Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
24Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
[PPD, 9] PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL REMAJA (SMP DAN SMA) DAN IMPLIKASINYA DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN

[PPD, 9] PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL REMAJA (SMP DAN SMA) DAN IMPLIKASINYA DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN

Ratings: (0)|Views: 1,559 |Likes:
Published by Pg Asnawa Dikta

More info:

Categories:Types, Reviews, Book
Published by: Pg Asnawa Dikta on Apr 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/03/2013

pdf

text

original

 
Oleh: Asnawa Dikta, Nova Riasta, dan Aristya
1
 
 Perkembangan Anak Selama Masa SMP dan SMA
BAB IPENDAHULUAN1.1
 
LATAR BELAKANG
Dalam hidupnya manusia mengalami berbagai tahap perkembangan, mulaidari lahir sampai tua. Salah satu tahap perkembangan yang dialami adalah masaremaja. Remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menuju dewasa.Berbagai perkembangan yang dialami pada masa remaja diantaranya,perkembangan fisik, perkembangan kognitif serta perkembangansosioemosional. Semua perkembangan ini memiliki pengaruh pada diri merekasendiri. Sebagai contoh, perubahan fisik pada masa ini akan mempengaruhikondisi mental mereka. Peristiwa-peristiwa yang terjadi pada tahap ini sangatmempengaruhi perkembangan kepribadian seseorang pada masa remaja.Pada tahap perkembangan ini, anak sudah mulai mampu untuk mencaripemecahan atau solusi atas masalah yang mereka hadapi. Mereka tidak lagiharus selalu bergantung pada orang tua mereka lagi. Mereka akan mencobasemua kemungkinan yang dapat digunakan untuk menyelesaikan masalahmereka. Mereka sudah mampu memahami berbagai macam aspek pada suatupersoalan yang dapat diselesaikan sekaligus, tidak lagi satu per satu seperti anak pada masa konkrit operasional. Remaja dapat memasuki dunianya denganberbagai kemungkinan dan kebebasan untuk berpikir sendiri.Pada tahap perkembangan ini, anak akan berusaha untuk menemukan jatidiri mereka sendiri. Mereka sudah bisa menentukan suatu keputusan yang tepatdan sesuai dengan hati nurani mereka. Mereka biasanya sudah bisa membedakanmana hal baik yang harus dilakukan dan mana hal buruk yang harus dijauhi.Mereka akan sulit terbawa arus mengikuti apa yang dianggap baik atau buruk oleh masyarakat, tetapi bisa menentukan sendiri mana hal baik dan mana halburuk, dengan syarat mereka sudah menemukan jati dirinya sendiri. Merekaakan memiliki sebuah prinsip hidup sendiri untuk melakukan interaksi sosialdengan masyarakat. Hal ini merupakan hal yang sangat penting, karena merekamerupakan generasi penerus yang memiliki posisi kunci dalam masyarakat
 
Oleh: Asnawa Dikta, Nova Riasta, dan Aristya
2
 
 Perkembangan Anak Selama Masa SMP dan SMA
dimasa mendatang. Untuk mengkaji lebih lanjut tentang pemahaman materi ini,maka disusunlah makalah yang
 berjudul
Perkembangan SosioemosionalRemaja (SMP dan SMA) dan Implikasinya dalam Praktik Pendidikan
.
1.2 RUMUSAN MASALAH
 Adapun rumusan masalah dalam penulisan makalah ini adalah sebagaiberikut:1.
 
Bagaimana implikasi perkembangan fisik anak selama masa SMP dan SMA(remaja) dalam praktik pendidikan?2.
 
Bagaimana implikasi perkembangan kognitif anak selama masa SMP danSMA (remaja) dalam praktik pendidikan?3.
 
Bagaimana perkembangan sosioemosional anak selama masa SMP danSMA (remaja)?4.
 
Bagaimana implikasi perkembangan sosioemosional anak selama masaSMP dan SMA (remaja) dalam praktik pendidikan?
1.3 TUJUAN
Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan makalah ini adalahsebagai berikut:1.
 
Menganalisis implikasi perkembangan fisik anak selama masa SMP danSMA (remaja) dalam praktik pendidikan.2.
 
Menganalisis implikasi perkembangan kognitif anak selama masa SMP danSMA (remaja) dalam praktik pendidikan.3.
 
Menganalisis perkembangan sosioemosional anak selama masa SMP danSMA (remaja).4.
 
Menganalisis implikasi perkembangan sosioemosional anak selama masaSMP dan SMA (remaja) dalam praktik pendidikan.
1.4 MANFAAT
Adapun manfaat dari penyusunan makalah ini adalah sebagai berikut:
 Bagi Individu,
1.
 
Mengetahui lebih mendalam mengenai materi Perkembangan Peserta Didik khususnya mengenai implikasi perkembangan fisik dan kognitif anak 
 
Oleh: Asnawa Dikta, Nova Riasta, dan Aristya
3
 
 Perkembangan Anak Selama Masa SMP dan SMA
selama masa SMP dan SMA serta perkembangan sosioemosional anak selama masa SMP dan SMA.
 Bagi Mahasiswa,
1.
 
Memberikan suatu pengetahuan mengenai implikasi perkembangan fisik dankognitif anak selama masa SMP dan SMA serta perkembangansosioemosional anak selama masa SMP dan SMA.2.
 
Menambah modul pembelajaran mengenai mata kuliah PerkembanganPeserta Didik.
 Bagi Masyarakat,
1.
 
Memberikan suatu informasi mengenai implikasi perkembangan fisik dankognitif anak selama masa SMP dan SMA serta perkembangansosioemosional anak selama masa SMP dan SMA.

Activity (24)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
yulianarompas865 liked this
Ana Nana liked this
Ria Adjh liked this
Asri Nurfitriani liked this
Shafira Muthia liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->