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Universidad INCCA De Colombia Diego Fernando Nieto Pea Iniciacin A La Investigacin.

La encuesta
Tipos de encuesta:

Definicin Tcnica cuantitativa que consiste en una investigacin realizada sobre una muestra de sujetos, representativa de un colectivo ms amplio que se lleva a cabo en el contexto de la vida cotidiana, utilizando procedimientos estandarizados de interrogacin con el fin de conseguir mediciones cuantitativas sobre una gran cantidad de caractersticas objetivas y subjetivas de la poblacin. Ventajas: - Tcnica ms utilizada y que permite obtener informacin de casi cualquier tipo de poblacin. - Permite obtener informacin sobre hechos pasados de los encuestados.

- Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su tratamiento informtico y el anlisis estadstico. - Relativamente barata para la informacin que se obtiene con ello. Inconvenientes: - No permite analizar con profundidad temas complejos (recurrir a grupos de discusin). El Cuestionario es el instrumento de la encuesta y es un instrumento de recogida de datos rigurosamente estandarizado que operacionaliza las variables objeto de observacin e investigacin, por ello las preguntas de un cuestionario son los indicadores.

Diseo De La Encuesta.
Qu informacin desea usted recolectar y por qu? Empiece por formular unas preguntas simples: Qu opiniones o posibles comportamientos desea usted saber al respecto? En la jerga de la ciencia social esto es llamado la variable dependiente cules cree usted que son las causas? Estas son las variables independientes. Los resultados van a proveer cimientos importantes para el contenido de la encuesta. Suponga que usted quiere saber sobre las causas de los resultados electorales, o la variable dependiente. Y despus usted decide poner a prueba los diferentes impactos de los factores causales potenciales, tales como; informacin, motivacin, inters, eficacia Grado de percepcin de la competitividad electoral entre partidos en una determinada eleccin Esto ser la variable independiente. Bsicamente, se identificarn cinco factores claves que son importantes y necesarios para medir. Todo lo que queda por hacer es definir cada uno de estos conceptos, o factores, para que todos coincidamos en lo que significan, como por ejemplo "competencia electoral" o "motivacin". Un "marco conceptual de trabajo" es creado y debe actuar como una heliografa para el proyecto entero. En cualquier punto, usted debe ser capaz de ver y observar si lo que usted est haciendo brinda alguna ayuda para medir algn elemento identificado dentro del marco de trabajo. Si no es as, se puede haber perdido el rumbo (lo cual es muy fcil), y encontrar que se est trabajando en algo lejano a sus intereses reales.

Al mismo tiempo, mientras se estructura el contenido de la encuesta, tambin se puede notar que hay cosas importantes que realmente quiere saber al respecto, pero que no estn en la heliografa. En este punto, no escriba simplemente una nueva pregunta trivial y general, vuelva a la heliografa y agregue el nuevo tema. La conceptualizacin se basa generalmente en: Su conocimiento sobre el contexto local; Revisar lo que se conoce y lo que ha sido publicado sobre el tema, Ej.: resultados electorales; Consultas a expertos en el campo.

Antes de que el Servicio de Opinin Pblica (POS) de Idasa condujera una encuesta en Cape Flats sobre la visin pblica del crimen, las polticas y la accin colectiva, por ejemplo, nosotros llamamos a una gama de criminlogos, socilogos, trabajadores sociales y periodistas con extensiva experiencia en el campo al igual que con la literatura acadmica relevante. Esto nos ayudo a identificar las reas conceptuales claves, y los parmetros del cuestionario. Operatividad En esta etapa, la meta es empezar a formular un cuestionario estructurado, diseando preguntas especificas para medir en el "mundo real", fenmenos existentes o actitudes en su marco conceptual de trabajo. En otras palabras, el marco conceptual de trabajo se est empezando a convertir en un cuestionario. Idealmente, desear disear varias preguntas que midan cada concepto clave. Una sola pregunta muchas veces puede ser un indicador poco confiable de las actitudes de las personas en esta rea. El objetivo final est en ser capaces de promediar las respuestas a todas las preguntas sobre un concepto para proveer una medida acumulada valida y confiable o un ndice del concepto (tal como "intereses" ) . Las preguntas no deben medir simplemente la misma cosa, sino extraer varias dimensiones o elementos de los "intereses polticos". Una pregunta valida, o una serie de preguntas validas son las que miden lo que llamamos eficacia. Una forma de validez es la llamada "Cara de validez". Esto se refiere a la lectura de los trminos. Trminos de las preguntas que al parecer deben llegar a lo que se pretende. Otra es la llamada "Estructura de validez". Esto es cuando la respuesta a una pregunta o a una serie de preguntas parece correlacionarse internamente la una con la otra, o con otras preguntas que miden cosas que usted espera que estn relacionadas con los intereses polticos.

La "confiabilidad" se refiere a las veces que una respuesta puede repetirse de una muestra a otra. Existen varios tipos de tests estadsticos para poder evaluar la construccin que se hace de la validez y confiabilidad. La "operacionalizacin" es probablemente el aspecto que mas tiempo consume en el proceso de encuestas. Convertir conceptos en preguntas validas y confiables que midan exactamente lo que se quiere, requiere un cuidadoso anlisis.

eado paso a paso, para que de forma coherente se puedan obtener resultados que contribuyan favorablemente al logro de los objetivos propuestos. Si en el proceso investigativo, la obtencin y recoleccin de la informacin no se realiza sistemticamente, siguiendo un proceso ordenado y coherente, que a su vez permita evaluar la confiabilidad y validez tanto del proceso mismo como de la informacin recolectada, sta no ser relevante y por lo tanto no podr reflejar la realidad social que se pretende describir. La bsqueda de la informacin se realiza con base en los elementos del problema, el planteamiento de preguntas relevantes (no necesariamente para mantenerlas sino para orientar la bsqueda de informacin), las variables intervinientes en el proceso y los indicadores que permiten operacionalizarlas. Se hace necesario que el investigador y los responsables de estas acciones tengan un dominio conceptual y terico tanto del tema objeto de investigacin, como de la poblacin a estudiar, para minimizar la posibilidad de que se presenten sesgos en esta etapa. Una vez identificadas las necesidades de informacin se pueden realizar tres actividades estrechamente relacionadas entre s: la primera se refiere a la

seleccin de los instrumentos de medicin y/o tcnicas de recoleccin de informacin; la segunda se relaciona con la aplicacin de estos instrumentos y la tercera concierne a la preparacin o codificacin de la informacin obtenida en busca de facilitar su anlisis.

Referencias
BAENA, Guillermina. Manual para elaborar trabajos de investigacin documental. Mxico, Editores Mexicanos Unidos, 1982 5 ed. LEN, Orfelio y MONTERO, Ignacio. Diseo de investigaciones. Introduccin a la lgica de la investigacin en psicologa y educacin. Madrid, Mc Graw Hill, 1997.

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