QUAIS AS SEMELHANCAS E DIFERENAS ENTRE O R1 E O G36 Aplicao - 30 min - Abra o caderno testes na pag. 1, em cima da mesa.

- Em cada pgina, um quadrado maior em cima, e vrios quadrados menores em baixo. - Maiores de 1 a 40. Menores, so letras a.b.c.d.e.f.g.h - Em todos os maiores tem um quadro que falta, nosso trabalho identificar o quadro que falta e sua letra correspondente. (procurar entre os desenhos que tem letras) Folha de Respostas - h sempre 1 resposta e sempre 1 para cada figura grande. Diferente - Instrues mais sucintas, curtas e diretas - A diferena a populao (pblico alvo) diferente, com dif grau escolaridade Igual - Tarefa (tipo de raciocnio edutivo) a mesma, identificar a parte que falta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 C F E D F B A D E E C F D B E F A C D B D F G B H D A H C C B G

33 34 35 36 37 38 39 40

H A C A G H B C

Quanto maior o nvel escolaridade, maior a capacidade abstrao. Mas, mesmo que o individuo no seja escolarizado, possvel avaliar inteligncia.

G36 Teoria Bifatorial da Inteligncia (Teoria do Fator G) Autor: Charles Spearman *comea da 5 serie em diante, pressupondo que j tenha o fundamental Comea com raciocnio mais simples e vai se diferenciando, analisando a capacidade lgicomatemtico. Os itens podem ser classificados em seis categorias: (A) Compreenso de relao de identidade simples (Itens Exemplo, 1 e 2) (B) Compreenso de relao de identidade mais raciocnio por analogia (3, 4, 6, 8 e 12) (C) Raciocnio por analogia envolvendo mudana de posio (10, 11, 20, 21, 22, 30, 31 e 32) (D) Raciocnio por analogia de tipo numrico, adio e ou subtrao (5, 7, 9, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 24, 26, 28, 33 e 35) (E) Raciocnio por analogia de tipo numrico envolvendo mudana de posio, adio e subtrao (23, 25, 27 e 36) (F) Raciocnio por analogia de tipo espacial - decompor um todo em partes, envolvendo mudana de posio (29 e 34) EXERCCIOS 1. Discorra sobre a teoria que embasa o G36 2. Descreva detalhadamente a aplicao e a correo do G36

TESTE NO VERBAL DE INTELIGENCIA R1 Tambm embasado na Teoria Bifatorial da Inteligncia (teoria do Fator G) Autor: Rynaldo de Oliveira Ano de criao: 1973 Objetivo: avaliar a inteligncia de motoristas (principalmente) Editora: Vetor Ultima publicao: 3 edio (2009) Populao: Adultos (acima de 18 anos, com qualquer nvel de escolaridade) - parte de raciocnio mais concreto e depois apresenta figuras abstratas.