su concepcin del lenguaje, Madrid 1955; V. GARCIA DE DIEGO, Lecciones de lingstica espaola, Madrid 1960; M. LEROY, Les grands courants de la linguistique moderne, Bruselas-Pars 1963; l. PERROT, La linguistique, Pars 1965; CH. BALLY, Linguistique gnrale et linguistique franCaise, Berna 1965; E. BENVENISTE, Problmas de linguistique gnrale, Pars 1966; A. LLORENTE, Teora de la lengua e historia de la lingstica, Madrid 1967; B. POTTIER, Presentacin de la lingstica, Madrid 1968 (contiene bibl.); D, Lingstica moderna y filosofa hispnica, Madrid 1968; M. A. GLEASON, Introduccin a la lingstica descriptiva, Madrid 1969; W. P. LEHMANN, Lingstica histrica, Madrid 1969; B. MALMBERG, Lingstica estructural y comunicacin humana, Madrid 1969; H. KRAHE, Lingstica indoeuropea, Madrid 197l.

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