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6 Sexto Grado

6 Sexto Grado

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Estado Libre Asociado de Puerto RicoDepartamento de EducaciónPrograma de EspañolNaguabo, Puerto Rico
Nombre del Maestro(a)_________________________Primer Semestre ___Matrícula ActivaEscuela:_____________________________________Segundo Semestre ___Matrícula ActivaAño Escolar: 200__-200__Grupos Asignados___________________
I
NFORME
 
DE
P
ROGRESO
A
LCANZADO
E
XPECTATIVAS
 
DE
S
EXTO
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P
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STUDIANTES
 
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C
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%P
RIORIDAD
C
ANTIDAD
%P
RIORIDAD
C
OMUNICACIÓN
O
RAL
CO.6.1 Narra en forma organizada, cuentos, relatos,leyendas, mitos, noticias y fábulas tradicionales.CO.6.2 Describe su personalidad demostrandoaceptación personal y deseos de superación.CO.6.3 Expresa, discute y ordena las ideas principales,los detalles y los sucesos de diversos tipos de mensajeshablados.CO.6.4 Interpreta y analiza las técnicas de persuasióndel hablante como para vender, convencer o al hacer propaganda.CO.6.5 Asume postura crítica en torno a una situación oconversación.CO.6.6 Utiliza imágenes sensoriales y poéticas comorecurso para embellecer la expresión oral.CO.6.7 Percibe y distingue el tono, el volumen y el ritmode voz del emisor de acuerdo con el estado de ánimocuando desea lograr efectos diferentes enconversaciones formales e informales.CO.6.8 Identifica en la comunicación oral la diferenciaentre el discurso estético y el de información.CO.6.9 Contrasta y compara en forma oral los discursosnarrativos y descriptivos.CO.6.10 Clasifica las oraciones según la actitud delhablante.CO.6.11 Evalúa preguntas de diversos niveles depensamiento, análisis e inferencia.CO.6.12 Aplica y justifica su conocimiento de lapronunciación y entonación correcta entre letra y sonidode ortografía dudosa (g, j; z, c, s; l, ll, y; b, v; c, k, q).CO.6.13 Utiliza e infiere el significado de un vocabulariovariado a través del contexto y otras claves deconocimiento.CO.6.14 Expresa ideas, generalizaciones y comentariosevidenciando conocimientos de las normas deconcordancia de género, número y tiempo.CO.6.15 Reconoce los parónimos (ahí/hay,legua/lengua) y los emplea correctamente en suproducción oral.CO.6.16 Reconoce palabras de significados múltiples ydeduce el uso que se le da conforme al contexto.CO.6.17 Aplica su conocimiento de la pronunciación yentonación correcta al emplear palabras de letra ysonido de ortografía dudosa (z, c, s; l, ll, y; c, k, q).CO.6.18 Se comunica eficazmente satisfaciendo losrequisitos necesarios para entrevistar, reportar, pedir yproporcionar informaciónCO.6.19 Lee oralmente con fluidez y eficacia de maneratal que refleje entendimiento del texto y que involucre alos oyentes.
C
OMUNICACIÓN
E
SCRITA
CE.6.1 Utiliza correctamente los signos depuntuación de acuerdo con el mensaje quecomunica, traduciendo a la escritura los patronesorales de la entonación.*
CE.6.2 Escribe legiblemente seleccionando entre letrade molde (script) o cursiva según sea apropiado.CE.6.3 Escribe al dictado palabras compuestas yoraciones.
CE.6.4 Aplica las reglas de acentuación al escribir las palabras agudas, llanas y esdrújulas.*CE.6.5 Utiliza los signos de puntuación concorrección al redactar (signos de interrogación,signos de exclamación, las comillas, los dos puntos,paréntesis, guión, raya y el apóstrofo).*
 
D
ESTREZAS
P
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C
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N
ÚMERO
 
DE
E
STUDIANTES
 
QUE
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%P
RIORIDAD
C
ANTIDAD
%P
RIORIDAD
CE.6.6 Reconoce los relativos e interrogativos enoraciones y párrafos.*
CE.6.7 Utiliza recursos para encontrar la ortografíacorrecta.CE.6.8 Reconoce la influencia del inglés y otros idiomasen algunas palabras en español.CE.6.9 Reconoce la lengua escrita como una expresiónartística.CE.6.10 Escribe preguntas guía para desarrollar unaentrevista.
CE.6.11 Organiza de manera lógica la información enun bosquejo.*CE.6.12 Identifica las líneas fijas de una cartacomercial (membrete, fecha, nombre y dirección deldestinatario, línea de asunto, saludo, texto ocontenido, despedida, firma mecanográfica, títuloprofesional e iniciales de identificación).*
CE.6.13 Produce un informe de tipo investigativoutilizando diversas fuentes (libros, enciclopedias,periódicos, boletines, diccionarios e Internet).
CE.6.14 Escribe oraciones compuestas, complejas ycláusulas subordinadas con la puntuaciónapropiada.*CE.6.15 Identifica el predicado simple o compuesto,verbal o nominal y omitido.*
CE.6.16 Utiliza apropiada y consistentemente lostiempos
verbales simples tales como presente,pretérito, futuro, imperfecto y condicional.*CE.6.17 Utiliza apropiada y consistentemente lostiempos verbales perfectos tales como el presente,pretérito, futuro, pluscuamperfecto y condicional.*
CE.6.18 Produce textos narrativos, descriptivos,expositivos y argumentativos.
CE.6.19 Utiliza correctamente los adjetivoscomparativos y superlativos y los adverbios en laescritura.*CE.6.20 Distingue y utiliza con propiedad losadjetivos y pronombres demostrativos.*
CE.6.21 Utiliza la tecnología a su disposición paraapoyar aspectos de la creación, la revisión y lapublicación de textos.CE.6.22 Corrige su propia escritura y la de otros.CE.6.23 Responde de manera constructiva a los escritosde otros.CE.6.24 Escribe textos organizados adecuadamenteapoyando la información con detalles sin perder elenfoque.
C
OMPRENSIÓN
L
ECTORA
CL.6.1 Reconoce los propósitos implícitos de losmensajes en los medios de comunicación.*CL.6.2 Integra los conocimientos previos paraformular hipótesis, comprender e inferir.*CL.6.3 Discrimina entre dato y opinión, causa yefecto y hecho real o imaginario.*CL.6.4 Reconoce la función de la palabra en laestructura de la oración.*CL.6.5 Utiliza la estructura del texto o la progresiónde ideas para demostrar comprensión.*CL.6.6 Demuestra la comprensión general de lostextos mediante los elementos de una historia,personajes, argumentos, ambiente y hacemodificaciones usando estrategias para volver a leer una porción cuando le falla el entendimiento.*CL.6.7 Utiliza las estrategias de lectura para elconocimiento del vocabulario (análisis fonético yestructural, configuración, contexto y diccionario).*CL.6.8 Distingue la información contenida en textosde diferentes formas tales como bosquejo, líneascronológicas, organizadores gráficos.*CL.6.9 Identifica detalles, idea central y sucesos ycontesta preguntas dirigidas hacia el desarrollo delos niveles complejos del pensamiento (análisis,síntesis y evaluación) de diversos textos.*CL.6.10 Reconoce el lenguaje figurado y losrecursos literarios (símil, metáfora, personificación,imágenes sensoriales y onomatopeyas).*
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