Professional Documents
Culture Documents
Kursus: Falsafah Pendidikan Di Malaysia Kod Kursus: EDU 3101 Tugasan: Banding Beza Teori Pembentukan Kurikulum Berdasarkan Model Objektif & Model Proses.
SOALAN :
Banding
beza antara teori pembinaan kurikulum berdasarkan model objektif dengan model proses.
KURIKULUM
Latin laluan dalam sesuatu pertandingan Kamus Dwibahasa (1992) bidang pelajaran di sekolah Kementerian Pendidikan MalaysiaKurikulum merupakan segala rancangan pendidikan yang dikendalikan oleh sesebuah sekolah atau institusi pendidikan untuk mencapai matlamat pendidikan
Model objektif
Model Proses
OBJEKTIF
ISI KANDUNGAN
ASPEK
PENGURUSAN
ASPEK KELEBIHAN
MODEL PROSES STENHOUSE Melibatkan guru dan pelajar Menekankan kemahiran belajar
RUJUKAN
Ee Ah Meng (1995) Pendidikan Sebagai Suatu Proses Asas Pendidikan 1. Selangor : Penerbit Fajar bakti Sdn Bhd Noriati A.Rashid dan rakan-rakannya. (2012) Falsafah dan Pendidikan di Malaysia. Shah Alam: Penerbit Oxford Fajar Sdn Bhd Mok Soon Sang (2003),llmu Pendidikan Untuk KPLI (Komponen 3:Profesionalisme Keguruan Sekolah Rendah). Selangor: Kumpulan Budiman Sdn.Bhd
INTERNET
http://sayasayangbm.blogspot.com/20 11/05/pelaksanaan-dan-pembentukankurikulum.html
http://www.scribd.com/doc/6812170/K urikulum-Model-Kurikulum
http://kdckdpm06.bravehost.com/kurik ulum.htm