Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
48Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PLANIFICACIÓN CURRÍCULAR CULTURA FISICA 8vo EDUCACIÓN BASICA.

PLANIFICACIÓN CURRÍCULAR CULTURA FISICA 8vo EDUCACIÓN BASICA.

Ratings: (0)|Views: 20,675|Likes:
PLANIFICACIÓN ANUAL 2012 DE CULTURA FÍSICA 8avo AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA MYRIAN PATRICIA QUIJIJE MENDOZA
PLANIFICACIÓN ANUAL 2012 DE CULTURA FÍSICA 8avo AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA MYRIAN PATRICIA QUIJIJE MENDOZA

More info:

Published by: Myrian Patricia Quijije Mendoza on Apr 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/11/2014

pdf

text

original

 
PLANIFICACIÓN CURRICULAR INSTITUCIONAL2012
 
PLANIFICACIONES POR CADA ÁREAS
PLANIFICACIONES ÁREA:
CULTURA FÍSICA
AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA:
PARALELOS:8
vo
 
“A””B” “C” “D” “E”
 DOCENTE:
Arq. MYRIAN PATRICIA QUIJIJE MENDOZA. Mgs.
1. EJE CURRICULAR INTEGRADOR:
 
Generar el desarrollo, acrecentamiento y tecnificación progresiva y sistemáticade la práctica de la Cultura Física como medio de crecimiento personal, social yexpresión de su vida cotidiana
2. PERFIL DE SALIDA
 
Hacer buen uso del tiempo libre con actividades culturales, deportivas,artísticas y recreativas que los lleven a relacionarse con los demás y su entorno,como seres humanos responsables, solidarios y proactivos.
3. OBJETIVOS DEL ÁREA.
 
Comprender, valorar y practicar la cultura física en todas sus manifestaciones yen el contexto socioeconómico, político y cultural del país.
 
Desarrollar adecuadamente las habilidades, destrezas y capacidades.
 
Valorar el entorno natural y social como parte fundamental de la vida presentey futura.
4 OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO
 
Lograr un correcto desarrollo de los movimientos naturales, mediante elconocimiento, práctica y coordinación de la actividad física.
 
Perfeccionar los conocimientos básicos para el uso adecuado del tiempo libre, através de la actividad física, deportiva, recreativa, educativa, cultural eintelectual.
 
Tecnificar la utilidad y funcionalidad de los materiales e implementos utilizadosen la práctica de la cultura física.
 
Ampliar los conocimientos y cuidados del cuerpo en pro de conseguir unabuena salud física y mental.
 
Lograr aprendizajes significativos y funcionales en un ambiente ameno yagradable procurando su integración al medio social circundante.
 
 
Perfeccionar y utilizar adecuadamente las destrezas, habilidades y capacidadespara comprender y practicar la Cultura Física, utilizando los medios másadecuados para su desarrollo integral
 
Rescatar los valores nacionales para mejorar su actitud frente a los problemasde la vida diaria.
 
Aplicar conocimientos, fundamentos y técnicas deportivas básicas enactividades competitivas.
 
Mantener y motivar la práctica de los juegos autóctonos y tradicionales parapreservar la identidad cultural nacional.
 
Concienciar a la cultura Física como parte fundamental de su vida presente yfutura.
5. CÁLCULO DEL TIEMPO
SEMANAS DIAS DE LASSEMANASDIASLABORABLESX PERIODO SUBTOTAL -10% TOTAL
40 5 200 2 80 8 72
6 BLOQUES CURRICULARESBLOQUE 0
: DIAGNÓSTICO.
Periodos:
4 Horas
BLOQUE 1:
MOVIMIENTO NATURALES.
Periodos:
20 Horas
BLOQUE 2:
JUEGOS.
Periodos:
16 Horas
BLOQUE 3:
MOVIMIENTO Y MATERIALES
Periodos:
12 Horas
BLOQUE 4
MOVIMIENTO EXPRESIVO.
Periodos:
10 Horas
BLOQUE 5
: FORMACIÓN Y SALUD.
Periodos:
10 Horas
7. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO POR BLOQUES CURRICULARESBLOQUE 0: DIAGNÓSTICO.DESTREZAS
:
 
Tomar las medidas antropométricas (peso, talla) como medio de establecer laindividualización en el trabajo.
 
Aplicar test de comprobación física (velocidad, fuerza, resistencia, flexibilidad)para establecer parámetros que nos permitan planificar el trabajo.
 
Ejecutar los movimientos naturales (correr, saltar, y lanzar) en formaespontanea.
 
Aceptar nuevas formas de movimientos como medio de desarrollo personal.
PERIODOS:
4 Horas
 
BLOQUE 1: MOVIMIENTO NATURALES
.
DESTREZAS:
 
Correr a diferente ritmo para mejorar su marca personal.
 
Saltar en distancia para eludir pequeños y medianos obstáculos en su entorno.
 
Desarrollar criterios para mejorar el movimiento propendiendo a la formacióndeportiva.
 
Reconocer sus capacidades y limitaciones para el disfrute de la actividad física.
 
Aplicar reglas que permitan el juego limpio como medio de interacción social.
PERIODOS
: 20 Horas
BLOQUE 2: JUEGOS.DESTREZAS:
 
Seleccionar juegos y actividades de acuerdo a la edad para lograr mayorparticipación
 
Enfrentar criterios de valoración de la actividad que permita mayor disfrute.
 
Compartir con los demás para mejorar las relaciones interpersonales.
 
Juzgar lo positivo y lo negativo de los juegos para aplicarlos en la cotidianidad.
PERIODOS:
16 Horas
BLOQUE 3: MOVIMIENTO Y MATERIALESDESTREZAS:
 
Construir implementos sencillos que puedan utilizarse en la práctica diaria.
 
Rodar en diferentes planos y posiciones para contribuir al desarrollo de laflexibilidad
 
Suspender el cuerpo de diferentes objetos para mejorar la resistencia física.
 
Expresar sentimientos que permitan el desarrollo personal
PERIODOS:
12 Horas
BLOQUE 4: MOVIMIENTO EXPRESIVO.DESTREZAS:
 
Bailar a diferentes ritmos que contribuyan a reconocer los ritmos musicales.
 
Identificar diferentes tipos de movimiento rítmicos para llevarlos a la práctica.
 
Danzar música contemporánea para mejorar la sociabilización.
 
Observar la danza folclórica para diferenciarla de la contemporánea.
PERIODOS:
10 Horas
BLOQUE 5: FORMACIÓN Y SALUD
.
DESTREZAS:
 
Conocer el cuerpo para contribuir a su cuidado y desarrollo.
 
Practicar normas de aseo que permitan mejorar la salud física y mental.
 
Ayudar y cooperar con los que lo necesiten para lograr mayor integración.
 
Crear acciones en pro de la salud que contribuyan a mejorar el nivel de vida.
PERIODOS:
10Horas

Activity (48)

You've already reviewed this. Edit your review.
Nelly Sanabria added this note
segundo cuenca like this
Nelly Sanabria liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Erik Street liked this
Carmen Paucar liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->