UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE PSICOLOGIA CURSO: DIAGNOSTICO, PROYECTOS E INFORME EN PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL SOR: ALEJANDRO

LOLI PINEDA ALUMNA: TERREROS HUACRE KARELING FECHA: 02 / 04 / 2012

INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA 1. CONSIDERACIONES PREVIAS. La elaboracin del informe psicolgico es el resultado de las diversas tcnicas aplicadas tratadas en el mismo nivel de importancia, el cual nos brinda la informacin necesaria para llegar a un informe completo e integrado. En la elaboracin del informe a veces brindamos mayor importancia a secciones que consideramos relevantes o que el evaluando demande ser tratado con especial atencin, a su vez consideramos que lo adecuado seria realizar una interpretacin global e integrativa, no brindando mayor importancia a algunas tcnicas ni interpretando los resultados prueba por prueba para luego hacer un resumen final. As mismo el equilibrio en su estructura y contenido es importante, ya que el asignar el mismo peso a las secciones del informe permite el equilibrio en sus partes y en el esquema del texto, y estas secciones, no se interpretan por separado sino que se enlazan entre ellas procurando una relacin dando una individualidad, consistencia interna y altura profesional. Y todo en un lenguaje sencillo, claro y fluido que brinde un mensaje comprensible y adecuado para quien va dirigido. 2. ELABORACION DEL ESQUEMA En la elaboracin del informe de evaluacin psicolgica, se requiere de un proceso que vaya recabando informacin del probando, ya que este es el objeto del informe, bajo la aplicacin de diversas tcnicas que se considere de antemano y se plasma en este a manera de interpretacin a los resultados obtenidos, diversos esquemas se proponen para esquematizar, equilibrar y encontrar coherencia a lo que se quiere llegar a plasmas, de acuerdo al mtodo inductivo (Kepler) el cual se considera como mejor adaptado a nuestro medio, y

est conformado por una parte introductoria, un desarrollo y una conclusin, es el mejor considerado. 3. PARTE INTRODUCTORIA Existen datos insustituibles para la elaboracin de un informe como los datos generales del evaluando que corresponde al nombre, edad, educacin u ocupacin, fecha de emisin del informe, los datos del examinador tambin son importantes pero tengamos en cuenta que el protagonista es el evaluado. As mismo en el motivo de la elaboracin del informe se recalca la funcin del psiclogo en esto debido a que l es considerado como el diagnosticado por excelencia, por ser el profesional preparado para esto, tanto sus decisiones como sus conclusiones son decisivas, y en base a esto se llega a dos conclusiones bsicas como motivos para elaborar un informe: en base al problema central y en base a la solicitud del referente. Es importante, ya que en base a ello es que se orientaran las pruebas a administrar, que tambin se considera en la parte introductoria del informe pero que es a criterio del profesional para determinar en qu momento se justifica o no al inclusin de los instrumentos usados, ya que se debe considerar para quien va dirigido, lo ms recomendable es evitar su inclusin en un informe hasta no estar seguro de que su registro ser de utilidad de modo especial para el lector. La observacin de la conducta en la evaluacin es fundamental, tanto el primer momento vinculado con la reunin inicial de cmo el sujeto se preocupa por mostrarse dentro de los parmetros planificados por el mismo, como las reuniones posteriores a la primera donde la interaccin es ms intensa entre evaluador y sujeto, ya que es tarea del psiclogo lograr la confianza necesaria que la situacin exige. 4. CUERPO DEL INFORME Es aqu donde se incluye tanto la descripcin como la interpretacin del evaluado en un todo armnico de los datos importantes en un tejido coherente y autentico, lleno de sentido y que informe un mensaje claro, evitando la transcripcin de frases de los manuales de la pruebas, logrando as las conclusiones necesarias para tomar una decisin. Se recalca que el nico dato y validas importante aceptado por la mayora de psiclogos es que debe ir directamente en el informe sin modificaciones el cociente de inteligencia (C. I.), debido a que estas pruebas psicolgicas son las ms confiables, pero este aspecto cuantitativo no solo es suficiente sino tambin el aspecto cualitativo, vale decir educacin, cultura, rendimiento y mas, que en su conjunto Arroja el resultado adecuado de su CI. Ahora si se quiere tener una idea clara y exacta acerca del sujeto es preciso una evaluacin y un informe que consigne no solo la inteligencia sino tambin aspectos afectivos-emocionales, relaciones interpersonales, comportamientos sociales y culturales, entre otros. Que junto con la intuicin del informante se llegara a un resultado ms claro y conciso del evaluado,

Pues se sabe que las pruebas psicolgicas para la medicin de la personalidad no son aun confiables. La interpretacin es un proceso previo a la redaccin misma del informe, esta redaccin se apoya en el mtodo deductivo y es nica para cada persona, ya que no solo se consideran las conductas actuales frente al ambiente sino que tambin detalles importantes que segn la flexibilidad del especialista, en una cualidad indispensable para lograr un informe imparcial y objetivo que cubran las expectativas del lector, sea adecuada.