Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
ABSTRAKSI

ABSTRAKSI

Ratings: (0)|Views: 118|Likes:
Published by thohaoke

More info:

Published by: thohaoke on Mar 30, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

12/24/2013

pdf

text

original

 
ABSTRAKSI
Kemampuan Meningkatkan Ketrampilan Bercerita Anak Melalui PemanfaatanMedia Gambar Pada Siswa Kelas III MI Negeri Rengel Kecamatan RengelKabupaten Tuban Tahun Pelajaran 2009/2010
Suwito, S.Pd., M.Pd
Sampai saat ini masalah-masalah yang timbul dalam dunia pendidikanmakin aktual. Fenomena ini dapat dipahami, karena pendidikan merupakan masalahyang sangat dominan dalam kemajuan serta kelangsungan hidup suatu bangsa.Disamping itu pendidikan juga berfungsi sebagai sarana pemasyarakatan nilai danide dalam proses pembangunan. Sesuai dengan fungsi pendidikan tersebut, makadewasa ini pendidikan telah menunjukkan perkembangan yang sangat pesat. Hal ininampak adanya upaya-upaya pembaharuan pendidikan yang secara terus menerusdilakukan seiring dengan perkembangan kemajuan zaman. Pendidikan secara mikrodapat dicermati misalnya dalam proses kegiatan belajar mengajar. Serta komponen-komponen yang ada didalamnya. Secara khusus proses belajar mengajar dalammata pelajaran Bahasa Indonesia , agar hasil belajar dapat terwujud sesuai denganyang diharapkan. Iklim belajar mengajar yang diupayakan diciptakan juga perludikembangkan agar dapat menumbuh kembangkan rasa percaya diri, dan budaya belajar di kalangan siswa perlu terus dikembangkan agar tumbuh sikap dan perilakuyang kreatif, inovatif dan khususnya minat untuk berkembang maju. Dalamkaitannya dengan pelaksanaan tugas dan tanggung jawab sekolah yaitu khususnyaguru bidang Bahasa dan Sastra Indonesia dalam mencapai tujuan pendidikan,terdapat beberapa hal yang penting yang perlu diperhatikan, diantaranya cara-caramendidik/metode yang digunakan dalam Bahasa dan Sastra Indonesia . berdasarkanuraian diatas kiranya cukup beralasan jika masalah keterampilan bercerita melalui pemanfaatan media gambar. Akhirnya dapat dipahami bahwa dalam prakte pembelajaran, masalah penggunaan metode pembelajaran. Oleh karena sangat perlumendapatkan perhatian tersendiri, meski hasil belajar sendiri tidak tergantung pada penggunaan metodenya. Bertolak dari uraian diatas maka peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian “Benarkah dengan pemanfaatan media gambar dapatmeningkatkan keterampilan berbicara”, maka penelitian hanya difokuskan padaaspek keterampilan berbicara dalam proses belajar mengajar mata pelajaran Bahasadan Sastra Indonesia, dengan sasaran siswa kelas III di lingkungan MI NegeriRengel Kecamatan Rengel Kabupaten Tuban. Sehubungan dengan perumusanmasalah diatas, maka peneliti ini mempunyai tujuan pokok yakni untuk :Mengungkapkan ada tidaknya pengaruh pemanfaatan media gambar terhadap peningkatan keterampilan berbicara siswa”.Dengan demikian hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah“pemanfaatan media gambar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan bercerita”. Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruhtersebut, maka dikumpulkan data keterampilan bercerita dan data pemanfaatan

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->