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Informes de Preescolar 1-07-2011.Liliana

Informes de Preescolar 1-07-2011.Liliana

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA
“EL MARFIL”
 PUERTO BOYACÁ
NIT: 800 046 802 0 DANE: 215572-000938
INFORME DESCRIPTIVO SEMESTRAL PARA EL NIVEL DE PREESCOLAR
Nombre del Estudiante : DIAS ANDERSON FELIPEDocente:
YANETH LILIANA BARON
 Grado
: O° A
Semestre:
Primero
Año:
2011
 
 DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
Se analizan valores, intereses de orden moral yreligioso con el fin de satisfacer la necesidad detrascendencia que caracteriza al ser humano.
Es un niño muy callado e introvertido, escoge suscompañeros de juego y cumple con pequeñasresponsabilidades y tareas, es respetuoso ycompañerista.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN CORPORAL
 Reconoce su cuerpo, se relaciona con los demás,controla sus movimientos, participa en las actividadesde grupo, se orienta en el espacio y ubica diferentesobjetos relacionándolos entre sí y consigo mismo,expresa emociones, tiene hábitos adecuados de aseo yalimentación.
Tiene buen dominio de su cuerpo y realiza conseguridad trabajos de motricidad fina, comoentorchado, rasgado, recortado pero le falta seguridadpara desarrollar sus capacidades.Desempeño: medio
 DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Comprende textos, formula y responde preguntas,incorpora nuevas palabras a su vocabulario, lee yescribe no convencionalmente, comunica susemociones y vivencias, participa en diálogos, disfrutacon lecturas de
cuentos, poesías, rimas…,
 
Es poco comunicativo se le dificulta expresar sussentimientos y emociones de forma verbal y no verbalaunque permanece atento en las actividades noparticipa en ellas.Desempeño: medio
 DIMENSIÓN COGNITIVA
 Identifica, clasifica y ordena objetos, establecerelaciones con su medio ambiente, muestra curiosidad  por comprender el mundo físico, el natural y el social.Utiliza de manera creativa sus experiencias para laresolución de problemas.
Le gusta observar laminas y escuchar cuentos necesitaque se le brinde seguridad y atención personalizadapara que desarrolle sus capacidades de acuerdo con suedad.Desempeño: medio
 DIMENSIÓN RELIGIOSA ÉTICA Y VALORES
Se orienta: su relación con su entorno y sussemejantes, su apreciación sobre la sociedad, su formación ética y moral, su desarrollo de laautonomía.
Es respetuoso y compañerista reconoce que Dios es unser único y especial al cual debemos manifestarle todanuestra honra y lealtad:Desempeño: alto
 DIMENSIÓN ESTÉTICA
Se construye la capacidad humana de sentir,conmoverse, expresar, valorar y transformar las percepciones con respecto a mismo y al entorno,expresa lenguajes artísticos haciendotransformaciones y representaciones armónicas deacuerdo con su entorno.
Realiza y decora sus trabajos de acuerdo a su ritmo yposibilidades motrices, participa en el orden y aseo desu entorno.Desempeño: alto ______________________________________________Padre o Acudiente __________________________________ ______________________________________Profesora Rectora
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA
“EL MARFIL”
 PUERTO BOYACÁ
NIT: 800 046 802 0 DANE: 215572-000938
INFORME DESCRIPTIVO SEMESTRAL PARA EL NIVEL DE PREESCOLAR
Nombre del Estudiante : FONSECA RIOS EMILY YORLENIDocente:
YANETH LILIANA BARON
 Grado
: O° B
Semestre:
Primero
Año:
2011
 
 DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
Se analizan valores, intereses de orden moral yreligioso con el fin de satisfacer la necesidad detrascendencia que caracteriza al ser humano.
Es un niña muy alegre, inteligente, se relaciona con losdemás niños con mucha facilidad, es activa ycolaboradora en todas las actividadesDesempeño: alto
 DIMENSIÓN CORPORAL
 Reconoce su cuerpo, se relaciona con los demás,controla sus movimientos, participa en las actividadesde grupo, se orienta en el espacio y ubica diferentesobjetos relacionándolos entre sí y consigo mismo,expresa emociones, tiene hábitos adecuados de aseo yalimentación.
Maneja adecuadamente su motricidad gruesa, es unaniña muy activa, dinámica, le gustan las actividadesdeportivas.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Comprende textos, formula y responde preguntas,incorpora nuevas palabras a su vocabulario, lee yescribe no convencionalmente, comunica susemociones y vivencias, participa en diálogos, disfruta
con lecturas de cuentos, poesías, rimas…,
 
Tiene buena capacidad de comprensión de texto,gusta de cuentos, los interpreta de manera fácil yrápida, dando una opinión acerca de ellos.Se comunica fácilmente con los demás compañerosDesempeño: alto
 DIMENSIÓN COGNITIVA
 Identifica, clasifica y ordena objetos, establecerelaciones con su medio ambiente, muestra curiosidad  por comprender el mundo físico, el natural y el social.Utiliza de manera creativa sus experiencias para laresolución de problemas.
Describe láminas, ilustraciones y dibujos conpropiedad, es creativa y muestra su curiosidad en lasactividades que realiza, conoce las grafías de lasvocales y los números de uno a seis.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN RELIGIOSA ÉTICA Y VALORES
Se orienta: su relación con su entorno y sussemejantes, su apreciación sobre la sociedad, su formación ética y moral, su desarrollo de laautonomía.
Pone en practica los valores y normas que se leenseñan, coopera con sus compañeros y aprecia eltrabajo de cada uno, debe mejorar sus hábitosalimenticios.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN ESTÉTICA
Se construye la capacidad humana de sentir,conmoverse, expresar, valorar y transformar las percepciones con respecto a mismo y al entorno,expresa lenguajes artísticos haciendotransformaciones y representaciones armónicas deacuerdo con su entorno
Su presentación personal es buena realiza con gusto einterés sus trabajos.Desempeño: alto. ______________________________________________Padre o Acudiente __________________________________ ______________________________________Profesora Rectora
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA
“EL MARFIL”
 PUERTO BOYACÁ
NIT: 800 046 802 0 DANE: 215572-000938
INFORME DESCRIPTIVO SEMESTRAL PARA EL NIVEL DE PREESCOLAR
Nombre del Estudiante: URREA GUERRERO LEANDRODocente:
YANETH LILIANA BARON
Grado
: O° A
Semestre:
Primero
Año:
2011
 
 DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA
Se analizan valores, intereses de orden moral yreligioso con el fin de satisfacer la necesidad detrascendencia que caracteriza al ser humano.
Es un niño muy cariñoso, alegre, y divertido y disfrutade su etapa en la vida. Disfruta de las cosas que hace.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN CORPORAL
 Reconoce su cuerpo, se relaciona con los demás,controla sus movimientos, participa en las actividadesde grupo, se orienta en el espacio y ubica diferentesobjetos relacionándolos entre sí y consigo mismo,expresa emociones, tiene hábitos adecuados de aseo yalimentación.
Muestra gran interés por aprender algo nuevo cadadía y participa activamente en teatro y eventosculturales.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN COMUNICATIVA
Comprende textos, formula y responde preguntas,incorpora nuevas palabras a su vocabulario, lee yescribe no convencionalmente, comunica susemociones y vivencias, participa en diálogos, disfruta
con lecturas de cuentos, poesías, rimas…,
 
Participa activamente en la interpretación de textos,cuentos y expresa lo que piensa de forma espontánea.Analiza de forma crítica cualquier evento de la vidadiaria.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN COGNITIVA
 Identifica, clasifica y ordena objetos, establecerelaciones con su medio ambiente, muestra curiosidad  por comprender el mundo físico, el natural y el social.Utiliza de manera creativa sus experiencias para laresolución de problemas.
Posee curiosidad e interés por conocer los elementosdel entorno y los relaciona con los conocimientosadquiridos en la escuela. Conoce las grafías de lasvocales y diferencia entre ellas. Conoce, escribe ypronuncia los números de 1 a 6.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN RELIGIOSA ÉTICA Y VALORES
Se orienta: su relación con su entorno y sussemejantes, su apreciación sobre la sociedad, su formación ética y moral, su desarrollo de laautonomía.
Coopera con sus compañeros, es amable y muycolaborador. Trata con respeto a sus amiguitos, peroen ocasiones no obedece.Desempeño: alto
 DIMENSIÓN ESTÉTICA
Se construye la capacidad humana de sentir,conmoverse, expresar, valorar y transformar las percepciones con respecto a mismo y al entorno,expresa lenguajes artísticos haciendotransformaciones y representaciones armónicas deacuerdo con su entorno.
Se distingue por su excelente presentación personal.Aporta significativamente a la conservación y cuidadodel medio ambiente y su entono.Desempeño: alto ______________________________________________Padre o Acudiente __________________________________ ______________________________________Profesora Rectora

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