Ce este calculatorul?

Un calculator, numit si computer sau ordinator, este o masin de prelucrat date si informati conform unei liste de instructiuni numita program. Calculatoarele care sunt programabile liber si pot, celputin in principiu, prelucra orice fel de date sau informatii se numesc universale (engleza general purpose,pentru scopuri generale). Calculatoarele actuale nu sunt doar masini de prelucrat informatii, ci si dispozitivecare faciliteaz comunicatia intre doi sau mai multi utilizatori, de exemplu sub forma de numere, text,imagini, sunet sau video, sau chiar toate deodata (multimedia). Stiinta prelucrarii informatiilor cu ajutorul calculatoarelor se numeste informatica (englezComputer Science). Tehnologia necesara pentru folosirea lor poarta numele Tehnologia Informatiei,prescurtat TI sau IT (de la termenul englezesc Information Technology).In principiu, orice calculator care detine un anumit set minimum de functii (altfel spus, care poateemula o masin Turing) poate indeplini functiile oricarui alt asemenea calculator, indiferent ca este vorba deun PDA sau de un supercalculator. Aceasta versatilitate a condus la folosirea calculatoarelor cu arhitecturiasemanatoare pentru cele mai diverse activitati, de la calculul salarizarii personalului unei companii pana lacontrolul robotilor industriali sau medicali (calculatoare universale).Ca l cu l a t o a r el e d e a st a zi vi n i n f or me si p r e ze n t a r i d i v er s e . P r o b a b i l c el ma i f a m i l i a r e s t e calculatorul personal si varianta sa portabila (denumita n engleza laptop sau notebook).Insa cea mairaspandita forma este aceea a calculatorului integrat (engleza embedded), adica inglobat complet indispozitivul pe care il comanda. Multe masini si aparate, de la avioanele de lupta pana la aparatele fotodigitale, sunt controlate de calculatoare integrate. Un alt exemplu este calculatorul de bord al automobilelor.

O mica istorie a calculatorului !

Cu mai bine de 300 de ani in urma, si anume in 1642, inventand prima masina de calcularitmetic, Blaise Pascal (1623-1662) -matematician, fizician, scriitor si filozof francez- si-a dat seama caacest mecanism, reprezentand o unealta a gandirii, este si va ramane o creatie tehnica.In acest sens, inCugetarile sale, el afirma: Masina aritmetica produce efecte care se apropie mai mult de gandire decat tot sefac animalele;dar nu face nimic ce ne-ar putea determinasa spunem ca ea are vointa, ca animalele.Din anul 1920 incepe o noua etapa in construirea de masini de calcul; de acum inaite se trece laintroducerea dispozitivelor electromagnetice, cum ar fi retelele electromagnetice, sesizoare electrice,motoroase electrice si imprimarea informatiilor pe banda de hartie sau pe cartele perforate.Intre anii 1939-1944 profesorul H Aiken de la Universitatea Harvard, impreuna cu specialistii de laInternational Buisness Machines (I.B.M.), a realizat primul calculator automat, denumit Mark-1. Acesta eraun calculator electromecanic in schema caruia s-au folosit cu precadere relee electromagnetice. In acelasitimp, John Newmann pune la punct codificarea operatiilor din calculator aplicand codul binar.La scurt interval dupa realizarea calculatorului Mark-1, se trece la realizarea de calculatoare cutuburi electronice, denumite si calculatoare electronice de generatia I. Primul calculator din aceastageneratie, denumit Eniac, a fost realizzat intre anii 1942-1946 la Universitatea din Pennsylvania.Calculatorul continea circa 18000 tuburi electronice, era destul de voluminos, iar functionarea lui necesitaun consum destul de mare de curent electric.In tara noastra, primul calculator electronic a fost realizat de IFA in anul 1957. Eraun calculator cu tuburi electronice, deci din generatia I si avea o viteza de 50 de operatii pe secunda. Acestuicalculator I s-a dat numele de CIFA-1. Alte calculatoare s-au mai realizat la Institutul Politehnic dinTimisoara si la Institutul de calcul din Cluj.

De ce avem nevoie de calculator?

Privind in urma, nu prea departe, ci doar cu cativa ani.la sfarsitul secolului 20, ne putem daseama cat de mult a evoluat lumea in care traim. Incepand cu tehnologia si sfarsind cu moda, totul este intr-o continua dezvoltare.Calculatorul a evoluat si a luat amploare cel mai mult in vietile noastre, si nu ne referim aici la PC,ci la orice forma de calculator: calculator de buzunar, computer de bord, telefon si orice masinarie carepoate calculca si procesa date.Cata lume nu foloseste calculatorul de buzunar ? de cate ori nu am vazut oameni calculand osimpla ecuatie folosind un calculator de buzunar, fie acea aplicatie din telefon, sau computer. De ce ?simplu. Pentru ca timpul alea valoare, pentru ca este mai usor si mai rapid de aflat rezultatul, si bineintelespentru ca rezultatul este corect.In toate inteprinerele din lume se gaseste cel putin un computer. Un computer in care sunt pastratetoate documentele si informatiile necesare. Se economiseste timp, spatiu, si chiar si bani. Este mult mai usor sa lucrezi cu un calculator unde cu un simpu search gasesti tot ce ai nevoie. Fie in baza de date, fie peinternet. Folosirea calculatorului este deja un mod de viata, un mod in care multi dintre noi isi castigaexistenta. Lumea intreaga se cunoaste cu ajutorul calculatorului.Noile tehnologii ale informatiei, cu largi aplicatii in toate domeniile, au patruns siininvatamant in cele din urma. Studii internationale mentioneaza ca aplicatiile noilor tehnologii aleinformatiei au fost experimentate in toate etapele procesului de invatamant.Invatamantul asistat de calculator,isi propune obiective ambitioase, cum sunt: dezvoltarea imaginatiei si a creativitatii, a capacitatii de a emitejudecati de valoare asupra unor rezultate, simularea operativa a unor soluii posibile i altele asemenea.Expertii remarca faptul ca informatica are un potential educativfoarte mare fata de ceea ce ar putea oferi alte tehnologii. Informatica permite adaptarea invatamantului lacerinele fiecarui elev, la ritmul lui de munca, la aptitudinile intelectuale si la nivelul sau de cunostinte, si, inconsecinta, la diversificarea modalitatilor pedagogice si personalizarea invatamantului.Utilizat in evaluare calculatorul le ofera cadrelor didactice si elevilor o mare diversitate demodalitati.Spre deosebire de metodele de evaluare traditionale, evaluarea cu ajutorul calculatorului estedebarasata de orice elemente de subiectivism, ca si de emotiile care-i insotesc pe cei mai multi dintre elevi laverificarile curente si la examene.Aceasta metoda

economiseste timpul, se schimba insusi raportul cadru didacticelev, prin crestereaincrederii elevilor in obiectivitatea profesorilor.Telefonul, mai nou telefonul secolului 21, este un adevarat mic computer. Poti accesa internetul,scrie emailuri, poti face poze, vorbi la telefon, scrie mesaje text, srie documente in diferite aplicatii etc.In orice geanta sau buzunar gasesti un telefon. A devenit un obiect indispensabil, care ne face viatamai usoara, chiar si pentru copii de varste mai mici.