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Primer Parcial Pedagogia 1

Primer Parcial Pedagogia 1

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EXAMEN PRIMER PARCIAL
Pedagogía General IProfesorado de Enseñanza Media con Orientación en Medio Ambiente
Autoevaluación alternativa de desempeño
(Valor 35 puntos)
NOTA
Estudiante:________________________________________Carné:_________________ Carrera: PEM con Orientación en Medio Ambiente______ Semestre: I Sección: _____  Asignatura: Pedagogía General I __ ____________Fecha:_________________ Hora:_________________________ Firma:___________________________________________ 
LISTA DE COTEJOInstrucciones:
Con base a las actividades del programa de estudio y las evidencias concretas oabstractas de cada producto realizado, use la siguiente escala para calificar los aspectos presentesen su desempeño afectivo, procedimental y cognoscitivo.
2 = Necesita mejorar 3 = Bueno 5 = Excelente
 Al terminar de calificar con una X, asigne una nota numérica (punteo), con el siguiente procedimiento:
a.
Multiplicar el valor máximo de la escala asignada a evaluar (5 puntos), por el número deactividades a observar. (CA=15; CP=10; CC=10). Esto dará la nota máxima.(CA=50; CA=20;CC=55).
b.
Determinar el valor obtenido.
c.
La calificación se calcula,
dividiendo el subtotal obtenido
,
entre la nota máxima de cadaclase de conocimiento
 
y multiplicando el resultado por 15 o 10, según sea el caso.
 
No.ACTIVIDADES235
PUNTEO
EVI(CoabsCONOCIMIENTO AFECTIVO15 puntos
1Adquirel texto fuente o básico.2Subrayó con un color de marcador, lo más importantede cada frase u oración, contenida en los párrafos deltexto fuente.3Subrayó con otro color de marcador, los conceptos denuevo cuño, encontrados en las frases u oraciones decada párrafo del texto fuente.4Indagó en la Internet sobre un buscador de video (YouTube o Slidershare) que explique en relación a laeducación, lo bajó y guardó para compartirlo en clase,etc.
 
5Indagó en la Internet sobre un buscador depresentaciones en Power Point, que explique respectoa la pedagogía, lo bajó y guardó para compartirlo enclase, etc.6.Informó por correo electrónico a su catedrático sobreel desarrollo y avance de sus actividades deaprendizaje.7.Consultó a su catedrático cualquier duda o ampliación,respecto al curso, en ladirección:erwinberges@yahoo.com8.Envió a su catedtico la información, a la direcciónelectrónica:bergeswin@gmail.com9.Consultó (programa, exámenes, notas deevaluaciones, etc.) y bajó la información del curso, enel blog: http://pedagral.blogspot.com10Participó en clase, con el uso de la palabra, 3 vecescomo mínimo en la primera fase de estudio.SUBTOTALValor máximo de la escala: 5Número de actividades: 10Nota máxima: 50Valor obtenido: XValor del conocimiento 15CÁLCUDividir obtenidnota máTO / ____ /MultipliresultadR x ____  _____ 
CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL10 puntos
1
Redactó un informe de lectura descriptivo-explicativo,con los componentes de la estrategia de aprendizaje.
2
Elaboró la Fase I de sistematización de experienciasde aprendizaje, sobre las actividades de aprendizajelogradas, integrándolas en su portafolio.
3.Elaboró organizadores gráficos con los conceptos ycontenidos estudiados. Utilizando 3 organizadoresdiferentes como:
a.
Mapa conceptuales
b.
Esquemas conceptuales
c.
Mapas de ideas
d.
Mapas mentales
e.
Mentefactos conceptuales
 
f.
Cuadros sinópticos
g.
Redes o telarañas
h.
Diagramas causa-efecto4.Disó un Power Point con las fuentes bibliográficasconsultadas hasta el momento (libros físicos, librosvirtuales, revistas, periódicos, tesis, tesinas,diccionarios, enciclopedias, películas, presentaciones,etc.)SUBTOTALValor máximo de la escala: 5Número de actividades: 4Nota máxima: 20Valor obtenido: XValor del conocimiento 10CÁLCUDividir obtenidnota máTO / ____ /MultipliresultadR x ____  _____ 
CONOCIMIENTO COGNOSCITIVO10 puntos
1.Leyó los contenidos de la primera fase de estudio deltexto fuente (primera y segunda unidad).2.Transcrib25 conceptos (ideas) subrayados de latemática del texto fuente.3.Investigó y transcribió las definiciones denotativas delos 25 conceptos subrayados (Denotación).4.Investigó y transcribió otra definición denotativaalterna de los 25 conceptos subrayados (Polisemia).5. Investigó y transcribió dos o más sinónimos de cadauno de los 25 conceptos subrayados (Sinonimia).6.Parafrasconnotativamente las 25 definicionesdenotativas (Connotación).

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