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2012
2) El conjunto solucin de A) { } B) * C) * D) * + + +
son:
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6) El conjunto solucin de ( A) { } B) * +
C) { } D) { } ) corresponde a:
7) El conjunto solucin de ( A) * + B) * + C) * D) * + +
8) Una solucin de A) B) C) D)
corresponde a:
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Ecuaciones de Segundo Grado 13) Una solucin de A) B) C) D) 14) Una solucin de A) B) C) D) 15) Al resolver la ecuacin ( A) B) C) D) 16) Una solucin de A) B) C) D)
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corresponde a:
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Correspondencia: Instrucciones generales: En la columna A se le presenta una serie de ejercicios del tema Ecuaciones Cuadrticas, en la columna B se le presentan las posibles respuestas, establezca la relacin que existe entre ambas columnas. Las opciones de la columna B pueden usarse una, varias o ninguna vez. Sobran 2 elementos en la columna B. 1 Columna A
Columna B * +
* +
Estimado lector, usted debe tener muy claro que la matemtica est muy lejos de ser una coleccin de recetas. La matemtica es un ejercicio de la imaginacin y del pensamiento, por esto est presente en los programas de estudios de la primaria, secundaria y universidad. As que cuando se pregunte, para que me sirve? Contstese usted mismo: para hacerme ms inteligente, pues me dotar de las estructuras mentales, en las cuales encajarn otros conocimientos que me sern de mucha utilidad para posteriores estudios Reinaldo Jimnez.
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