SILABUS MATA KULIAH Kelompok Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode/Bobot SKS Dosen Pengampu Prasyarat Mata

Kuliah : Keilmuan dan Keterampilan : Pengembangan Keterampilan Menulis : 2125.028.4/4 SKS : Dadang Rachmat, M.Pd. : Untuk dapat mengikuti kuliah ini mahasiswa telah lulus mata kuliah Dasar-dasar Keterampilan Menulis

I.

Deskripsi Deskripsi mata kuliah ini meliputi seperangkat materi ajar berupa macam-macam bentuk reproduksi antara lain (bentuk ringkasan, ikhtisar, abstrak, resensi, dan laporan buku), merencanakan karangan ilmiah, dan mengembangkannya dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. II. Kompetensi Mahasiswa mampu mereproduksi tulisan atau buku menjadi bentuk ringkasan, ikhtisar, abstrak, resensi, dan laporan buku serta merencanakan karangan ilmiah dan mengembangkannya dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. III. Hasil Belajar Mampu menyusun ringkasan, ikhtisar, abstrak, resensi, dan laporan buku dan mampu merencanakan karangan ilmiah serta mengembangkannya dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. IV. Indikator Mampu merencanakan karangan ilmiah, mencari masalah, menyusun kerangka karangan, dan mengembangkannya dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Sebagai pendukungnya mahasiswa mampu membuat ringkasan, ikhtisar, abstrak, resensi, dan laporan buku. V. Materi Pokok - Pengertian ringkasan, ikhtisar, abstrak, resensi, dan laporan buku. - Perencanaan karangan ilmiah dan pengembangan karangan ilmiah dengan memperhatikan pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar.

VI. Rincian Perkuliahan No Hasil Belajar 1

Subindikator

Materi

Sumber Materi

Metode Ceramah, diskusi, 4x Penugasan, kolaborasi

Alokasi Waktu

Mahasiswa dapat memahami Dapat membuat ringkasan Perbedaan konsep Keraf, 1980 konsep ringkasan dan ikhtisar dan ikhtisar ringkasan dan ikhtisar

Mahasiswa dapat memahami Dapat membuat konsep abstrak sesuai persyaratan Mahasiswa dapat memahami Dapat konsep resensi buku merensesi

abstrak Konsep abstrak

sebuah Konsep resensi

Keraf, 1980

Mahasiswa mampu Dapat membuat laporan memahami konsep laporan buku yang dibacanya buku Mahasiswa mampu Dapat merencanakan memahami perencanaan karangan ilmiah yang karangan meliputi: - Pencarian masalah - Penyusunan kerangka - Pengumpulan data Mahasiswa mampu Dapat mengembangkan mengembangkan karangan karangan ilmiah yang ilmiah meliputi pengembangan: - Pendahuluan - Penyusunan teori - Pembahasan - Pembuatan kesimpulan - Penyusunan notasi - Penyusunan notasi ilmiah

Konsep laporan buku

Keraf, 1980

Konsep karangan

perencanaan Sabarti A, Maidar Arsjad, Sakura Ridwan, 2001

Ceramah, diskusi, Penugasan, kolaborasi Ceramah, diskusi, Penugasan, kolaborasi Ceramah, diskusi, Penugasan, kolaborasi Ceramah, diskusi, Penugasan, kolaborasi

3x

3x

4x

6x

Pengembangan karangan Suriasumantri, ilmiah dengan 1980 memperhatikan segala aspeknya

Ceramah, diskusi, 10x Penugasan, kolaborasi

VII. Tagihan Karya Ilmiah ( makalah ) VIII. Sumber Materi a. Wajib 1. Keraf, Gorys. 1980. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah 2. Suriasumantri, J.S. 1981. Bahasa sebagai Sarana Komunikasi Ilmiah. IKIP Jakarta 3. Akhadiah, S. Maidar Arsjad, Sakura Ridwan. 2000. Jakarta: Erlangga