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SÉPTIMO.Departamento de ingles.LECTORES COMPETENTES. Segundo periodo 2012. Yair Herrera F.

SÉPTIMO.Departamento de ingles.LECTORES COMPETENTES. Segundo periodo 2012. Yair Herrera F.

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Segundo Periodo Boston International School Yair Herrera F Lectores Competentes 1
BOSTON INTERNATIONAL SCHOOLPLANEADOR DEL SEGUNDO PERIODO 2012ASIGNATURA:
Lectores Competentes
Profesor:
Yair Herrera F
Curso:
Séptimo
Duración del periodo:
Abril 9 a Junio 22, 2012
INDICADORES EJES TEMÁTICOS ACTIVIDADES ACTIVIDADES EVALUATIVAS RECURSOS
1.Losestudiantesidentificaránysuprimiránlasideasquesonsecundariasdeuntexto.-¿Cómoparafrasearcorrectamente?Parafrasear.Decircontuspropiaspalabraslomismoquediceelautor,generalmentehaciendoénfasiseneltemaprincipal,suprimiendolasideassecundarias.Páginas39y40.Alcanzarlostresgalardonesenmarcadosenlapropuestaparalasesión5,bimestreA.NIVELLECTOR:SABIDURÍA(Hazlocomolosmejores).Identificaysuprimelasideasquesonsecundariasdeuntexto.Página32.PROYECTOEXPLICACIÓNGENERALCreandounahistoriajuntos-Losestudiantespresentaran12palabrasenmediahojatamañocartaopresentaciónenPOWERPOINT.-EnunacartulinaopresentaciónenPOWERPOINT.Presentarán14definiciones,incluyendoladelas12palabrasquemostraronanteriormente-Conayudadelaspalabrasanterioresasignaraotrogruporedactarunpárrafo.(Actividadenclase).-Verificarqueelpárrafoseacoherenteeidentificarlasideasprincipalesyelpropósitodelautor.FECHADEENTREGA:Abril16,2012ASIGNACIÓNESPECIAL:Sesión6,nivellector.Páginas46hasta50.FECHADEENTREGA:Abril23de2012*Mantenersiemprealamanodiccionario,cuadernoyPortfoliocontodaslasactividadesrealizadaseneldesarrollodeesteindicador.
 
Segundo Periodo Boston International School Yair Herrera F Lectores Competentes 2
INDICADORES
EJES TEMTICOS
 ACTIVIDADES
 ACTIVIDADES EVALUATIVAS
RECURSOS
2.LosestudiantesdemostraranlascompetenciasadquiridasenelbimestreA.VALORATIVA,reconocerlospropósitosdelecturayTEXTUAL,suprimirproposicionessecundariassindestruirelsentidooriginal-RedaccióndeinformesconapoyodelascompetenciasvalorativasytextualesAplicarlascompetenciasVALORATIVAyTEXTUALpararedactaruninformesobreviolenciadomesticaconayudadelparafraseo.Páginas52hasta60..NIVELDEDESEMPEÑO,ESCRITORENCONTEXTO.ElproblemadelaviolenciadomesticaEXPLICACIÓNGENERAL-Losestudiantesconsultaranlascausasyresultadosdelaviolenciaenlafamilia.-Traerimágenesovideoscortosquemuestreneltemaconunenfoquecristiano.-LlevaracabolasactividadesdelaSESIÓN8.Páginas52hastala60.PROYECTO:Unreporteoralyescrito-Entregarenunahojaelreportefinalbasadoenelejercicio6,página60desulibro.-Mostrarsusresultadosconayudadeimágenesytexto.-Parafrasearlasideaspresentadasenlasesión8-Subrayarlaideaprincipaldeltexto.-IdentificalospropósitosdellecturaEstereportedebesersustentadoporunodelostresintegrantes.Lanotaqueseaotorgadaalmiembroseleccionadoseráladelgrupo.GRUPO:3personasFechadeentregadeconsulta:30deabril,2012Sustentaciónyentregadereporte:7demayo*Mantenersiemprealamanodiccionario,cuadernoyPortfoliocontodaslasactividadesrealizadaseneldesarrollodeesteindicador.

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mister como hago para imprimirlo no me sale para imprimirlo que hago mister ayudeme

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