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05 Hacer Visibles a Las Mujeres 3

05 Hacer Visibles a Las Mujeres 3

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10/08/2013

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 3.
 H a c e r  v i s i b l e s  a  l a s  m u j e r e s :  b i o g r a f í a s
Por: María José Gómez-Reino y RodríguezRocío de Hita González.
Queremos en esta unidad di-dáctica romper con ese androcen-trismo que ignora a la mitad dela humanidad, y rescatar algunas biografías de mujeres del pasado.Aún habiendo sido olvidadas, des-valoradas, sometidas, humilladas,tuvieron nombres, apellidos, ros-tros que en la mayoría de los casosno han conseguido permanecer enla memoria colectiva. Son poquí-simas las que, a pesar de su con-dición femenina han logrado consu valentía y sus logros a contra-corriente, hacernos llegar su vida.Nos ayudarán sus méritos a hacervisibles a todas aquellas que com-partieron su época.
 HA C E R  V I S I B L E SA  LA S  M UJ E R E S
 
FICHA 2:
1
Lee detenidamente el texto de la Fi-cha 2 del material de trabajo y bus-
ca el signicado de los siguientes tér
-minos: omeya, califato, Al-Ándalus.
2
Realiza el mapa del Califato de Cór-doba durante la época de Wallada.
3
Lee, investiga y realiza un pequeñoinforme sobre la sociedad del Al-Ándalus.
4
Haz un mural sobre Wallada.
5
Busca algún poema escrito por Wa-llada.
6
Encuentra en la sopa de letras elnombre de 5 palabras relacionadascon Wallada.
FICHA 3:
1
Lee detenidamente el texto de la Fi-cha 3 del material de trabajo.
2
Lee, investiga y busca informaciónsobre otras mujeres artistas y hazun informe sobre ellas.
3
Realiza un mural sobre las muje-res artistas.
4
Realiza un mural sobre Luisa Igna-cia Roldán de Mena.
5
 
Busca en la sopa de letras 7 pala-bras relacionadas con Luisa Igna-cia Roldán de Mena.
FICHA 4:
1
Lee detenidamente el texto de laFicha 4 del material de trabajo y
busca el signicado de los siguientes
términos: guerra civil, constitución,república, sufragio universal, exilio,democracia.
2
Lee, investiga y realiza un pequeñoinforme sobre la evolución del votoen nuestro país.
3
Busca más información sobre Cla-ra Campoamor y después realizaun mural sobre ella.
4
Haz un pequeño informe sobreotra mujer destacada de la época,la malagueña Victoria Kent Siano, ydespués haz un mural sobre ella.
5
Busca en la sopa de letras 8 pala-bras relacionadas con Clara Cam-poamor Rodríguez.
6
Lee el anexo de información y bus-ca el “Discurso en defensa del ta-lento de las mujeres” de Josefa Amar y Borbón y haz un comentario sobresu contenido.
7
Lee el anexo de información y bus-ca la “Declaración de Derechos dela Mujer y la Ciudadana” y la “Decla-ración de Derechos del Hombre y elCiudadano” y compáralos.
 
MATERIAL DE TRABAJO
1. FICHAS dE TRABAJo
Egeria
Fue una mujer excepcional, ade-lantada a su tiempo como pocas. Su
biografía nos ofrece el perl de una
persona que llevó una vida realmen-te extraordinaria.Nace en el siglo IV después de Cris-to, durante el dominio romano en laPenínsula Ibérica.Esta mujer no se conformó con serabadesa de un monasterio perdido enel noroeste peninsular, sino que inicióun duro viaje de peregrinación a Tie-rra Santa, que la llevó a convertirse enuna verdadera pionera. Que en el s. IVun hombre se decidiera a realizar esatravesía, era realmente extraordina-rio; pero que se atreviese a hacerlo unamujer se convertía en algo verdadera-mente inaudito. Este viaje fascinan-
te fue justicado por la necesidad de
contar a sus monjas, de primera mano,cómo eran esas tierras por las que ha-bía transcurrido la vida de Cristo. Ege-ria, recorrió prácticamente la mitad delmundo conocido hasta ese momento.Atravesó el sur de la actual Francia, elnorte de Italia, llegó a Constantinopla, Jerusalén, Alejandría, Tebas, viajó porel Nilo, atravesó el Mar Rojo, recorrió elSinaí, pasó por Mesopotamia, cruzó elEufrates y llegó a Siria. Un viaje espec-tacular del que hizo su propia forma deentender su vida. Dejó constancia desu singular vida en su obra
Peregrina- ción o Itinerario.
Wallada
La princesa Wallada nace en Córdo-ba, hija de uno de los últimos califasomeyas de la ciudad. Su vida transcu-rre durante el siglo XI, una vida real-mente excepcional para su época.Fue una destacada poetisa, aunquese conservan muy pocos de sus poe-mas. Con 17 años tras la muerte de supadre, abrió un salón literario, dondetambién se instruía en poesía y canto,
labor a la que se dedicó hasta el nal
de su vida. No quiso permanecer ocul-ta o anónima en una sociedad que asílo requería y mostró abiertamente nosólo su rostro sino también sus enor-mes conocimientos, su rebeldía y susideas. Criticada por muchos y alabadapor unos pocos, esta mujer, que llegóa cumplir los 80 años, es ejemplo porsu lucha por no adaptarse a los con-vencionalismos del momento en que letocó vivir.“YO ¡POR DIOS! MEREZCO LAGRANDEZAY SIGO ORGULLOSA MI CAMINODOY GUSTOSA MI MEJILLA A MIENAMORADOY DOY MIS BESOS A QUIEN LOSQUIERA”.
FICHA 1FICHA 2

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