75
P
RE
Ş
COLARUL
76
C
OPILUL NOSTRU
Introducere
Vârsta preşcolară este perioada dezvoltăriisociale şi a gândirii intense. După 3 ani, copiluleste mai înalt şi mai subţire, se mişcă cu maimultă încredere şi îndemânare, vorbeşte mult,are teorii despre orice, pe care şi le verifică.În primii ani, lumea preşcolarului estedominată de o imaginaţie vie. El devine maiindependent, dar în acelaşi timp, mai prietenoscu alţi copii.
Aspect normal de preşcolăriţe
Preşcolarulsema-turizează din multepuncte de vedere: învaţă să aibă grijă deel însuşi, să participela jocuri organizate,să îşi formeze unvocabular bogat şi să îşi exprime dorinţele prin cuvinte, în loc degesturi, ca un copil mic.Doreşte să le facă plăcere părinţilor, pe care îi adoră. Este o vârstă bună de mers la grădiniţă,unde poate să-şi formeze noi deprinderi şi, înacelaşi timp, să se împrietenească. Îşi iubeşteeducatoarea şi încearcă să se facă plăcut.Deşi preşcolarul se exprimă prin plâns şicrize de furie, vorbeşte şi gândeşte destulpentru a se exprima şi în cuvinte. În trecut,lovea sau muşca, atunci când vroia ceva sau erasupărat; acum încearcă să negocieze.Preşcolarul are deja o oarecare experienţă.El se poate spăla pe faţă (dacă i se spune), se încalţă (dacă îi aşezi pantofii în poziţie corectă), îşi umple paharul (dacă poate ajunge lachiuvetă) şi se poate îndepărta de pericol(uneori). Începe să-şi reamintească lucrurile şiacţiunile de pe o zi pe alta; anticipează ce vaface mâine şi învaţă să aştepte.
Dezvoltareaîndemânării
Începe să înţe-leagă valoarea uneipromisiuni (dar elnu o ţine întotdea-una),sărecunoascăadevărul (fără să îlspună întotdeau-na) şi să recunoas-că drepturile altorpersoane (fără a lerespecta mereu).Începe să se tocmească cu adulţii:
“Dacă facasta, ce-mi dai?”;
acesta este un semn normal deindependenţă şi de echitate.La cinci ani, copilul este plin de energie, esteautoritar, războinic şi oarecum greu destăpânit. Se agită în toate direcţiile şi continuăsă înveţe din experienţe. Cu timpul, aceastăagitaţie va scădea, iar copilul va deveni mai încrezător şi mai calm.La sfârşitul acestei perioade, preşcolaruleste gata să întâlnească lumea pe o scară mailargă, să înceapă şcoala – principala ocupaţie acopilăriei – şi să-şi facă prieteni, în afarafamiliei.
DEZVOLTAREA FIZICĂ
În anii preşcolari, viteza creşterii fizicecontinuă să scadă; de la forma rotunjită, grăsulie,a copilului de 3ani, preşcolarultrece la forma sla- bă şi alungită acelui de 6 ani.
Aspectul copilului la 3şi la 6 ani
PREŞCOLARUL
(3-7 ani)
77Abdomenul protuberant dispare, iar muşchiiabdominali încep să se dezvolte. Odată cu dez-voltareamuşchilor,căpătăunaspectmaimaturşimai puternic. Extremităţile se subţiază, iar tora-cele pare mai îngust şi mai turtit. Faţa li se lăţeşteşi capătă contururi. Capul se lungeşte, maxilarulinferior devine mai pronunţat, iar cel superior selărgeşte făcând loc dinţilor permanenţi.La unii copii, creşterea muşchilor şi agreutăţii se face mai încet decât creşterea în înălţime, de aceea par slabi şi fragili, deşi suntsănătoşi; aceştia îşi vor dezvolta musculaturamai târziu.Copilul ia în greutate cam 2 kg pe an, iar– în înălţime – 6-8 cm. La 4 ani, are dublu în înălţime, faţă de cât avea la naştere.Valorile medii ale greutăţii şi înălţimii sunt:• la 3 ani : 13,5 -14 kg şi 92 cm;• la 4 ani : 15, 8 - 16,4 kg şi 100-104 cm;• la 5 ani : 17,5 - 18 kg şi 106 cm;• la 6 ani : 19-20 kg şi 111 cm.În timpul întregii perioade preşcolare, cir-cumferinţa capului creşte cu mai puţin de 12 cm.
Sugestii:
- Măsoară-l de două ori pe an şi noteazăvalorile pe tocul uşii; dacă nu creşte deloc în şase luni, poate avea o întârziere şi este bine să consulţi medicul. Comparămăsurătorile copilului cu valorile de petabelul de creştere.- Tabelele, diferite pentru băieţi şi fete, teajută să ţii evidenţa creşterii copilului.Poţi nota pe tabel greutatea şi înălţimeacopilului, la diferite vârste. Pentru înăl-ţimea copilului, găseşte linia verticalăpentru vârsta sa, de la baza tabelului, apoilinia orizontală pentru înălţime, din stân-ga tabelului; notează punctul în care se întâlnesc cele două linii. Procedează ase-mănător pentru greutate.- Un băiat de 5 ani, în greutate de 18 kg şi înălţime de 106 cm, nu este nici prea gras,nici prea mărunt.- Dacă ai mai mulţi copii, notează cu culoridiferite pentru fiecare.Înălţimea medie a copilului de 5 ani este de108 cm - la băieţi şi de 105 cm - la fete. Limitanormală, între care oscilează 90% din copii, estecuprinsă între 100 şi 115 cm - la băieţi şi între 99 şi113cm-lafete.Restulde10%dintrecopiisuntfiemai scunzi, fie mai înalţi decât limitele normale.Pentru a determina limitele normale a unuicopil de un anumit sex şi o anumită înălţime, sefolosesc tabelele de creştere numite «de greuta-te» şi «pentru înălţime».Zona normală se situează la intersecţiadintre cele două valori: greutatea şi înălţimeacopilului. Punctul de intersecţie dintre celedouă valori va cădea pe una dintre liniilegraficului, între 5 şi 95%. Liniile curbe, repre-zintă „procentaje” de copii normali.Aceste linii sau „percentile“ indică procen-tajul copiilor de acelaşi sex şi înălţime, com-parativ cu copilul măsurat şi câţi sunt mai slabisau mai graşi decât el.Dacă, de exemplu, punctul de intersecţie alvalorilor copilului măsurat cade pe linia 75%,un sfert din copiii de acelaşi sex şi înălţimecântăresc mai mult şi trei sferturi cântăresc maipuţin decât acest copil. Zona normală degreutate a fiecăruia se situează sub linia de75%. Aceasta înseamnă că, dacă greutateacopilului pentru înălţimea sa este peste 75%,copilul este gras; dacă greutatea este peste 90%,copilul este prea gras, iar peste 95% - este obez.Dintre copiii sub 25%, unii vor fi îngrijorătorde slabi. La examinarea medicală, un copil careeste activ şi se dezvoltă normal, poate avea ocreştere adecvată, chiar dacă greutatea luiscade sub 10 procente.Acestea sunt doar date statistice care te potajuta. Situarea copilului pe o anumită curbă deprocentaj nu îl face normal sau anormal; eltrebuie urmărit, însă, în timp. Mulţi copii carese află în afara acestor zone pot fi perfectnormali, înălţimea lor fiind moştenită genetic.Subnutriţia şi bolile cronice sunt, însă, decele mai multe ori, cauzele creşterii inadecvate în înălţime. Felul în care cresc copiii, reflectăstarea lor nutriţională. Copiii născuţi în ţărislab dezvoltate, dar crescuţi în state occiden-tale, sunt în general mai dezvoltaţi fizic decâtcei de aceeaşi vârstă, rămaşi în ţară.Înălţimea copilului ca adult nu se poateprezice, însă, după curbele de creştere alecopilului. Există copii mici, preşcolari sauşcolari, care cresc mult în anii de liceu, precumşi şcolari înalţi, care rămân mărunţi, ca adulţi.O indicaţie mai corectă o dă curba creşteriipărinţilor şi vârsta instalării pubertăţii lapărintele de acelaşi sex cu copilul.
P
RE
Ş
COLARUL
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Dezvoltarea dinţilor for Copilul Mic Complet75-122
1.6K
Reads
3
Readcasts
0
Embed Views
Recommended
More From This User
Notes
Load more
