Professional Documents
Culture Documents
BULAN / MINGGU
BULAN
TEMA / UNIT
FOKUS UTAMA
FOKUS SAMPINGAN
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang betul. betul dan tepat. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam 3.2.4 ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
Nilai: MINGGU Kasih sayang Hormat-menghormati __________ Baik hati Kerajinan Hemah tinggi
Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am 2.3.2 merujuk hidup manusia dengan betul mengikut konteks.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang 2.2.2 mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui 1.4.1 nyanyian secara didik hibur.
Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
BULAN
__________ 2012
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.2.1 respons yang sesuai secara lisan atau gerak BAHAGIA laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis Unit 2: Riang Ria di Taman larangan dengan betul. TEMA 1: KELUARGA Tema Air 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat 3.2.5 yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
MINGGU
__________
Menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan 2.2.1 dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas 3.2.6 hidup merujuk manusia dengan betul mengikut konteks.
BULAN
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah. kemas.
__________ 2012 Unit 3: Gambar Keluarga 3.2.6 Nilai: MINGGU Kasih sayang Bertanggungjawab __________ Kerajinan Kerjasama Hormat-menghormati Baik hati
Menulis ayat majmuk dengan betul dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am kemas. merujuk hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. respons secara lisan dan gerak laku urutan
pesanan
mengikut
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas 3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur. dengan cara yang betul dan kemas.
BULAN
4.1.2
Memahami
Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.
melalui nyanyian dan gerak laku __________ 2012 Unit 4: Marilah Rasa didik hibur.
Nilai: Hormat-menghormati MINGGU Kerjasama Hemah tinggi __________ Kerajinan 1.3.3 Mendengar, memahami respons secara lisan dan memberikan 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat dan gerak laku urutan majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.
pesanan
mengikut
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan 1.2.6 dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
Mendengar,
memahami
dan
menyebut
frasa, dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda. dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
BULAN
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat mengenal pasti idea utama dan
untuk 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif idea dengan betul secara separa terkawal.
__________ 2012
Nilai: Kerjasama MINGGU Kerajinan Toleransi __________ 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dengan cara yang betul dan kemas. tunggal dengan betul mengikut konteks.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. dua atau lebih suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
BULAN
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan 3.6.1 kata panggilan dengan tepat bagi keluarga
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan
__________ 2012
bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
kesantunan berbahasa.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada 1.6.1 bahan multimedia untuk menyatakan
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.3.2
Membina
dan
menulis
ayat
yang 5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup merujuk manusia dengan betul mengikut konteks.
mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
4.2.2
Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.
intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur.
BULAN
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul mengikut konteks.
__________ 2012
Nilai: MINGGU Bertanggungjawab Kesederhanaan __________ Hemah tinggi Bertanggungjawab Baik hati 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat tersurat dengan tepat daripada bahan majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks.
1.4.1
Bertutur
tentang
sesuatu
perkara
menggunakan frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
BULAN
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara kemas.
__________ 2012
dalam
situasi
tidak
formal
secara
bertatasusila.
Nilai: Hemah tinggi MINGGU Kerajinan Bertanggunjawab __________ Toleransi 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan grafik yang mempunyai perkataan yang betul. tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul. lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
BULAN
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan yang betul.
__________ 2012
2.5.2
Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik serta ayat dengan betul untuk menyatakan maksud.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal.
3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.
4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
BULAN
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi dan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
__________ 2012
Nilai: Bertanggungjawab MINGGU Kerajinan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan betul. __________ dengan betul secara separa terkawal.
3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa yang 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, digraf dan konsonan bergabung dengan tepat. dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui pancaindera dengan betul mengikut konteks. nyanyian secara didik hibur.
10
BULAN
Tema 4: Waspada Selalu 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.
__________ 2012
Nilai: Hormat-menghormati MINGGU Bertanggungjawab Kerjasama __________ Hemah tinggi 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam bahan multimedia dengan tepat. 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.5.1
Mencatat
maklumat beza
yang
betul
dan
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
membanding
maklumat
daripada
pelbagai sumber.
5.1.6
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata ganti nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
11
BULAN
__________ 2012
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.
Nilai: MINGGU Bertanggungjawab Toleransi __________ Hormat-menghormati Hemah tinggi Kasih sayang
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku yang mengandungi dua atau tiga suku kata, kata, diftong, vokal berganding, digraf dan diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang konsonan bergabung dengan sebutan yang betul dan tulisan yang kemas. betul.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul dan 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan menghubungkaitkan maklumat daripada multimedia yang sesuai. pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan perkara serta menggunakan bahasa badan berjeda. dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.
12
BULAN
__________ 2012
Tema 5: Hidup Bersatu 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dengan betul mengikut konteks. dengan tepat tentang sesuatu perkara Padu daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi Unit 13: Cantiknya Kolam perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. Kami
3.6.1 MINGGU Nilai: Hormat-menghormati __________ Kerajinan Kepercayaan kepada Tuhan Toleransi Hemah tinggi Bertanggungjawab
Menulis untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, dengan tepat tentang sesuatu perkara frasa dan ayat dengan menegaskan daripada pelbagai sumber dengan kesantunan berbahasa. menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan daripada pelbagai bahan bacaan dengan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu sebutan yang betul. perkara melalui lakonan secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan yang betul serta memahami maksud pantun kesantunan berbahasa. yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
13
BULAN
Tema 5: Hidup Bersatu 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan Padu frasa yang betul dalam situasi tidak formal secara bertatasusila. Unit 14: Majlis Hari Lahir Datuk 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 1.4.1 sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan Bertutur tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
__________ 2012
MINGGU
berjeda.
__________
Kasih sayang Kerajinan Hemah tinggi Hormat-menghormati 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi berbentuk puisi dengan menegaskan yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
kesantunan berbahasa.
5.2.1
Memahami
dan menggunakan
imbuhan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul.
14
BULAN
Tema 5: Hidup Bersatu 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan Padu dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat. Unit 15: Jamuan di Rumah Aiman 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai dengan betul secara separa terkawal. untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. grafik serta ayat dengan betul untuk menyatakan maksud.
__________ 2012
MINGGU
Nilai: Hormat-menghormati
__________
Hemah tinggi Kerjasama Toleransi Kasih sayang 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang nyanyian secara didik hibur. mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
15
BULAN
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan respons yang sesuai secara lisan atau gerak kemas.
__________ 2012
laku
terhadap
arahan berdasarkan
ayat
perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis larangan dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat mengenal pasti idea utama dan idea majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, bukan naratif secara separa terkawal dengan betul. sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
5.3.1
Memahami
dan
membina
ayat
dasar 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
menggunakan pola ayat FN +FN, FN + FK, FN + FA, FN + pelbagai situasi. FS dengan betul dalam
16
BULAN
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan berpandukan gambar dengan betul.
__________ 2012
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.2 Nilai: Kepercayaan kepada tuhan MINGGU Hormat-menghormati Rasional __________ tersurat dengan tepat daripada bahan
Berbual
tentang
sesuatu
perkara
menggunakan kata panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga asas dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca. ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
4.1.2 Memahami perkataan dalam lirik lagu melalui 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan nyanyian dan gerak laku secara didik hibur. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif pancaindera dengan betul mengikut konteks.
17
BULAN
dan memberikan 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, dan gerak laku sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
__________ 2012
Nilai: Bertanggungjawab MINGGU Hormat-menghormati Kerjasama __________ Keberanian 2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan 5.3.1 grafik yang mempunyai perkataan yang betul. Memahami dan membina ayat dasar
menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA, FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi perkataan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas. dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
18
BULAN
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada
3.5.2
Mencatat
maklumat
yang maklumat
betul
dan
daripada
__________ 2012
Nilai: Hormat-menghormati MINGGU Kasih sayang Keberanian __________ Bertanggungjawab Berterima kasih
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai kemas. untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan 3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan grafik serta ayat dengan betul untuk menyatakan maksud. betul.
5.2.1
Memahami
dan menggunakan
imbuhan 2.3.2
Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca.
19
BULAN
1.7.1
Berbincang dan mengemukakan pendapat 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
maklumat
yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan
__________ 2012
kesantunan berbahasa.
2.6.1 Nilai: MINGGU Bertanggungjawab Kasih sayang __________ Kesederhanaan Berterima kasih
Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai 3.8.1 Mengedit dan memurnikan perkataan dalam untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
4.1.1
Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui nyanyian secara didik hibur.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan daripada tepat tentang sesuatu sumber yang perkara dengan
pelbagai ayat
menggunakan
mengandungi
perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
20
BULAN
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 3.5.1 dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi
Mencatat
maklumat beza
yang maklumat
betul
dan
membanding
daripada
__________ 2012
pelbagai sumber.
Membaca pelbagai bahan kretif yang sesuai 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. soalan berpandukan gambar dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang dengan cara yang betul dan kemas. tersurat dengan tepat daripada bahan
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan dan, 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui penceritaan secara didik hibur. tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk.
5.3.2
Memahami dan membina ayat penyata 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, dengan menggunakan tanda baca yang betul mengikut konteks. sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
21
BULAN
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada frasa yang betul dalam situasi tidak formal bahan multimedia untuk menyatakan
__________ 2012
secara bertatasusila.
3.3.2 Membina
dan
menulis
ayat
yang 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
mengandungi perkataan dua atau lebih suku Nilai: MINGGU Kerajinan Hemah tinggi __________ Hormat-menghormati Bertanggungjawab kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam 3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara melalui lakonan secara didik hibur. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, 5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. betul menggunakan ayat majmuk. soalan berpandukan gambar dengan betul.
menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA, FN + FS dengan betul dalam pelbagai situasi.
22
BULAN
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu sumber yang perkara dengan
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal.
__________ 2012
daripada
pelbagai ayat
mengandungi 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan
perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
MINGGU
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan
__________
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan berpandukan gambar dengan betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata dengan menggunakan tanda baca yang betul
mengikut konteks.
23
BULAN
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar 3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul dan dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi kemas.
__________ 2012
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat mengenal pasti idea utama dan
untuk 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang idea mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul. tersurat dengan tepat daripada bahan
4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan nyanyian secara didik hibur. dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
24
BULAN
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu tentang sesuatu perkara daripada pelbagai bahan untuk memindahkan maklumat
__________ 2012
Nilai: Kasih sayang MINGGU Bertanggungjawab Kerjasama __________ Kasih sayang Hormat-menghormati 3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan kata, diftong dan vokal berganding dengan tepat. lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, 4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan sebutan yang jelas, intonasi yang betul danberjeda. intonasi yang betul dan jelas tentang sesuatu perkara serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa, diri dengan betul mengikut konteks. dalam ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.
25
BULAN
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu sumber yang perkara dengan
3.5.2
Mencatat
maklumat
yang maklumat
betul
dan
daripada
__________ 2012
daripada
pelbagai ayat
mengandungi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan ayat perintah jenis
perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila.
MINGGU
Hormat-menghormati Kasih sayang 2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul mengikut tanda baca. 1.6.1
__________
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada
3.5.1
Mencatat
maklumat beza
yang
betul
dan
membanding
maklumat
daripada
pelbagai sumber. 3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul 4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. dan kemas.
26
BULAN
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sebutan yang betul. sumber secara bertatasusila.
__________ 2012
Unit 27: Hari Tanpa Beg Plastik 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, mengenal pasti idea utama dan idea frasa dan ayat dengan menegaskan sampingan dalam bahan multimedia dengan kesantunan berbahasa. tepat.
Nilai: MINGGU Bertanggungjawab Kasih sayang __________ Hemah tinggi Kerjasama Kesederhanaan
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul dan 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat menghubungkaitkan maklumat daripada dengan tepat tentang sesuatu perkara pelbagai sumber. daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang mengandungi perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta 4.1.1 Menyebut lirik lagu dengan jelas melalui tepat secara bertatasusila. nyanyian secara didik hibur.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja 3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku tunggal dengan betul mengikut konteks. kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan frasa dengan cara yang betul dan kemas.
27
BULAN
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
3.5.1
Mencatat
maklumat
yang
betul
dan
maklumat
daripada
__________ 2012
Nilai: Bertanggungjawab MINGGU Hemah tinggi Hormat-menghormati __________ Kasih sayang Berterima kasih Keberanian
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan
pesanan
mengikut
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan kesantunan berbahasa.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks.
2.5.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik yang mempunyai perkataan yang betul.
28
BULAN
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara daripada
3.5.2
Mencatat
maklumat
yang
betul
dan
__________ 2012
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul sesuatu bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik dan bukan grafik dengan betul.
3.3.2 Membina
dan
menulis
ayat
yang
mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan betul mengikut konteks.
3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.
3.6.2
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat dengan intonasi yang betul serta memahami maksud pantun yang dilafaz menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
kesantunan berbahasa.
29
BULAN
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu sumber yang perkara dengan
maklumat
yang betul menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan menegaskan
__________ 2012
daripada
pelbagai ayat
mengandungi
kesantunan berbahasa.
perkataan dan rangkai kata yang sesuai serta tepat secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat majmuk. 2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah ilmu pengetahuan dan kosa kata serta meningkatkan kelancaran bacaan. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul tentang sesuatu 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dengan betul secara separa terkawal. perkara melalui penceritaan secara didik hibur.
MINGGU
__________
1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata tanya dengan betul mengikut konteks. intonasi yang betul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara
bertatasusila.
30