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Estrategia Ciencias Naurales Tercer Grado

Estrategia Ciencias Naurales Tercer Grado

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05/10/2013

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NUESTRO APARATO RESPIRATORIOCONTEXTOLa estrategia didáctica va dirigida a alumnos de tercer grado de educación primariaLos conocimientos previos con los que cuentan los alumnos están relacionados con elconocimiento de las partes del cuerpo y que para poder vivir es necesario poder respirar.El trabajo se llevará a cabo en distintos lugares: Aula de medios, salón de clases yentrevistas externas en consultorios médicos.Las actividades se llevarán a cabo en 2 sesiones de 50 minutos para la investigación yelaboración de productos y una sesión de 50 minutos de exposición y evaluación.TERCER GRADOEJE DE DESARROLLO: ¿QUIÉNES SOMOS?MI CUERPO POR DENTROEJE TEMÁTICO: EL CUERPO HUMANO Y LA SALUDPropósitos|Situación|Tarea|Recursos|Evaluación|Bibliografía PropósitosLos participantes serán competentes para:1.Identifiquen las principales características anatómicas y fisiológicas del organismohumano.2.Determine las medidas necesarias para evitar las Infecciones del AparatoRespiratorio.3.Elabore entrevistas para obtener información4.Utilice el equipo de cómputo para elaborar presentaciones de Power Point5.Completar cuadros en Word.6.Uso del Cd interactivo multimedio el cuerpo humano7.Utilizar Jclic para resolver ejerciciosSituación Ahora que hace frío, Rosa, estuvo jugando al aire libre, y comenzó a tener tos, sinembargo sus papás así la mandaron a la escuela, pasado tres días comenzó concalentura muy fuerte y problemas para respirar, la tuvieron que llevar de emergencia alhospital, los médicos les explicaron a sus papás que se encontraba muy grave. ¿Crees que hubiera sido posible evitar que rosita se pusiera tan mal? Me gustaría poder explicarles a los papás de rosita cómo funciona nuestro aparatorespiratorio y la forma de prevenir las enfermedades, para eso realizaremos unainvestigación
 
 TareaEl grupo se dividirá en 5 equipos, y a cada equipo se le asignarán tareas específicas EQUIPO 1.- Investigará en internet y en su libro de texto de ciencias naturales Qué haceel aparato respiratorio y cómo se divide, para esto completará el siguiente cuadro concuestionamientos preguntas del aparatorespiratorioy explicará al grupo su investigación.
RECURSOS DE INTERNET:
EQUIPO 2.- Investigará las partes del aparato respiratorio y realizará el esquemautilizando plastilina, para ello tendrá que investigar en el Cd interactivo multimedio delcuerpo humano, las partes del aparato respiratorio. Cada integrante del equipo moldearáuna parte.Explicará posteriormente al grupo cada uno de los órganos del aparato respiratorio 
RECURSOS DE INTERNET:
EQUIPO 3.- Investigará en internet La función de cada uno de los órganos que componenel aparato respiratorio y completarán elCUADRO FUNCIÓN APARATO RESPIRATORIO , realizando posteriormente una pequeña presentación de Power Point donde agreguen lasimágenes y den una explicación breve de la función de cada órgano
EQUIPO 4.- Acudirá a un hospital o un consultorio médico, para hacer una entrevista a unmédico, por lo que deberá utilizar el cuestionario para la entrevista que realizará. Utilizaráuna grabadora para realizar la entrevista investigarán cuáles son las enfermedades másfrecuentes en los niños del aparato respiratorio y la forma de prevenirlas, así como laexistencia de algunas vacunas específicas.CUESTIONARIO PARA LA ENTREVISTAPresentará al grupo el resultado de su investigación: La entrevista grabada para que seaescuchada. y todo el grupo completará el cuadro de acuerdo a la entrevista. EQUIPO 5.- De acuerdo a lo investigado anteriormente, elabore una campaña paraevitar enfermedades de las Vías respiratorias, informándole a la comunidad escolar cómose pueden prevenir y en caso contrario qué debemos hacer cuando nos enfermamos.Para esto Realizará un periódico muralhttp://www.ccm.com.mx/FEMSALUD/noticiacuerpo.asp?idnoticias=35Recursos Cd. Interactivo multimedio del cuerpo humanoPlastilinaAula de medios con equipo de cómputo y servicio de internet.Programa J. Clic. Páginas de Internethttp://www.pulmon.org/partessr.htm http://www.cdh.org/HealthInformation.aspx?pageId=P06043 http://www.ccm.com.mx/FEMSALUD/noticiacuerpo.asp?idnoticias=35
 
Imágen de internet tomada de la Páginahttp://www.pediatraldia.cl/imagenes/Aparato_respiratorio02.jpgCriterios de evaluación 
EL APARATO RESPIRATORIO
¿CUÁL ES LA FUNCIÓNDEL SISTEMARESPIRATORIO?¿CUÁLES SON LOSÓRGANOS QUECOMPONEN LAS VÍASRESPIRATORIAS ALTASO SUPERIORES?¿CUÁLES SON LOSÓRGANOS QUECOMPONEN LAS VÍASRESPIRATORIAS BAJASO INFERIORES?
EQUIPO 3
EL FUNCIONAMIENTO DEL APARATO RESPIRATORIO
 
ÓRGANOFUNCIÓNNARIZFARINGELARINGE

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