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Juegos para trabajar con dislexia

Juegos para trabajar con dislexia

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ACTIVIDADES PARA NIÑOS DISLEXICOS .
1. – UNE CON UNA LINEA LA COLUMA CO LA PALABRA CON LA COLUMNA CO LALETRA QUE LE CORRESPODE:2.- COPIA LAS SIGUIENTES PALABRAS QUE SE TE PRESETARAN A CONTINUACION.
3.-
ECIERRA LA LETRA QUE NO CORRESPODE Y ESCRIBE LA PALABRACORRECTA.
CAM__OCOSI__A bPE__PLEOmMAS__ARAE__VUDOCU__O ndc
 
 
Cabo Maleta Dado
 
Actividades recomendadas:1.- “Equipos de palabras”:
Edad:
de 6 a 7 años
Materiales:
Pizarra o paleógrafo
Instrucciones:
 
Seleccionar pares niños por vez para pasar a jugar a la Pizarra o papelógrafo.La consigna es escribir en 2 minutos la mayor cantidad de palabras que empiecencon la letra requerida. Por ejemplo: Escribir palabras que comiencen con la letra P.Gana el grupo que escribe la mayor cantidad de palabras bien, por lo que al final del juego se realiza una corrección colectiva.
 Nota: 
 Este juego puede ser adaptado para niños de otros niveles y edades. Paraalumnos de 10 años se puede hacer por ejemplo: con el uso de la “mn”.
2.-: “Tengo, tengo u lindo barco lleno de….”
 Edad:
de 8 años en adelante
Materiales
: sillas
 Instrucciones:
Colocar las sillas en forma de círculo para sentar a los niños. La propuesta es elegir a un alumno de la ronda para comenzar el juego, él tendráque decir la siguiente frase:“Tengo un barco cargado de…….”, por ejemplo: de sustantivos.(El juego siempre comienza con esa frase, después de ella, los niños van diciendo eltipo de palabra solicitada por el primer jugador.) Se termina el juego, cuando uno losalumnos repite la palabra que dijo otro jugador.
 Nota: El alumno que repitió más palabras a lo largo del juego, tiene querealizar una prenda estipulada por sus compañeros. Por ejemplo: Darle un besoa la maestra.
3.-: “La ruleta de palabras.”
Edad:
9 años y más.
Materiales:
Realizar una ruleta con las palabras: (sustantivo), (verbo),( adjetivo) y (adverbio). Además se debe usar el pizarrón.

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