Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SILABUS Strategi Belajar Mengajar

SILABUS Strategi Belajar Mengajar

Ratings: (0)|Views: 402 |Likes:
Published by Yandri_01

More info:

Published by: Yandri_01 on Apr 05, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/23/2014

pdf

text

original

 
 
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANGFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
SILABUS
No Dokumen FORM-BIND/07/00/04/11Revisi 00Tanggal Berlaku 12 September 2011Halaman 1/3
Nama Mata Kuliah : Strategi Belajar MengajarKode Mata Kuliah : KIP 109Mata Kuliah : Strategi Belajar MengajarJumlah SKS : 2 SKSSemester : 5Mata kuliah Prasyarat :Deskripsi Mata Kuliah : Strategi dalam mata kuliah ini diartikan sebagai rencana yang cermat dalam rangka mencapai suatu tujuan. Dengan demikian mata kuliah StartegiPembelajaran Bahasa Indonesia berisi segala sesuatu yang dapat digunakan dalam menyusun rencana pembelajaran bahasa Indonesia secara cermatyang mengacu pada tujuan pembelajaran.Materi-materi atau pembahasan dalam mata kuliah ini meliputi kajian teoritis dan prinsip-prinsip pembelajran, pengembangan hasil kajian yangberupa model pembelajaran atau desain/rancangan pembelajaran bahasa Indonesia di SMP dan SMA. Melalui latihan menyusunrencana/rancangan/desain pembelajaran bahasa Indonesia diharapkan mahasiswa dapat melaksanakan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia diSMP dan SMA dengan benar. Kajian teoritis dan pemahaman terhadap prinsip-prinsip pembelajaran secara umum diuraikan di dalam modul satu sampaienam, sedangkan modul tujuh sampai dua belas berisi latihan-latihan menyusun strategi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di SMP dan SMA.Penyusunan strategi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia berpedoman pada kurikulum sekolah (SMP dan SMA) yang berlaku. Di samping itu, matakuliah inijuga dilengkapi dengan media belajar berupa video. Penyedian media ini bertujuan memperjelas uraian tentang pelaksanaan pembelajaranbahasa dan sastra Indonesia di sekolah.Pelaksanaan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia secara benar memiliki nilai positif baik bagi siswa maupun guru. Sesuai dengan salah satufungsi mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang tercantum dalam kurikulum dinyatakan bahwa, mata pelajran bahasa dan sastra Indonesiaberfungsi sebagai sarana pengembangan penalaran. Salah satu tujuan umum pengajaran bahasa dan satra Indonesia adalah siswa memiliki kemampuanmenggunakan Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intlektual, kematangan emosional dan kemantangan sosial. Dalam rambu-rambu
 
dituliskan bahwa pembelajaran bahasa selain untuk meningkatkan keterampilan berbahasa juga untuk meningkatkan kemampuan berfikir dan bernalarserta kemampuan memperluas wawasan. Selain itu, juga diarahkan untuk mempertajam kepekaan perasaan siswa(Depdiknas,2004).Standar Kompetensi : Mahasiswa memahami berbagai strategi pengajaran bahasa dan satra Indonesia menerapkannya dalam mengelola pembelajran.Kompetensi Dasar Indikator Materi Ajar Metode Tahap Pembelajaran Alat/Bahan/SumberBelajarPenilaian
1. Menjelaskan secaraanalitis hakikatstrategi pengajaran.1. Menjelaskanbeberapa istilah-istilah yang berkaitandengan strategipengajaran(pendekatan,metode, stretegi,proses belajarmengajar)2. Memahamiparadigna barupembelajaran.3. Memaparkanberbagai faktorpenentu prosesbelajar mengajar.1. Pengertianstrategipengajaran.2. Paradigmabarupembelajaran.3. Faktorpenentu PBM- Ceramah- Tanya jawab- Demonstrasistimulasi1.Mengkondisikan kelasuntuk siap belajar.2. Mahasisiwamempelajari hakikatsatrategi belajarmengajar.3. Berdiskusi tentangproses belajar mengajar.1. LCD2. Strategi PembelajaranBahasa Indonesia
(Ma’mur Saadie, dkk)
 3. Strategi Pembelajaranberorientasi KTSP (iif Khoiru Ahmadi, dkk)4. Paradigma baruPembelajaran (Yatimriyanto)5. Pendidikan Karakter(Dharma Kesuma, dkk)1. Keaktifanmahasiswa2. Proses diskusi
 
 
Kompetensi Dasar Indikator Materi Ajar Metode Tahap Pembelajaran Alat/Bahan/SumberBelajarPenilaian
1. Memaparkan secarakritis prosedur umumpembelajaran yangefektif 1. Menguraikansecara kritis prosedurumum pembelajaran.2. Menyebutkanpersiapanpembelajaran yangefektif.3. Memaparkanpembelajaranberbasis kompetensi.1. Memaparkanprosedur umumpembelajaran.2. Persiapanpelaksanaanpembelajaranyang efektif.3. Strategipembelajaranberbasiskompetensi.- Ceramah- Tanya jawab- Demonstrasistimulasi1.Mengkondisikan kelasuntuk siap belajar.2. Apersepsi denganmengaitkan pengalamanMahasisiwa denganmateri yang akandipelajari.3. Berdiskusi tentangprosedur umumpembelajaran yangefektif..1. LCD2. Strategi PembelajaranBahasa Indonesia
(Ma’mur Saadie,
dkk)3. Strategi Pembelajaranberorientasi KTSP (iif Khoiru Ahmadi, dkk)4. Paradigma baruPembelajaran (Yatimriyanto)5. Pendidikan Karakter(Dharma Kesuma, dkk)1. Keaktifanmahasiswa2. Proses diskusi

Activity (3)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Astri Desiana liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->