UNIVERSITATEA PETROL-GAZE DIN PLOIETI

LIMBA ROMN CONTEMPORAN. SEMANTIC LEXICAL

Lector dr. Rzvan SFTOIU

2007
Cursul 1

Precizri terminologice

Semantica este ramur a lingvisticii, dar i al altor tiine (filozofie, logic, psihologie), al crei obiect de studiu este sensul. Ca disciplin lingvistic, semantica este creat n secolul al XIX-lea, fiind uneori considerat o rud srac a lingvisticii. Aceast calificare este determinat i de dificultile realizrii unei cercetri obiective, cu metode strict lingvistice, a sensului. Sensul este un concept ambiguu, greu de definit, care coincide cu semnificatul, termen propus de F. de Saussure, alturi de semnificant, atunci cnd a discutat semnul lingvistic. Considerat izolat de enun, sensul ca obiect al semanticii se difereniaz de semnificaie: semnificaia depete cadrul semnului lingvistic, este un ansamblu de variabile semantice care se realizeaz numai n discurs, cu ajutorul enunrii; sensul este un ansamblu de uniti semnificative (seme) existente i independent de enun. Semnificaia se realizeaz n i prin context (situaional sau verbal) i se plaseaz ca interes ntre semantic i pragmatic. n funcie de diversele aspecte ale sensului, se fac delimitri ntre (1) semantica lingvistic i (2) semantica aparinnd altor tiine. Semantica lingvistic este cu precdere descriptiv, deoarece se poate dezvolta exclusiv n interiorul unei limbi i privete o perioad limitat de timp din evoluia ei. Acest tip de semantic a aprut i s-a meninut ca o disciplin istoric (ineanu, 1887, Breal, 1897, Ullman, 1952, Baldinger, 1957, Guiraud, 1964), preocupat de tipurile i de cauzele

modificrilor de sens ale cuvintelor sau ale unitilor lexicale izolate (este numit i semantic lexical tradiional). Evoluia semantic a cuvintelor este explicat prin tropi (metafor, sinecdoc, metonimie), ca mecanisme prin care se ajunge la dou mari categorii de schimbri: lrgirea i restrngerea sensului (la care se pot aduga degradarea i nnobilarea lui). De exemplu, lat. anima principiu de via a devenit rom. inim parte a corpului n care se manifest acest principiu de via. n acest caz, s-a produs o modificare de sens ce reprezint n egal msur o restrngere de sens i o metonimie (parte pentru ntreg). Un alt exemplu: lat. passer vrabie a devenit, prin lrgirea sensului, rom. pasre orice fel de zburtoare. Cauzele schimbrilor de sens pot fi de natur extralingvistic (schimbarea realitii n diverse feluri, dispariia, transformarea, apariia unor obiecte, omonimia, sinonimia). Semantica modificarea relaiilor (diacronic) i social-istorice) ori de natur lingvistic (etimologia popular, istoric propune s reduc varietatea schimbrilor de sens individuale la cteva legi sau tendine generale analoge din fonetica istoric. Semantica lexical sau semantica cuvntului cunoate i o form de manifestare sincronic, afalt n relaie cu structuralismul. Bazele acestui tip de semantic au fost puse de F. de Saussure (autorul semnului lingvistic), J. Trier (autorul metodei de analiz prin cmpuri lexicale) i L. Hjelmslev, acesta din urm propunnd termenul de plerematic pentru studiul structural al coninutului. Semantica lexical sincronic se ocup de studiul sensului lexical al cuvntului izolat de enun. Acest tip de semnatic este numit i paradigmatic, deoarece studiaz

structural
a)

clasele

lexicale

(cmpuri,

sinonime,

antonime).

Principiile pe care se bazeaz acest tip de semantic sunt: relaiile lexicului cu realitatea nconjurtoare in de individualizarea proprietilor reale care i gsesc reflectarea n cuvnt. De exemplu, atunci cnd se definete semantic substantivul scaun, se specific proprietile necesare i suficiente pe care un obiect trebuie s le aib pentru a se numi astfel. n acelai timp, pentru semantica lexical structural, analiza sensului unui semn este rezultatul relaiiloe acestui semn cu alte semne, motiv pentru care scaun se definete n opoziie cu fotoliu, taburet etc.
b)

semantica lexical structural analizeaz cu precdere relaiile dintre cuvinte: rece este antonimul lui cald, a muri este sinonim cu a deceda, sensul lui cal este n relaie de hiponimie cu animal. Toate aceste relaii sunt stabilite n clase paradigmatice n care se identific opoziii i identiti de sens bazate pe seme (trsturile distinctive din planul coninutului). Analiza sensului cuvntului n trsturi distinctive (analiz semic sau componenial) se face dup modelul fonologic, ceea ce nseamn c se adopt teza izomorfismului conform creia unitile de rang superior sunt alctuite din uniti de rang imediat inferior. Semantica structural opereaz cu uniti precum sem, semem, arhisemem, arhilexem i practic proba comutrii.

Principalele obiecii la adresa acestui tip de semantic privesc aplicarea limitat la anumite taxinomii i, mai ales,

neglijarea enunului i a condiiilor concrete ale comunicrii lingvistice. Desprinse din semantica lexical structural sunt semantica diferenial, semantica interpretativ i semantica unificat, care i propun s unifice descrierea lexical, sintaxa de adncime i structurile textuale. Aceasta corespunde palierelor descrierii lingvistice cuvnt, fraz, text dorindu-se unificarea tuturor disciplinelor care se ocup de studiul sensului. Semantica sintactic se ocup de sensul enunului, al propoziiilor i al sintagmelor. n acest tip de semantic, unitatea de analiz sensul este numai aparent aceeai cu cea din semantica privighetorii, lexical. De exemplu, sintactic n sintagma cntecul de semantica analizeaz raportul

subordonare dintre dou substantive, valoarea de agent a cuvntului privighetoare, valoarea de aciune a lui cntec, relaia de sinonimie dintre aceast sintagm i propoziia Privighetoarea cnt. Semantica generativ (J.D. McCawley, G. Lakoff) constituie o parte a teoriilor generative n care se urmrete ca unitile i configuraiile sintaxei s constituie elemente pertinente i plecnd de la ele s se construiasc sensul. Acest tip de semantic nu este propriu-zis o teorie semantic, ci o teorie a ansamblului generativ. Acestea nceputul sunt principalele spuneam semantici c lingvistice. La cursului, faptul semantica poate

caracteriza i alte tiine. De exemplu, se vorbete despre o semantic logic. Aceasta se bazeaz pe pozitivismul logic i i propune s aprecieze condiiile de adevr ale enunurilor (R. Carnap, E. Vasiliu). Acest tip de semantic nu se ocup de

semnificai, ci studiul sensului se face cu ajutorul logicii matematice, care furnizeaz concepte i o notaie simbolic, ambele utile analizei limbajului. Se vorbete, de asemenea, despre o semantic cognitiv, tiin care definete semnificaia ca pe o reprezentare mental: descrierea experienei. n fine, semantica general este un curent filosofic care cerceteaz impactul semnificaiilor cuvintelor asupra conceptelor, mentalitilor i sentimen-telor oamenilor care le adopt. Se ocup mai ales de cercetri teoretice, urmrind caracterele universale, existente dincolo de o limb dat. Sensul i semnificaia sunt numai dou dintre conceptele de baz ale unei analize lexico-semantice a unei limbi naturale. Pe lng acestea, trebuie s lum n considerare i alte concepte precum cuvnt, lexic/ vocabular, alturi de lexicologie, lexicografie. Cuvntul este unitate de referin n definirea mai multor concepte lexicale i lingvistice. Din aceast cauz, cuvntul pare a fi ceva bine cunoscut, ns interpretarea lui nu este deloc simpl. Identitatea cuvntului este constituit din mai multe elemente: o form, un sens i o categorie gramatical. Se consider c un cuvnt este, nainte de toate, o structur fonic i grafic stabil, pe care nvm s o recunoatem i s o reproducem. Mai mult chiar, un cuvnt poate fi recunoscut ca parte din limba romn chiar i cnd unii vorbitori nu tiu ce nseamn el. Rezult astfel c indicii de form sunt mai puternici dect cei de coninut. Cuvntul poate fi definit din mai multe puncte de vedere. Cea mai simpl definiie este dat de lingvistica tradiional: cuvntul este un grup de litere (ntr-o transcriere alfabetic,

silabic, ideogram) aflat ntre dou spaii tipografice (blancuri). O alt definiie propus este urmtoarea: cuvntul este o clas de forme gramaticale, o combinaie de morfeme (uniti minimale dotate cu sens). De exemplu: cas-ei, cas-e, cs-u etc. n acest caz, fiecare form a unui cuvnt apare, pe de o parte, ca purttoare a unei valori care o plaseaz n acelai grup cu celelalte forme, iar, pe de alt parte, a unei valori care i permite s se combine n mod propriu cu formele altui cuvnt. Spre exemplu, un subiect la persoana a III-a singular (el, ea, Ion, Maria) cere anumite forme gramaticale ale verbului (nva, citete etc.) i anumite combinaii lexico-sintactice: Ion citete o carte bun. Rezult c fragmentul autonom de enun denumit cuvnt este o mulime de forme i de valori condiionate unele de altele i legate ntre ele. Pe baza exemplului de mai sus, se consider c un cuvnt este o unitate lingvistic autonom creia i se pot fixa limitele prin trei procedee:
a)

permutarea o unitate presupus a fi cuvnt i poate schimba locul n enun. De exemplu: Ion nva bine. nva bine Ion. Ion bine nva.

b)

substituia n locul fragmentului analizat putem folosi un fragment de acelai tip, ajungndu-se la un alt neles global al mesajului. De exemplu: Ion nva bine. Ion citete bine. Ion doarme bine.

c)

distribuia asocierea termenului analizat cu ali termeni. De exemplu: unele verbe folosite n enunurile de mai sus pot fi asociate numai cu nume de persoan. Astfel, nu putem spune Cinele citete bine, deoarece

fragmentul citete nu intr n distribuie cu fragmentul cinele. n urma aplicrii celor trei criterii, se apreciaz autonomia cuvntului i se obine urmtoarea definiie: numim cuvnt orice fragment care are autonomie fa de enun, prezint o distribuie proprie, poate fi substituit cu o unitate similar i este permutabil. Una dintre cele mai importante definiii ale cuvntului este cea de semn lingvistic. Semnul lingvistic este o entitate fizic cu dou fee, reuniunea solidar i arbitrar a imaginii mentale a obiectului numit, semnificatul, cu amprenta mental a corpului fonetic, semnificantul. Cuvntul ca semn lingvistic are proprietatea de a putea trimite la obiectele lumii exterioare, numite refereni. Cuvntul ca semn lingvistic trimite la o clas de refereni i nu la un obiect singular; numai prin intermediul enunrii semnul permite locutorului s desemneze un obiect unic. Aceast interpretare a semnului are n vedere cuvintele denominative, pentru c o denumire fixeaz o relaie constant ntre denumit (referent) i numele su. Relaiile dintre diversele aspecte antrenate ntr-un semn lingvistic au fost rprezentate prin triunghiul semiotic.
Semn lingvistic Imagine Corp fonetic Imagine Obiect

Prin aceast reprezentare, se subliniaz ideea c obiectul denumit i corpul fonetic prin care se face denumirea se asociaz numai prin imaginile lor, ntre corpul fonetic i obiect nefiind un raport cauzal, ci unul uzual, de deprindere social

consacrat istoric. Odat ce s-a produs asocierea, semnul lingvistic i subordoneaz reprezentarea obiectelor reale, care nu apar n mod necesar cum sunt, ci cum au fost gndite de colectivitatea lingvistic. Aceast interpretare a semnului lingvistic explic posibilitatea apariiei unor corectri, modificri n reprezentarea lui. Se ajunge astfel al evoluia sensului sau la polisemie. Relaiile dintre elementele antrenate de semn apar i n urmtoarea schem:
A B C D

obiectiv

noiunea cas + imaginea acustic CAS semnificat semnificant realitatea

obiectul real

SEMNUL LINGVISTIC Rezult c semnul este un obiect care st n locul altui obiect la care se refer i este reprezentat strict numai de reuniunea elementelor B i C. Lucrrile aprute n ultima decad definesc lexicul drept totalitatea cuvintelor dintr-o limb. Lexicul este considerat o unitate abstract pentru c este greu de delimitat i, mai ales, greu de analizat, att din cauza unor dificulti de ordin cantitativ, ct i datorit mobilitii i varietii cuvintelor dintr-o limb. O reprezentare concret i accesibil a lexicului unei limbi poate fi dat de dicionarele monolingve, care pot nsuma de la 50.000 la peste 150.000 de cuvinte. n faa unei cantiti foarte mari de cuvinte, s-a impus distincia lexic comun cuvintele care asigur nelegerea sau intersubiectivitatea dintre vorbitori, i lexic specializat o serie de terminologii specifice anumitor domenii. O modalitate de a face accesibil analiza lexical este de a stabili o opoziie ntre lexic i vocabular. Astfel, vocabularul reprezint o serie de (sub)mulimi de cuvinte, delimitate din diferite puncte de vedere din

ansamblul lexical al unei limbi. Obiectivele cercetrilor sunt constituite din vocabulare, indiferent de criteriul delimitrii concrete a claselor supuse analizei. Pentru a obiectiva delimitarea, aceste clase sunt interpretate ca mulimi sau submulimi n sens strict matematic. De altfel, chiar se aplic cele dou criterii de definire a mulimilor n matematic: proprietatea comun a termenilor i enumerarea lor. Criteriul proprietii comune este unul foarte important n analizele lexico-semantice concrete, deoarece se pot admite diferite posibiliti de abordare, n funcie de proprietatea avut n vedere. Pe baza proprietii comune se pot constitui corpusuri sau inventare, iar analiza lingvistic ctig astfel obiectivitate. Pentru a nelege mecanismul concret al delimitrii (sub)mulimilor, se poate face comparaia cu faptul c, n general, adunm mere cu mere, pere cu pere etc. Putem aduna ns mere cu pere numai dac le gsim nsuirea comun de fructe comestibile. n acest curs, vom considera c lexicul limbii romne contemporane este mulimea cuvintelor aflate n uz de la mijlocul secolului al XIX-lea, din momentul n care s-a modernizat limba romn (modernizarea s-a manifestat la nivel lexical, ns a avut consecine i asupra sintaxei).

10