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Lectura Final

Lectura Final

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03/31/2012

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREYFACULTAD: EDUCACIÓNLICENCIATURA: EDUCACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROSEDUCATIVOSMATERIA: EDUCACIÓN COMPARADATITULO: LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN: HAY QUE INVERTIREN EL TALENTO.CATEDRÁTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADOALUMNO: ROCIO YANETT ARAUJO CERDAMATRICULA: 136083
GRUPO: 7 “A” TURNO: NOCTURNO
 
 
En el siguiente esquema está basado en el epilogo del libro “La educación encierra untesoro” d
e Jacques Delors,
se habla del apartado “La excelencia en la educación: hay queinvertir en el talento” donde nos menciona algunos aspectos para favorecer la educación en
nuestro país.
LA EXCELENCIA EN LA EDUCACIÓN: HAY QUE INVERTIR EN ELTALENTO.
 
En el mundo entero se experimentan innovaciones científicas y tecnológicas,produciendo un ritmo acelerado para el futuro.
 
La educación para todos: atender la demanda creciente de instrucción escolar.
 
Durante los últimos 20 años los gobiernos y los organismos internacionales hanintentado enfrentarse con problemas de desarrollo.
 
El desarrollo de la educación ha consistido en atender una demanda creciente deinstrucción escolar.
 
Se desea educación para todos, se ha llegado a no prestar suficiente atención a lasnecesidades de los alumnos.
 
Jefferson dijo: “no hay nada más alejado de la igualdad que tratar de igual modo aseres desiguales”.
 
 
Privar a los alumnos con dotes excepcionales es privar a la sociedad de tener unaeducación de calidad.
 
Se requiere crear otras posibilidades de educación, perfeccionando contenidos ymétodos para tener en cuenta las deferencias individuales.
 
Prioridad de las escuelas, elaborar e implementar programas que estimulen ybrinden una amplia gama de posibilidades de aprendizaje muy avanzado.
 
Permitir que cada alumno se realice plenamente y cultive y mantenga los dotesexcepcionales que posea.
 
El programa escolar ordinario debe de ser perfeccionado para que se pueda dar a losmejores alumnos la posibilidad de mostrar lo que realmente valen.
 
Descubrir y cultivar las aptitudes de cada cual es tarea que no correspondeúnicamente a la escuela.
 
El papel de la familia y la comunidad es ser soporte y complemento de los esfuerzosde la escuela.
 
Las organizaciones no gubernamentales pueden contribuir a la sensibilización de lospadres y a la eficiencia de la educación.
 
Las mujeres están insuficientemente representadas en casi todos los programas deenseñanza superior y en la mayoría de los puestos administrativos de alto nivel.

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