P. 1
RPP Matematika Kls-XI-4 Berkarakter(Aspek Kognitif,Afektif Dan Ketrampilan Sosial) Dan Berbasis TIK

RPP Matematika Kls-XI-4 Berkarakter(Aspek Kognitif,Afektif Dan Ketrampilan Sosial) Dan Berbasis TIK

Ratings: (0)|Views: 19,271|Likes:
Published by G'deffa Adittya
RPP matematika SMK teknik berkarakter (yang ditinjau dari aspek kognitif, afektif dan ketrampilan sosial) dan berbasis TIK terbaru 2012
RPP matematika SMK teknik berkarakter (yang ditinjau dari aspek kognitif, afektif dan ketrampilan sosial) dan berbasis TIK terbaru 2012

More info:

Published by: G'deffa Adittya on Mar 31, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/16/2013

pdf

text

original

 
SMKN1 Sumedang
 
 RPP Matematika Berkarakter dan Berbasis TIK Smt 4
 1
 
 By: Ida Indiana, S.Pd 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama SekolahSatuan pendidikanProgram Studi KeahlianMata pelajaranKelas / SemesterMateri pokok Standar KoompetensiKode KompetensiKompetensi Dasar Alokasi waktuHipotesis KKMIndikator
:
SMK NEGERI 1 SUMEDANG: Kelompok Teknologi dan Rekayasa & Informasi dan Komunikasi
:
BELKOM
:
MATEMATIKA 
:
XI (Sebelas) / 4 (empat): Geometri Dimensi Dua: Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkantitik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua: D.29: Mengidentifikasi sudut: 4 jampel (2 pertemuan ):
 
8.00:a.
 
Kognitif 1.
 
Mengkonversi satuan sudut dalam derajat ke satuan sudut dalam radian atau sebaliknya2.
 
Mendownload aplikasi software Wingeom 
untuk digunakan dalam pembelajarangaris, sudut dan sifat-sifatnya3.
 
Menggambar dan mengeksplorasi konsep garis, sudut dan sifat-sifatnya denganmenggunakan
aplikasi software Wingeom 2-dim 
 b.
 
 Afektif Karakter :
1
 
Dapat dipercaya 2
 
Menghargai 3
 
Tanggung jawab individu 4
 
Tanggung jawab social 5
 
Adil 6
 
Peduli 
c.
 
Keterampilan SosialKarakter :
1
 
Bertanya 2
 
Memberikan ide atau pendapat 3
 
Menjadi pendengar yang baik 4
 
Kerjasama 
A. TUJUAN PEMBELAJARAN:
1.
 
Kognitif 
 
Mengukur besar suatu sudut dengan benar
 
Menentukan macam-macam satuan sudut sesuai prosedur
 
Mengkonversi satuan sudut dalam derajat ke satuan sudut dalam radian dengan benar
 
Mengkonversi satuan sudut dalam radian ke satuan sudut dalam derajat dengan benar
 
Mengkonversi satuan sudut dalam radian/derajat ke satuan sudut dalam grade atausebaliknya dengan benar
 
Mendownload aplikasi software Wingeom 
untuk digunakan dalam pembelajaran garis,sudut dan sifat-sifatnya
 
SMKN1 Sumedang
 
 RPP Matematika Berkarakter dan Berbasis TIK Smt 4
 2
 
 By: Ida Indiana, S.Pd 
 
Menggambar dan mengeksplorasi konsep garis, sudut dan sifat-sifatnya denganmenggunakan
aplikasi software Wingeom 2-dim 
 2.
 
 Afektif Proses belajar mengajar berpusat pada peserta didik, dan peserta didik diberi kesempatanmelakukan penilaian diri terhadap kesadaran dalam menunjukkan karakter.
 
Dalam proses pembelajaran peserta didik dilatihkan karakter dapat
dipercaya 
,diantaranya :
 jujur, mampu mengikuti komitmen, melaksanakan tugas yang diberikan,menjadi teman yang baik dan membantu orang lain.
 
 
Dalam proses pembelajaran peserta didik dilatihkan karakter
menghargai 
, diantaranya:
peserta didik memperlakukan teman/guru dengan baik, sopan dan hormat, peka terhadap perasaan orang lain, tidak pernah menghina atau mempermainkan teman/guru, tidak pernah mempermalukan teman/guru.
 
 
Dalam proses pembelajaran peserta didik dilatihkan karakter
tanggung jawab individu 
,diantaranya:
mengerjakan tugas yang diberikan, dapat dipercaya/diandalkan, tidak pernah membuat alasan atau menyalahkan orang lain atas perbuatannya 
.
 
Dalam proses pembelajaran peserta didik dilatihkan karakter
tanggung jawab social 
,diantaranya:
mengerjakan tugas kelompok untuk kepentingan bersama, secara suka rela membantu teman/guru 
.
 
Dalam proses pembelajaran peserta didik dilatihkan karakter
adil 
, diantaranya:
tidak pernah curang, tidak menyontek hasil kerja peserta didik/kelompok lain, bermain/berbuat berdasarkan aturan, tidak pernah mengambil keuntungan dari yang lain 
.
 
Dalam proses pembelajaran peserta didik dilatihkan karakter
peduli 
,
diantaranya: peka terhadap perasaan orang lain, mencoba untuk membantu teman/guru yang membutuhkan 
.3.
 
Keterampilan SosialProses belajar mengajar berpusat pada peserta didik, dan peserta didik diberi kesempatanmelakukan penilaian diri terhadap kesadaran dalam menunjukkan karakter.
 
Dalam diskusi kelompok/kelas, peserta didik 
aktif memberikan ide atau pendapat 
.
 
Dalam proses pembelajaran di kelas, peserta didik 
dapat menjadi pendengar yang baik 
.
 
Dalam diskusi kelompok, peserta didik 
dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok 
.
B. MATERI AJAR
 
Macam-macam satuan sudut
 
Konversi satuan sudut
C . PENDEKATAN DAN METODA PENGAJARAN1. Pendekatan :
1)
 
Kontekstual2)
 
Laboratorium
2. Metode :
1) Induktif 2) Drill3) Penugasan
D. STRATEGI PEMBELAJARANi. Pendahuluan ( 20 menit )
1)
 
Memeriksa kondisi kelas, kebersihan, kerapihan, disiplin serta kesiapan peserta didik 2)
 
Berdoa, mengabsen, memotivasi
 
SMKN1 Sumedang
 
 RPP Matematika Berkarakter dan Berbasis TIK Smt 4
 3
 
 By: Ida Indiana, S.Pd 
3)
 
 Apersepsi materi satuan sudut berupa tanya jawab dan kaitannya dalam kehidupan sehari-hari4)
 
Guru memberikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran5)
 
Guru memberikan penjelasan singkat tentang materi pembelajaran6)
 
Guru memperkenalkan
program aplikasi software Wingeom 
untuk pembelajarangeometri dimensi dua yang berkaitan dengan garis dan sudut
ii. Kegiatan inti (130 menit)
 A.
 
Eksplorasi1)
 
Guru dan peserta didik melakukan
tanya jawab/diskus
untuk menggalipengetahuan peserta didik yang relevan dengan materi pelajaran2)
 
Dengan rasa ingin tahu 
peserta didik mendefinisikan macam-macam satuan sudut3)
 
Guru mengarahkan peserta didik 
berdiskusi 
untuk mengkonversi satuan-satuansudut antara lain dari satuan derajat ke satuan radian atau sebaliknya, dari satuanderajat ke satuan grade atau sebaliknya dan dari satuan radian ke satuan grade atausebaliknya4)
 
Peserta didik diberi kesempatan untuk 
mendownload aplikasi software Wingeom 
untuk digunakan dalam pembelajaran garis, sudut dan sifat-sifatnya5)
 
Dengan menggunakan
aplikasi software Wingeom 2-dim 
peserta didik menggambar dan mengeksplorasi konsep garis, sudut dan sifat-sifatnyaB.
 
Elaborasi1)
 
Peserta didik diberikan beberapa model/benda berbentuk persegi, persegi panjang,segitiga siku-siku, sama sisi, sama kaki dan segitiga sembarang, kemudian pesertadidik dengan penuh
semangat 
dan
rasa ingi tahu 
melakukan pengukuran terhadapbenda tersebut menggunakan satuan derajat dengan
cermat 
dan
teliti 
 2)
 
Peserta didik 
bekerja keras 
dan
disiplin (tepat waktu) 
mengkonversi hasilukuran tersebut, antara lain:
 
Mengkonversi satuan sudut dalam derajat ke satuan sudut dalam radian
 
Mengkonversi satuan sudut dalam radian ke satuan sudut dalam derajat
 
Mengkonversi satuan sudut dalam derajat ke satuan sudut dalam grade3)
 
Peserta didik 
bertanggung jawab 
mempresentasikan dan menyajikan hasil konversisudut dalam bentuk tabel4)
 
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik secara
mandiri 
untuk mengerjakan latihan soal5)
 
Peserta didik 
mempelajari 
langkah-langkah menggambar garis dan sudut denganmenggunakan
aplikasi software Wingeom 2-dim 
yang dipersiapkan guru6)
 
Peserta didik 
menggambar 
dan
mengeksplorasi 
garis, sudut dan sifat-sifatnyadengan menggunakan
aplikasi software Wingeom 2-dim 
 C.
 
Konfirmasi1)
 
Guru memeriksa hasil konversi dari pengukuran peserta didik kemudian memberikanpenilaian dan umpan balik yang positif 
(menghargai keberhasilan) 
 2)
 
Guru memberikan penilaian
hasil gambar dan hasil eksplor 
peserta didik dalam
menggambar garis dan sudut pada program wingeom 2-dim 
 
(menghargai keberhasilan) 
 3)
 
Dengan bimbingan guru, peserta didik penuh
semangat (menyenangkan) 
 melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang baru saja berlangsung
iii. Penutup (30 menit)
1)
 
Peserta didik dengan penuh
semangat 
dan
bekerja sama 
membuat rangkumanpelajaran yang baru saja berlangsung

Activity (81)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Abdul Muis liked this
wongwonorejo liked this
Naya Raiĥanah liked this
koera_koera liked this
Candra Kurniawan liked this
Billabong Naibaho added this note
ginjang roha, joreng

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->