KELAS BAHASA Melayu TAHUN 6

BACA , FAHAM DAN AMALKAN

GURINDAM PELAJAR
Jika an d a j ad i pel aj ar , Jan g an mal as hen d ak bel aj ar . Jika an d a men un t ut il mu, Jan g an sekal i ber asa j emu. Jika r aj in men g ul an g kaj i, Mudah j aw ab apa diuj i. Jika an d a hen d ak ber l at ih, Mest i t ahan pen at l et ih. Jan g an asyik ber an g an an g an , Tekun g ig ih j ad i peg an g an . Jika bel aj ar t id ak j emu, Ban yak il mu akan dit emu. Apa g un an ya ban yak ber c akap, Jika ker j a t id ak c ekap. Jika suka po n t en g seko l ah , Il mu t idak dapat t en t u r ug il ah. Ber usaha d en g an ber sun g g uh Sun g g uh, Jan g an suka t an g g uh -t an g g uh. Jika t ak mahu den g ar n asihat , Apabil a besar j ad i j ahat . Jika t ul isan t er an g d an ber sih, Hat i pemer iksa sayan g dan kasih.

CERITA TELADAN

Uji Kemahiran Bahasa Melayu anda Praujian 1. Bajunya koyak.Ia perlu dijahit. 2. Anjing itu menyalak. Ia kelaparan. 3. Kanak-kanak itu menangis.Beliau kehilangan ibunya. 4. Jika melawan,ianya akan dikenakan hukuman yang lebih berat. 5. Kami tidak suka berkawan dengan ia. 6. Tuhan amat menyayangi hambanya. 7. Kita anak orang miskin,pak cik,kata Ali dan Busu. 8. Mereka-mereka belajar di sekolah rendah. 9. Adik ia berusia lima tahun. 10. Baju itu belum dijahit ia. 11. Kau masih marah padaku,Maya?tanya Faizul. 12. Mengapa kaki ku kaku?tanya Bidin kepada doktor. 13. Itu pencuri ditangkap polis pada petang semalam. 14. Oleh kerana gagal dalam ujian,dia mengambil keputusan untuk berhenti sekolah. 15. Demi untuk menjaga hati isterinya,Encik Tan sanggup mengetepikan masalah kerjanya. 16. Selain daripada berniaga,Encik Ali juga mengusahakan kilang batik. 17. Jika sekiranya ,saya terpilih sebagai ketua pelajar,saya akan berkhidmat dengan sebaikbaiknya. 18. Aduhai,cantiknya pemandangan di sini! 19. Dia di manakah? 20. Apa punca kebakaran ini berlaku? 21. Nama kamu siapakah? 22. Pedang itu tertajam. 23. Gadis itu tercantik. 24. Rumah itu paling terbesar di kampung ini. 25. Jambatan yang terpanjang sekali di Malaysia ialah jambatan Pulau Pinang. 26. Mak Minah risau anaknya yang masih belum pulang.

Ujian: Baca ayat-ayat yang berikut dengan teliti.Kemudian,tandakan (-/) jika anda fikir ayat itu betul dan tandakan (X) jika salah.Garisi mana-mana bahagian ayat yang salah itu. Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Ayat Mereka membincangkan tentang perkara itu. Kebanyakan penduduk di kawasan pendalaman berada bawah paras kemiskinan.Oleh kerana itu,kompleks membeli-belah telah didirikan. Ayah membeli kereta Proton Saga yang baru. Pihak berkuasa akan memperhebatkan gerakan memburu pengganas. Pegawai itu dari Pertubuhan Peladang Kebangsaan. Hari ini lebih baik dari semalam. Perkara itu akan dirujuk kepada guru besar. Dengan hormatnya perkara di atas dirujuk. Atas kerjasama tuan, saya dahului ucapan terima kasih. Angkasawan negara kita menjadi orang yang paling terkenal pada masa ini. Tuliskan saya sepucuk surat. Tuliskan sebuah karangan yang panjangnya kira-kira 80 patah perkataan. Buku adik yang hilang itu saya temukan. Baju adik yang koyak itu kakak akan jahit, kata Salmah. Pulau Langkawi telah dilawati oleh kami pada minggu lepas. Jangankan ke Kuala Lumpur,ke Ipoh pun belum pernah. Mereka akan pergi ke London dan Paris pada bulan hadapan. Bas yang mereka naiki itu rosak. Antara yang berikut,yang manakah yang benar? Yang itu siapa? Yang itu siapakah? Saya tidak tahu mengapa dia datang. Usaha memperkasa dan memajukan Bahasa Melayu tanggungjawab kita. Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. Ibu menghadiahkan adik sehelai baju Melayu. Pak Samad memperisterikan Aina. Banjir menenggelamkan seluruh kawasan itu. Inai memerahkan jarinya. Rumah-rumah yang cantik-cantik itu sudah habis dijual. Cikgu Hasnah mengajar Matematik kepada murid-murid. Sayangilah kedua orang tua kamu. Buku itu saya akan hadiahkan kepada adik. Kerana hari hujan,saya tidak hadir ke majlis itu. Hakim menjatuhi hukuman gantung kepada banduan itu. Emak membeli ayah sehelai baju Melayu. Butiran lawatan seperti dalam lampiran. X -/

STORY BOARD
SUBJECT
LEARNING OBJECT Learning/ Formative assessment WRITER COMMENTS BAHASA MALAYSIA MENGGUNAKAN KATA SENDI NAMA YANG BETUL MENGIKUT KONTEKS AYAT

ABDUL RAHMAN BIN ABDULAH

TAG LEARNING OBJECT BLOOM TAXONOMY RATING PRESENTATION STYLE CONTENT CONTEXT SCIENTIFIC SKILL THINKING SKILL MULTIPLE INTELLIGENCES LEARNING STYLE LEARNING OUTCOME Pre requisite Story Board : Menggunakan kata sendi nama yang betul mengikut konteks ayat Knowledge, Understanding, Application, Evaluation

Interactive Game Morfologi Kata Sendi Nama Pembelajaran Tatabahasa Menghubung kait Linguistik Visual, Kinestatik Pelajar dapat menggunakan kata sendi nama yang betul mengikut konte Pelajar telah mengenal kata sendi.

T1

G1

1. Mesyuarat itu berlangsung ___________________ pukul 10.00 pagi hingga pukul 5.00 petang. T2 2. petang.

G2

10

T3

G- Graphic, Sfx Sound effects, Ntp Note to programmer, Text T, Voice Over VO, Naration N, Animation A, Object Ob, Int- Interactions
Frame : 1

Graphic1 Graphic 2

Lukis gambar 2D dam ular. Ada gambar ular, budak lelaki dan tangga seperti yang ditunjukkan. Butang boleh diklik. Butang nombor satu berkelip-kelip. Butang lain disable.

+ N1 + VO1

Klik pada butang nombor yang berkelip-kelip untuk menjawab soalan kata sendi nama. Taipkan kata sendi nama yang betul di dalam ruang jawapan. Kemudian, tekan ENTER. Apabila budak lelaki dipatuk ular, keluarkan VO Aduh!

+ VO2

+ VO3

Jika pelajar berjaya menjawab semua soalan, keluarkan VO Hurey! Saya berjaya.

Graphic

+Sfx1

sound effect yang sesuai apabila butang nombor diklik

Ntp1

Apabila butang nombor diklik, pop-up soalan akan keluar di skrin . Jika jawapan pelajar betul, gerakkan budak sehingga berjaya menaiki tangga. Jika jawapan pelajar salah, keluarkan vo aduh. Budak bergerak dan dipatuk ular. Jawapan yang ditulis dipadamkan. Pelajar boleh mencuba lagi sehingga mendapat jawapan yang betul. Jika pelajar klik pada butang INFO, pop-up nota tentang kata sendi nama akan dipaparkan. Pelajar boleh menutup pop-up dengan mengklik pada butang X

STORY BOARD
SUBJECT
LEARNING OBJECT Learning/ Formative assessment WRITER COMMENTS BAHASA Malaysia MELAGUKAN SYAIR DENGAN INTONASI, LENGGOK SUARA DAN GAYA YANG BETUL..

ABDUL RAHMAN B ABDULLAH

TAG LEARNING OBJECT BLOOM TAXONOMY RATING PRESENTATION STYLE CONTENT CONTEXT SCIENTIFIC SKILL THINKING SKILL MULTIPLE INTELLIGENCES LEARNING STYLE LEARNING OUTCOME Pre requisite Story Board : Melagukan syair dengan intonasi, lenggok suara dan gaya yang betul. Knowledge, Understanding, Application, Analysis, Synthesis

Animasi, Teks, VO Syair Kelebihan Ilmu KOMSAS Menganalisis Linguistik, Muzik Auditory, Kinestatik, Read Write 1. Pelajar dapat mengetahui cara melagukan syair dengan betul. 2. Pelajar dapat mengetahui nilai dan pengajaran yang terkandung Pelajar telah mengenal bentuk syair.

T1

T2

SYAIR KELEBIHAN ILMU Ilmu itulah gemala sakti, Sinarnya cerah cahaya sejati, Asal puncanya lamun didapati, Sukar bercerai sehingga mati. Harganya tidak dapat dinilaikan, Sebuah dunia belinya bukan, Kuasanya besar sukat digunakan, Di laut di darat di rimba di pekan.

berangan-angan

G1 A1

G1

berbual-bual

Masa seorang ialah taulan, Teman berbeka suluh berjalan, Masa berhimpun ia pengenalan, Hias penyata polan si polan. Bagi yang duka ia penghibur, pelita Ia penerang bagi yang kabur, Ialah kandil di dalam kubur, Lamun dengannya beramal subur.
MAIN JEDA ULANG RAKAM

G2

G- Graphic, Sfx Sound effects, Ntp Note to programmer, Text T, Voice Over VO, Naration N, Animation A, Object Ob, Int- Interactions
Frame : 1

Graphic1 Graphic 2 + N1

Gambar latar watermark pelajar sedang belajar di dalam kelas. Butang MAIN, JEDA, ULANG, RAKAM

SYAIR KELEBIHAN ILMU Ilmu itulah gemala sakti, Sinarnya cerah cahaya sejati, Asal puncanya lamun didapati, Sukar bercerai sehingga mati. Harganya tidak dapat dinilaikan, Sebuah dunia belinya bukan, Kuasanya besar sukat digunakan,

Di laut di darat di rimba di pekan. Masa seorang ialah taulan, Teman berbeka suluh berjalan, Masa berhimpun ia pengenalan, Hias penyata polan si polan. Bagi yang duka ia penghibur, Ia penerang bagi yang kabur, Ialah kandil di dalam kubur, Lamun dengannya beramal subur.
+ VO1

Klik pada butang MULA untuk mendengar bacaan Syair Kelebihan Ilmu. Klik pada butang JEDA untuk menghentikan bacaan syair. Klik pada butang ULANG untuk mengulangi bacaan syair. Jika kamu mahu merakam syair kamu sendiri, kllik butang RAKAM.

Graphic

+Sfx1 NotA UTK PROGRAMAR

Muzik tradisional yang sesuai. Teks syair boleh scroll up and down. Apabila pelajar, klik butang MULA, mainkan syair. VO syair dikeluarkan mengikut teks yang dihighlight. Teks syair akan bergerak ke atas perlahan-lahan. Apabila mouse-over pada teks berwarna biru, pop-up yang mengandungi maksud perkataan tersebut akan dipaparkan. Apabila klik pada butang INFO, maklumat tentang syair akan dipaparkan. Klik pada butang MAIN untuk mendengar Syair Kelebihan Ilmu.

T1 T2

SYAIR KELEBIHAN ILMU Ilmu itulah gemala sakti, Sinarnya cerah cahaya sejati, Asal puncanya lamun didapati, Sukar bercerai sehingga mati. Harganya tidak dapat dinilaikan, Sebuah dunia belinya bukan, Kuasanya besar sukat digunakan, Di laut di darat di rimba di pekan. Masa seorang ialah taulan,

Teman berbeka suluh berjalan, Masa berhimpun ia pengenalan, Hias penyata polan si polan. Bagi yang duka ia penghibur, Ia penerang bagi yang kabur, Ialah kandil di dalam kubur, Lamun dengannya beramal subur.

ADAKAH ANDA HIDUP DALAM KERISAUAN SELALU ??

TENGAHARI

ATAU

TENGAH HARI

CUBALAH JAWAB BAHAGIAN C

Semasa kakak pergi bekerja,adik telah masuk ke bilik kakak dan bermain di situ.Sedang asyik bermain,tiba-tiba adik ternampak sebuah cenderamata kepunyaan kakak yang diperbuat daripada kaca.Cenderamata itu ialah pemberian kawan kakak yang baru pulang dari luar negeri. Saya telah melarang adik supaya tidak bermain-main dengan cendermata itu tetapi adik tidak mengindahkannya. Tiba-tiba,cenderamata itu terlepas dari tangan tangan adik dan terhempas di lantai lalu pecah berderai. Emak memarahi adik. Sebelah petang, kakak pulang dari tempat kerja.Kakak sungguh sedih apabila mengetahui cenderamata kesayangannya telah pecah. Adik meminta maaf dan berjanji tidak mengusik barang-barang kepunyaan kakak lagi.
Rangka jawapan Kata nama Kata bantu Hendaklah Mestilah Perlulah haruslah Nilai Kata hubung Untuk Supaya Kerana Jika dengan ulasan Penanda wacana Selain itu Seterusnya Akhir sekali

Kita

Jawapan lengkap

BAHAGIAN C

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 20