Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Instrumen penelitian

Instrumen penelitian

Ratings: (0)|Views: 168 |Likes:
Published by Nilva Chaniago

More info:

Published by: Nilva Chaniago on Apr 11, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/12/2012

pdf

text

original

 
1
Instrumen Penelitian
Pengertian
 Pada prinsipnya meneliti adalah melakukan pengukuran, maka harus ada alat ukur yang baik. Alat ukur dalam penelitian disebut instrumen penelitian. Jadi instrumen penelitian adalah suatu alat yangdigunakan mengukur fenomena-fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik fenomenadisebut variabel.Jumlah instrumen penelitian tergantung pada jumlah variabel penelitian yang telah ditetapkan untuk
diteliti. Misalnya akan meneliti “Pengaruh Kepemimpinan dan Ikl
im Kerja Sekolah terhadap Prestasi
Belajar Anak”. Dalam hal ada 3 instrumen yang perlu dibuat yaitu:
 1. Instrumen untuk mengukur kepemimpinan.2. Instrumen untuk mengukur iklim kerja sekolah.3. Instrumen untuk mengukur prestasi belajar siswa.Instrumen-instrumen penelitian dalam bidang sosial umumnya dan khususnya bidang pendekatan,khususnya yang sudah baku sulit ditemukan. Untuk itu maka peneliti harus mampu membuat instrumensendiri termasuk menguji validitas dan reliabilitasnya.Titik tolak dari penyusunan instrumen adalah variabel-variabel penelitian yang ditetapkan oleh peneliti.Dari variabel-variabel tersebut diberikan definisi operasionalnya, dan selanjutnya ditentukanindikatornya. Dari indikator kemudian dijabarkan menjadi butir-butir pertanyaan atau pernyataan.
Jenis-jenis Instrumen
 Berdasarkan teknik pengumpulan data, instrumen penelitian terdiri dari:a. Tes (test)Tes sebagai instrumen pengumpul data adalah serangkaian pertanyaan ayau latihan yang digunakanuntuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki olehindividu atau kelompok.Adapun beberapa macam tes instrumen pengumpul data, antara lain:1. Tes kepribadian (
 personal tes
).2. Tes bakat (
talent test 
).3. Tes prestasi (pencapaian sesuatu)/(
achievement test 
).4. Tes intelegensi (tingkat intelektual).5. Tes sikap (
attitude test 
).
 
2
Wawancara (interview)
 Wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasilangsung dari sumbernya dan lebih mendalam pada responden yang jumlah sedikit. Sutrisno Hadi(1986) mengemukakan bahwa anggapan yang perlu dipegang oleh peneliti dalam menggunakanmetode interview dan juga kuisioner adalah sebagai berikut:1. Responden adalah orang yang paling tahu tentang dirinya.2. Responden dapat dipercaya.3. Responden dan peneliti memiliki interpretasi yang sama tentang pertanyaan-pertanyaan.Berdasarkan sifat pertanyaan, wawancara dapat dibedakan atas:1. Wawancara terstruktur Wawancara terstruktur adalah teknik pengumpulan data dengan menggunakan daftar pertanyaan yangtelah tersusun. Dengan wawancara terstruktur ini setiap responden diberi pertanyaan yang sama.2. Wawancara tidak terstruktur Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang bebas dimana peneliti tidak menggunakanpedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya.Pedoman wawancaranya berupa garis-garis besar permasalahan yang ditanyakan.Dalam melakukan wawancara baik yang dilakukan dengan face to face maupun dengan pesawattelepon akan selalu terjadi kontak pribadi, oleh karena itu harus memahami situasi dan kondisiresponden.
 
3
Kuisioner (angket)
 Kuisioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkatpertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuisioner merupakan teknikpengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yangdiharapkan responden. Di samping cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar, dan tersebar di wilayah yang luas.Angket dibedakan menjadi dua jenis yaitu angket terbuka dan angket tertutup.1. Angket terbuka (angket tidak berstruktur) adalah angket yang disajikan dalam bentuk sederhanasehingga responden dapat memberikan isian sesuai dengan kehendak dan keadaannya.
Contoh.
1.
Bagaimanakah pendapat tentang dibentuknya Dewan Sekolah……?
 2. Apakah saudara pernah mengikuti Diklatpim Tingkat 3? Jika pernah, bagaimana komentar saudara?2. Angket tertutup (angket berstruktur) adalah angket yang disajikan dalam bentuk sedemikian rupasehingga responden diminta untuk memilih satu jawaban yang sesuai dengan karakteristik dirinyadengan memberikan tanda silang (x) atau tanda check list (Ö). Check list atau daftar cek adalah suatudaftar yang berisi subjek dan aspek-aspek yang diamati.
Contoh
: Cara memberikan tanda silang (x)1. Apakah saudara termasuk dosen yang aktif menulis?a) Ya b) TidakJika ya, sudah berapa buku yang saudara tulis dan terbitkan per tahun?a) 2-5 buku c) 11-15 bukub) 6-10 buku d) 16-20 bukuSugiyono (dalam Uma Sakaran,1992) mengemukakan beberapa prinsip dalam penulisan angketsebagai teknik pengumpulan data yaitu:a. Isi dan tujuan pertanyaan.b. Bahasa yang digunakan.c. Tipe dan bentuk pertanyaan.d. Pertanyaan tidak mendua.e. Tidak menanyakan yang sudah lupa.f. Pertanyaan tidak menggiring.g. Panjang pertanyaan.h. Urutan pertanyaan.i. Prinsip pengukuran. j. Penampilan fisik angket.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->